编写新教材,改革教学内容

植物生理学是研究植物生命活动规律的科学，它与农业、林业和园艺生产关系密切，是综合性大学生物学专业必修的八大基础课之一。 近年来，由于细胞学、生物化学、生物物理学和分子生物学的迅速发展以及新技术和新方法的应用，使植物生理学不断深化和发展，但在国内没有适合综合性大学用的植物生理学教材。在８０年代出版的旧教材，许多内容显得过时了，不少新成就未能反映，因此，急需编写植物生理学新教材，以跟上学科的发展。我们在过去几年陆续编写了一些植物生理学专题讲义的基础上，着手编写了植物生理学教材（包括理论课和实验课教材…     

综合性大学理科相关专业生理学教学的探索

我们根据综合性大学的特点建立了一套适合于生命科学和非生命科学专业学生的生理学教学体系，经过多年的实践，这一教学体系取得了良好的教学效果。文章分别从教学层次、教学内容等方面介绍了我们的教学经验和体会。     

不容忽视的教学改革趋势──《力学》多媒体组合教学试验总结

本文以综合性大学物理系基础课《力学》为试验课程，采用投影、演示、录像等多媒体优化组合教学．根据传播学理论和人体心理学生理学特点，利用教学设计原理，恰当地有针对性地引入现代化的教学媒体，使之与传统教学手段相结合，从而提高教学效率和教学质量．     

生理学虚拟实验室在开放大学护理远程教学中的应用初探

本文通过分析生理学虚拟实验室的优点及开放大学远程护理专业在生理学实验学习过程中的制约性,初步探讨生理学虚拟实验室在开放大学远程护理教学中的必要性和可行性。     

APPLE—Ⅱ微机生理学实验系统简介

计算机应用所带来的高精度、高速度、高效率和高水平,将成为一个先进的生理学实验室,无论是用于研究还是用于教学,必须具备的基本条件。性能好,价格便宜,适用于生理学教学和科研需要的微计算机系统将不但大量进入研究所和大学的实验室,而且不久将普及     

德国应用科技大学教授聘任体制研究——以德国下萨克森州应用科技大学为例

与德国综合性大学相比,德国应用科技大学具有培养应用型人才为主要任务的鲜明特点。本文阐述了应用科技大学聘任教授的前提条件和教授承担的工作任务。应聘应用科技大学的教授,不仅要具备突出的科研和教学业绩,而且要具有丰富的实践经验。这一严格的应聘体制为德国应用科技大学培养出应用型人才提供了有效保证。     

对综合性大学音乐系钢琴教学的几点思考

在综合性大学艺术学院音乐系中,钢琴课作为主要基础课程和专业技能课,在课程设置中占有重要的位置。本文力图就现阶段综合性大学音乐系钢琴教学谈几点认识,目的是抛砖引玉,以此推动综合性大学钢琴教学更具针对性和有效性,办出特色,提高竞争力,增强学生就业本领,更好地服务于社会。     

德国应用科学大学教授聘任体制综述——以德国下萨克森州应用科技大学为例

与德国综合性大学相比,德国应用科技大学具有以培养应用型人才为主要任务的鲜明特点,文章阐述了应用科技大学聘任教授的前提条件和教授承担的工作任务。应聘德国应用科技大学的教授,不仅要具备突出的科研和教学业绩,而且要具有丰富的实践经验。这一严格的应聘体制为德国应用科技大学培养出应用型人才提供了有效保证,值得我国高校学习和借鉴。     

德国“双轨制”应用科技大学对中国高等教育的借鉴意义

目前德国的高等院校主要分为综合性大学、应用科技大学、艺术音乐学院、私立和教会学校这几种类型。德国的应用科技大学的学生实际上有两个教学地点,一个是在大学校园,另一个是在公司企业。这就是享誉世界的德国应用科技大学的"双轨制"教学。应用科技大学定位非常明确,注重实践教学,为社会培养高素质的应用型人才。"双师型"的教师队伍,企业参与并主导实践教学,严格的评估认证和监管机制,发展迅速的国际化等鲜明而又突出的特色,对我国许多高等院校和绝大多数专业尤其是向应用技术类型转型的高等学校和专业具有重要的借鉴意义。     

地方综合性院校大学文科数学课程建设的探讨

从地方综合性院校开设大学文科数学的意义出发,提出大学文科数学课程建设的主要内容和特点,探讨了大学文科数学教学和研究中的一些问题及教学手段的更新.     

大学英语课堂教学纠错策略研究

大学英语课堂教学过程中,纠错是一个常见的教学环节,纠错策略的实施效果直接关系到学生英语知识掌握的正确度,进而整体影响到学生的英语语言应用能力,因此,必须重视大学英语课堂教学中的纠错实施。本文主要结合实际教学经验,从纠错原则和纠错方法两方面提出综合性的纠错策略,可为相关教育工作者提供借鉴。     

综合性大学立体式电工电子实验教学模式

探讨了在综合性大学面向全校各类专业开展电工电子实验教学的立体式教学模式.该模式主要从分类教学管理、分层教学体系和拓展教学环节三方面进行理论探索,并在重庆大学电工电子实验教学中心进行了实践.实践表明,该模式体现了综合性大学"厚基础、宽口径、强能力、高素质"的人才培养目标,满足了综合性大学不同类专业、不同层次学生的培养需要.     

综合性大学会计专业本科毕业论文教学改革研究

本文对综合性大学会计专业本科毕业论文教学现状及存在的主要问题进行探讨,并对其成因进行分析,最后提出相应的对策建议,旨在改进综合性大学会计专业本科毕业论文的指导工作。     

综合性实验教学的实践

实验教学的一个很重要的目标是培养学生的综合素质和创新能力。综合性实验项目的开设不仅可以弥补传统的验证性实验项目的不足,而且还可以提高学生的综合分析问题和解决问题的能力,本文从实验项目的设计、开设和实践方面探讨了植物生理学综合性实验项目的教学,以期为植物生理学实验教学提供借鉴。     

微课在植物生理学教学中应用的优势及存在的问题探讨

植物生理学是高等院校生物科学专业开设的一门必修的专业课程,微课自诞生以来,由于其主题明确突出、内容短小精悍、结构相对独立等特点,被尝试广泛应用于各学科。文章就微课在植物生理学教学中应用的优势及微课在植物生理学教学中应用面临的主要问题进行了论述。     

地方综合性大学硕士研究生课程体系构建的思考与探索

本文分析了地方综合性大学的硕士研究生的课程目标定位,针对现行硕士研究生课程设置及课程教学中存在的主要问题,以鲁东大学硕士研究生课程体系改革与实践为案例,提出了基于创新能力培养的地方综合性大学硕士研究生课程体系构建的一系列改革措施.     

谈如何提高音像课的收视效果

新疆广播电视大学是在全疆范围内采用以电子信息技术为基础的现代化手段进行远距离教学的一所最大的新型综合性开放大学。姓“电”是电视大学的主要特点,也就是说在教学上,目前主要是通过录音录像(电视)方式进行。其应用范围广泛,教学覆盖面宽。不受时空、地域的限制。     

谈谈植物生理学的教学改革

植物生理学是高等师范院校和综合性大学生物系的一门基础课。根据“教育要三个面向”要求,在保持教学大纲,教材体系和基本内容的前提下,为提高教学质量,在如下三个方面作了改革的尝试,——突出基本理论的教学,加强理论联系实际;适当删节了过时陈旧内容增加了新知识,并紧紧抓住学科发展动向,展望生理研究的未来,以调动学生学习积极性和热情。     

德国汉语教学现状分析

随着＂汉语热＂在世界的兴起,德国学习汉语的人越来越多,除了传统的汉语教学形式外,还涌现了一些新的汉语教学形式。本文对德国目前存在的七种汉语教学形式,即中小学、综合性大学汉学系、应用技术大学应用汉语相关专业、大学语言中心、人民高校中文班、孔子学院和私立中文语言班的汉语教学的现状逐一介绍,并举例分析。     

交叉学科大学物理及实验教学改革

探讨了交叉学科教学过程中交叉物理学教学的必要性和可行性,并结合大学科研平台组织综合性物理实验,以化学、物理、光学材料专业为例,探讨了综合性实验对以上不同学科认知、实践以及综合性知识的运用。综合性实验是大学交叉学科综合能力培养的有效手段。