美国的教育

开学的第一天,约翰尼赖在床上不想起来。"约翰尼,起床吧!上学要迟到了!"母亲警告他说。"啊,妈妈,我必须要去上学吗?"约翰尼抱怨着。"是的,儿子。夏季过去了,新学年开始了,你必须去上学,另外,"母亲劝他说,"你是老师啊!"这个老掉牙的美国笑话听起来     

美国的教育

五年前,美国卡内基基金会曾发表过一篇题为“国家在危险中”的报告,声称“我们社会的教育目前正日趋平庸,这种倾向威胁着我们的未来”。因此,美国总统在1987年3月26日哥伦比亚召开的教育专题讨论会上提出要评估一下1983年以来美国教育的发展情况。下面是美国教育大臣威廉·贝内特为首的国家教育调查团调查了275个国家的或地方的教育问题特别委员会。在去年4月26日呈交美国总统的一份报告(摘要)。     

美国教育立法与美国教育发展

美国教育由各州负责，联邦没有管理教育的权力。但随着国内政治、经济的发展及国际间的竞争，美国联邦政府也改变了不插手教育事务的做法，加强了对教育的干预，主要通过立法的途径，实现对教育的宏观调控，控制教育事业的进程和方向。下面以时间为序，对美国重大教育立法产生的背景、主要内容及对美国教育发展的影响做一简要论述。一、独立战争至南北战争时期1．《权利法案》——确立教育的世俗化原则美国第三任总统托马斯·杰怫逊（ThomasJefferson）在任弗吉尼亚议员期间曾提出了3项关于教育发展的重大议案，其中一项就是宗教部11议案。…     

美国教育工作者谈美国教育

在中美师范教育研讨会暨美中师范教育联合会第七次年会上,来自美国的教育专家们向中国同行介绍了美国教育的现状和发展以及有关的经验。 编制回家标准运动的兴起 1989年美国前总统布什召集全国50个州的州长,联合制定了2000年美国国家教育目标。该目标的重点是提高从早期教育到终生教育的各级各类教育的质量。此后不久成立了国家教育目标专门小组去监督各州实现此目标。1991年4月布什总统宣布了达到该     

美国的教育问题

刚刚进入九十年代,美国人的心中突然萌发了担心和不安的情绪。因为八十年代的最后几个月间,东欧事态发生了突然性的变化。欧洲大陆的事态发展正对美国提出了挑战。到一九九二年,西欧各主要成员国、欧共体各加盟国的经济、产业和商业体系将实现一体化。一体化之后,它们将结成一个整体,这势必对美国产业挑起竞争。人们有必要考虑一下,将成为国际市场导向的东欧的出现,对其他各国会带来什么样的影响。而且已经成为巨大经济与技术活动中心的欧洲力量可能会进一步扩大。另外,以日本为首的太平洋各国     

美国的教育制度

美国的历史和文化观念决定了美国不存在一种全国教育制度或者课程。美国的学校和教学内容都不受政府控制。小学分为一到六个年级。儿童在六岁的时候上一年级,但是很多儿童五岁的时候就读幼儿园。中学是从六年级到八年级。初中是从七年级到九年级。然后,学生升到高中。高中是从九到十二年级或十到十二年级。     

美国的职业规划教育

美国的《国家职业发展指导方针》规定。从小学开始就要培养孩子的职业意识,开展职业发展的指导。其中,与就业有关的能力训练多达12种、六七十项。美国人相信,一个人要经过长期循环往复的过程,才会找到自己真正热爱的职业方向。     

美国教育的考察报告

应美国国际合作委员会主席陈香梅女士的邀请,我随广州市优秀教师(教育工作者)教育考察团一行12人,于1994年11月20日至12月7日赴美国、加拿大进行考察,在美国访问了纽约市立大学皇后社区学院、加州州立大学长堤分校、三藩市LOWELL高级中学等学校.下面着重对美国教育的现状和改革情况作一评介.     

美国的残疾儿童教育

美国约有5000万残疾人,其中儿童占20%左右。在20～30年以前,大多数残疾儿童得不到受教育的机会,即使那些有幸获得教育机会的残疾儿童,也只能在为他们所设的特种学校中就读。实践证明,特种学校对残疾儿童的自我形象以及学习能力起到了消极的作用。     

美国的特色教育

1.学分制度修完学分即可升下一年级学分制和自由选课是美国高中教育的重要特色,学生可以根据自己的兴趣自主选择科目,无论文理,修完学分升入下一年级。美国高中生的课程选择可谓五花八门,不同高中的必修课程有很大不同,但通常包括语文、自然和社会科学、数学等基本科目。     

美国的爱国主义教育

在美国,带有政治色彩的纪念日,除7月4日独立日外还有很多,比如5月的最后一个星期一是美国的阵亡将士纪念日。后者在40多年前被设立为全国公众假期,原意是纪念美国官兵的,现在已经慢慢演变为泛指纪念故人的节日。美国人还把这一天约定俗成地定为夏天正式开始的日子,许多家庭趁周末和夏初的好天气     

美国教育的优点

美国教育有许多优点。教育理念上以学生为中心,重视发挥学生的兴趣特长。教育方法以教师引导——学生探究为主,重视实践和交流。教育制度有灵活的学分制,有效衔接的分层教育制度,注重能力的综合考评制度等。     

美国的理财教育

理财教育是生存教育的一部分。美国学校也重视“钱”的教育,认为这是把孩子从“象牙塔”上“请”回到社会现实中来。我儿子的学校里还举办过几次相关的模拟社会活动。一次是同学们自由组合各种各样的公司,在同学、老师间做生意,看谁能赚更多的钱,这个活动前后搞了一个月,孩子们的公司或是白手起家,或是自筹资金,有些五花八门的公司,根本无法在社会上找到原型。比如,有个公司的产品是用糖果烘干“组装”成一棵“小树”,每棵叫价五美元。这个公司靠“生产”社会上没有的、新奇的“产品”来取胜。我儿子成立的是一家卖中国字画的公司;有个印度…     

美国的爱国主义教育

<正>早春的一天,我在长期腿伤后经过一段恢复训练,来到当地高中的运动场自测万米成绩。因为已经人到中年,又几年没有跑步,心里全无把握。要在预定的四十分钟内跑完二十五圈,每圈的速度就必须非常精确,以求平均分配体力。那天操场上仅有几个当地居民在锻炼,看台上却坐着不少人。我心理奇怪:难道大家都来看我跑步吗?跑了十几圈后才发现,两个高中球队进场,马上     

美国的个性化教育

一、美国个性化教育的思想基础之一是美国特色的个人主义。在美国,个人主义主要注重以下几个方面的内容:一是强调应用与众不同的个性;二是强调应该表现自己的个性;三是强调个性的发展要与环境的变化相适应,以一种灵活的姿态来应对环境的变化。美国的实用主义哲学也是个性化教育的重要思想基础之一。实用主义哲学成为个性化教育的思维方式和行动的方法论。作为一种方法论,实用主义强调以下几个原则:一是效用至上的原则;二是任何事情都可以尝试的原则;三是任何方法都行的原则。受美国社会竞争和对儿童发展的重视,美国个性化教育还与这样一些思想有关:生存竞争论;自我发展参照论;儿童发展宽容论。美国的个性主义、实用主义,以及各种思想相互配合,奠定了美国个性化教育的基础。 二、美国的个性化教育体现在美国个体教育的各个方面:1.重视儿童独立意识的培养,独立意识包括独立人格、自尊     

美国的爱国主义教育

如果你在电脑上键入“美国的爱国主义教育”,不管在哪个搜索引擎中,你都能看到不止一篇文章。这说明中国人对美国人的爱国主义教育还是很在意的。美国人的做法跟我们有些什么区别呢？比较自然,比较随意,但却是比较自觉,而且无时无处不在,十分巧妙地渗透在生活中。这种润物细无声的做法,效果更扎实,更有感召力。     

美国的创造力教育

美 国 的 中 小 学 教 育 多 年 来 一 直 注 重 培 养 学 生 的创造 力。 在美 国留 学 期间 ,我 作为 一名 教 育工 作者 ,对此深 有感 触。 1.一切 从自 信 开始 。 我的 一 位 名 叫 Ben 的 美 国 商人 朋 友 给 了 我 一 张 与 众 不 同 的 卡 片 ,他 说 ,他 不 知 送了多     

美国的责任教育

正女儿在美国土生土长,如今七岁半,外号"眼睛尖",常捡一美分、十美分的硬币,甚至偶尔还有二十五美分的。那里没有人鼓励她交公,所以她把它们都存在一个罐子里,一分也不舍得花。看着她小罐子里的硬币日渐增加,我还琢磨着应该怎么告诉她拾金不昧的道理呢。可是,上个星期,她一次就把钱都交出去     

美国的科技盲与美国教育

随着电子计算机等高技术产品的日益普及,美国正在加快其步入信息化社会的进程。但是,与日俱增的科技盲。却与这一进程形成了尖锐的矛盾。人们认为,造成这种状况的一个重要原因,是美国中小学教学内容不当。 为了更好地了解这一情况。美国学者最近对科技盲进行了一次调查,他们于1985年11月和12月间,与所选择的2000名成人作了面谈,并于1986年6月举行的美国促进科学发展学会第152届年会上公布了调查结果。 被调查者中有相当一部分人接受科学家们普遍确认的、正统的科学理论。在被调查者中,三分之二以上的人同意在其他星球上有生命存在的观点;     

美国的远距离教育

在美国,替代校园内高等教育的其它形式,可能不是严格意上义的“远距离”教育,就是说,除了远距离的教学形式之外,还可能涉及别的形式。因此,我们使用一个含义更为广泛的术语,叫作“其它形式的高等学历教育”。这个术语的含义是,这种教育形式与传统的学历教育在某些方面有所不同。传统的学历教育要求学生按照课程表在大学或学院的教室里上课,他们要学完许多课程,并取得学分,从而可能被授予学位。其它形式的高等学历教育减少了在接受高等教育过程中的一些限制,包括校园教育中所要求的按课表上课,居住在学校附近,缴