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基于对高校图书馆特点的深入考察,以平衡计分卡方法为基础,构建了一个包括经济准则、读者、内部流程、学习与成长四个维度的高校图书馆绩效评价模型,并做了比较详尽的分析与讨论. 相似文献
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教育部科技查新工作站绩效评价研究 总被引:1,自引:0,他引:1
《图书馆理论与实践》2014,(1)
根据申报部级科技查新工作站的规定拟合要求,运用平衡计分卡理论,构建衡量部级查新工作站绩效的财务维度、客户维度、内部流程维度和学习与成长维度的评价体系,对申报教育部科技查新工作站的信息咨询机构的资质进行绩效评价,以期通过定量和定性的评价指标,减少人为的主观意识,为教育部科技查新工作站的设立和审批提供科学的参考依据。 相似文献
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根据档案信息服务的特点,选择层次分析法和模糊综合评价法。在评价过程中首先明确评价目标,确立评价思路,然后建立评价体系,开展评价。运用层次分析法计算指标权重,然后运用模糊综合评价法推算评价结果,最后分析评价结果和评价方法的科学性。 相似文献
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科技查新质量评价指标体系的构建研究 总被引:1,自引:0,他引:1
当前图书馆的科技查新服务日益受到重视,范围不断扩大,亟需建立科学完备的质量评价体系.在提出科技查新质量评价指标体系构建的基本思路和原则的基础上,认为评价指标必须涵盖基本要素评价、工作流程及服务成果评价和工作效果评价三大部分,在此基础上提出了完整的科技查新工作质量评价指标体系. 相似文献
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分析了科技查新用户的心理特征与实际需要,针对存在的问题采取措施,提出了高职院校图书馆图书的查新服务工作要提升服务质量,为查新用户提供充分完备的文献信息,更好地满足用户需求。 相似文献
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程晓艳 《图书馆工作与研究》2012,(9):59-61
本文介绍了科技查新对科研管理的意义,主要阐述了沟通过程在科技查新工作中的作用,同时强调科技查新工作具有相对性,最后指出查新员综合素质对查新工作的影响。 相似文献
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制约科技查新质量的因素 总被引:3,自引:0,他引:3
科技查新是科研管理和学术评估的一个重要环节,保证查新工作质量尤为重要.文章结合科技情报部门的查新实际工作,用例证的方法研究了查新内容、查新点、关键词、短期批量查新、工作人员素质、文献资源等因素对查新质量的影响.文章列举和例证及检索策略,对查新工作者和数据检索人员有一定的参考价值. 相似文献
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当前图书馆的科技查新服务日益受到重视,范围不断扩大,亟需建立科学完备的质量评价体系。在提出科技查新质量评价指标体系构建的基本思路和原则的基础上,认为评价指标必须涵盖基本要素评价、工作流程及服务成果评价和工作效果评价三大部分,在此基础上提出了完整的科技查新工作质量评价指标体系。 相似文献
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为确定科技查新评价指标标准值,采用现况调查与专家咨询、查新报告回顾、现场考核、问卷调查等方法,对不同性质、不同数据来源的指标采用不同的方法来确定指标的标准值。 相似文献
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高校图书馆开展查新工作的障碍及对策分析 总被引:3,自引:0,他引:3
首先阐述了科技查新工作实质,列举了高校图书馆开展科技查新工作所具备的优势及重要意义.重点阐述了高校开展科技查新所面临的障碍.如缺乏市场竞争意识、服务对象相对单一等,并针对这些困难与障碍提出了相应的对策. 相似文献
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李刚 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2011,(2):59-67
科学地测度与评价供应链企业间协同创新的绩效是供应链管理的一个重要内容。文章从创新能力、协同性、收益性和客户满意度 4 个方面建立了供应链协同创新绩效评价指标体系,探讨各评价指标的测度,并采用将模糊数学与层次分析法相结合的模糊层次综合评价法进行了评价。 相似文献
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高校图书馆科技查新工作初探 总被引:1,自引:0,他引:1
科技查新工作在高校科研与教学中将发挥越来越重要的作用。文章分析了高校图书馆在开展科技查新工作方面的优势,同时针对目前科技查新工作中存在的一系列问题,如对查新工作的认识等问题,根据实际工作提出了相应的发展策略。 相似文献
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分析高校图书馆科技查新与学科服务工作存在的问题,阐述高校图书馆科技查新与学科服务工作的相通性,提出通过科技查新与学科服务工作的相互渗透与补充,实行查新员与学科馆员兼任制度,以提高科技查新工作质量和学科服务水平。 相似文献
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科技查新是一种重要的文献分析和评价工作,与科技创新密切相关。本文针对目前我国科技查新服务存在
的区域发展不平衡、缺乏统一规范管理、缺乏查新行业合作等问题,根据科技查新工作过程中产生的信息流以及不同
层面的用户,采用了层次结构技术构建了3层架构的科技查新信息资源共享服务模型。分析了质量标准体系、数据挖掘
技术、知识产权问题等实现科技查新信息资源共享的关键技术,以期为科技查新共享工作提供建设思路和发展建议。 相似文献
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论图书馆信息资源建设的综合评价 总被引:23,自引:3,他引:20
分析图书馆文献信息资源建设综合评价存在的主要问题和影响因素, 在此基础上建立图书馆信息资源建设层次分析法评价模型, 从定量和定性两个角度探讨图书馆信息资源建设综合评价的新途径, 并讨论模型构建与应用中须考虑的主要原则, 进而通过实例分析展示其应用前景。 相似文献