山东省规范化学校——宁阳第四中学

宁阳县第四中学 ,创建于 1985年 ,占地 193.4 5亩 ,拥有 82个教学班 ,在校生近 50 0 0人 ,教职工 332人 .近年来 ,学校始终坚持“以教学为中心 ,以管理促效益 ,以质量求生存”的指导思想 ,确立了“学校一切成员的一切工作为了一切学生的一切”的办学宗旨 ,形成了“让学生成人成材 ,让家长省心放心”办学特色 .2 0 0 0年通过了市级规范化学校验收 ,2 0 0 2年 5月通过了省级规范化学校验收 .强占先机 ,创办泰安市第一所“公办民助”制学校———金桥中学 .在县领导及社会各界的支持下 ,金桥中学已走过了两年的发展历程 ,现已发展成 2 2个教学…     

乒乓精神在西兆通小学生发展绵延

河北省石家庄市西兆通小学,有22个教学班,学生955人。教师50人。 学校秉承“一切为学生的未来与发展奠基”的办学宗旨。遵循“项目特色——学校特色——特色学校——品牌学校”的发展轨迹,大胆探索。提升办学品位,把“开拓学校发展空间、丰富学校特色内涵、提升学校办学水平”为办学理念.     

宁津县第一中学

宁津县第一中学始建于1951年，是山东省首批省级规范化学校之一，市属重点中学。学校占地200余亩，总建筑面积八万余平方米．现有74个教学班，5200余名学生，328名教职工．50多年来，学校秉承“一切为了学生．为了一切学生，为了学生一切”的办学宗旨，为各类高校和社会输送了数万名优秀高中毕业生，在社会上产生了广泛深远的影响。校园环境优美．教学设施齐全，     

文化沃土育英才 文明校园谱华章——厦门市杏南中学（厦门理工学院附属中学）简介

厦门市杏南中学是福建省二级达标高中、厦门市文明学校。1990年学校在马銮湾畔奏响了创业的序曲;2002年学校通过“福建省普通完全中学三级达标学校”评估验收;2006年学校通过“福建省普通高级中学二级达标学校”评估验收;2009年9月集美区与厦门理工学院合作办学,学校加挂“厦门理工学院附属中学”牌仔,顺利通过一级达标高中区级评估验收,准备迎接厦门市评估验收。 学校地处集美杏林城区中心,现有64个教学班,学生3000人,占地面积42662m2,建筑面积3万余m2,教学区、生活区、运动区布局合理、功能分明。     

诚信进取、求真务实的天津市第九十五中学

天津市第九十五中学创办于1956年，是一所有着50年办学历史，教育质量高，社会声誉好的区重点完中校，学校现有39个教学班，其中初中20个班，高中19个班，学生1776人，教职工167人，学校本着让“每一个学生都获得应有的进步，为学生的终身发展奠定基础”的办学理念，站在为社会培养全面发展的有用人才的战略高度，来审视整个中学阶段的教育目标，实施主体教育，以学生发展，教师发展，管理发展促进学校发展。     

秀水青山育新人——记浏阳市第一中学

浏阳河南带，道吾山北屏，钟灵毓秀之地，人杰地灵之乡，浏阳市第一中学居于其间。学校始创于1929年，时称浏阳公学，1996年通过省教委评估验收，荣挂“湖南省重点中学”牌匾。学校现有教职工162人，其中特级教师2人，中学高级教师35人，中学一级教师75人，共有教学班30个，在籍学生1700余人。     

河北衡水中学

河北衡水中学始建于1951年，是河北省首批重点中学，学校占地面积200亩，有60个教学班，学生3600人，教职工330人。学校遵循“以学生发展为本”的办学理念，全面实施素质教育，在全国率先提出了”素质教育更能提高升学率”和”把学校建成精神特区”的办学理念。十余年来，学校教育教学成绩连年大幅攀升。高考成绩自2000年起已连续5年名列河北省第一，特别是2004年高考，     

河南省濮阳市实验小学:一切为了教育的和谐

河南省濮阳市实验小学创建于1985年,现有教职工153人,其中特级教师2人,中学高级教师4人,小学高级教师79人。学校共有46个教学班,学生2900多名。近十年来,学校坚持“一切为了教师的进步,一切为了学生的发展,一切为了教育的和谐”的办学理念,努力创建“科学化管理,现代化设施,研究型师资,成果型质量”的中华名校,实施“依法治校、以德治校、科研兴校”的发展战略,着力打造陶冶情操、净化心灵的育人“场”     

河北峰峰春光中学

河北峰峰春光中学是一所全寄宿制国办高中，由邯郸市十三中学和邯郸市十四中学两所在省市颇具影响，有50年办学历史的省市重点中学的高中部合并而成。学校为16轨制，48个教学班，现有学生2800余人．教职工200余人。2001年10月经省验收，学校以办学条件一类，学校管理一级，晋升为省示范性高中。     

同创共享 互动探究 铸造就辉煌莲都区梅山中学

丽水市莲都区梅山中学创建于1978年，于2005年8月底迁入新校区。整个校园布局合理，设计精巧，环境优雅，设施一流，有36个教学班级，学生1650多人，教职工120多人。学校一直以“追求职工生活的高品位，追求学校发展的高素质，追求教育教学的高质量”为办学目标，以“保证基础，发展个性”为办学方向，以质量求生存，以特色求发展。     

湖南省桃江县灰山港镇中学、向阳花学校简介

湖南省桃江县灰山港镇中学现有24个教学班,学生1700人,教职工106人。学校始终把“为学生的一生幸福与发展莫基”作为办学宗旨,十年前就成为桃江县第一所“湖南省基础教育教学研究实验学校”,     

名校风采

重庆一中建校于1931年．是重庆市教委首批直属重点中学、现任校长是享受国务院政府津贴专家鲁善坤．现有155个教学班．在校学生人数达9082人。学校以“崇礼明德、求知求真”为校训。确立了“学校的一切为学生的发展而存在”的办学理念和“让每一个学生发展得更好”的办学思想。     

庆祝建党90周年“全国基础教育特色名校”巡礼山东省济南历元学校

山东省济南历元学校的前身是济南炼油厂子弟学校。始建于1976年。2005年元月移交历下区，是一所九年一贯制学校。2006年。通过省级规范化学校验收。学校占地面积40722．2平方米。现有31个教学班，中学10个班、小学21个小学生1004人。     

奋进中的洛阳市第26中学

河南洛阻市第26中学是河南省首批办学管理规范化学校、洛阳市示范性学校． 学校建于1969年3月,位于洛阳市西工区解放路23号,占地19300m^2。现有36个教学班,在校学生2300余人。教职工146人,     

云台山下一奇葩——走进河南省示范性普通高中修武县一高

修武县第一高级中学,创建于1951年,位于世界地质公园云台山脚下,占地面积68960平方米,建筑面积32395.5平方米。学校现有3个年级54个教学班,学生2660余名,教职工189名,其中特级教师3人,高级教师35人,省、市级骨干教师19人。学校坚持正确的办学方向,全面贯彻党的教育方针和政策,坚持“一切以学生为中心,一切从学生的需要出发,一切为学生的将来负责”的办学理念,坚持“文明和谐,科学发展,追求卓越”的办学方针,开放式办学,规范化管理,五育并举,注重学生全面发展。在广大师生的共同努力下,教学水平逐年提高,学校高考上线人数连续打破历史纪录。…     

黑龙江大学附属中学

黑龙江大学附属中学是由黑龙江大学主办的完全中学,学校现有18个高中教学班,13个初中教学班,在校学生1300余人。学校本着高起点、快发展的办学思想,以质量求生存,以外语特色谋发展,取得了优异成绩。近年来,学校先后获得了“全国学校规范化管理示范单位”、“全国百佳特色学校”、“全国教书育人先进单位”等荣誉称号。     

展龙头学校风采 办百姓满意教育——记哈尔滨市第一一六中学校

哈尔滨市一一六中学，现有教师253人，教学班40个，学生2200人。学校坚持“加快建设、深化课改、强化管理、提高质量、创办特色”的办学思路，以“办让百姓满意和放心的平民教育”为办学宗旨，以“和谐、创新、务实、发展”为工作目标。一一六中学已成为香坊区初中教育群体中的     

青岛市黄岛区珠山小学 仰山懷德 志存高遠

青岛市黄岛区珠山小学创办于2010年9月。学校占地面积34亩,现有32个教学班,学生1518人,教职工102人,其中青岛市特级教师1人,荣获区级以上荣誉称号教师60余人。建校五年来,学校秉承"以人为本让每个学生都绽放生命的光彩"的办学理念,坚持"一切为了学生成才、一切为了教师成长、一切为了学校发展"的办学宗旨,以高效教学和培养学生良好的学习习惯为研究重点,努力构建"生本、愉悦、高效"的课堂教学模式,全面提高教育教学质量和整体办学水平。学校坚持"德育为首"的办学方针,努力打造"仰山怀德"德育品牌,仰山文     

姜堰市张旬初级中学

姜堰市张旬初级中学地处姜堰市西南,东西校区占地面积约七十亩,现有教学班二十八个,在校生近一千八百人,教职员工一百多人。学校牢固树立“以德建校,育人为本”的办学理念,一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生,坚持以质量求生存,以创新谋发展,关心善待每一位学生,让每位学生成人。学校教育教学工作硕果累累:连续10年中考高分人数列姜堰市农村中学前列,连续八年获姜堰市教育局素质教育质量考核优秀(良)奖,其中一九九九年素质教育考核名列姜堰市农村中学第一。参加各级各类竞赛,近两百人获省、地市级奖。学校多次被评为姜堰市“文明单位…     

江苏省海门市育才小学简介

江苏省海门市育才小学的前身是一所十分简陋的村级民办小学,创建于1958年。1987年升格为市教育局直属小学后,学校面貌发生了翻天覆地的变化,特别是2000年更名为育才小学以来,学校以“让每一个育才人都感到自豪”为办学理念,以“校风纯正、师资卓越、特色鲜明、质量一流”为办学目标,以“引导学生自主发展”为抓手,以“内涵发展带动硬件提升”为发展策略,在短短数年内再次实现了新的飞跃,并于2003年底通过了江苏省实验小学评估组验收。学校现有29个教学班,学生1373人,教职工80人,其中教师68人,学历全部达标。学校占地11000平方米,教育设施按…