大一学生英语学习中存在的P1题及对策

从大一学生的英语学习入手,分析了大一学生英语学习过程中的若干问题,并提出了相应的对策,有助于学生树立科学的学习英语的方法,提高英语的学习兴趣.     

大一新生存在的问题及研究对策

踏进大学是人生的一个新起点。面对新的环境,新的学习方法、学习压力、就业压力、人际关系复杂等等,对于有些缺乏心理准备的大学新生来说,可能会产生不同程度的适应困难。针对大一新生存在的一些问题,分析了问题产生的原因,提出了研究的对策。     

如何帮助大一新生学习英语

本文针对新生难以适应英语学习这一问题提出了一些解决办法,提出相关学习策略,以切实帮助大一新生尽快适应英语课程的各项学习。     

浅议高职高专学生英语学习中存在的问题

本文探讨了高职高专学生在英语学习中出现的问题,分析了存在问题的原因,并提出相应的对策。     

浅析当前高职院学生存在的学习问题及对策

目前,高职院校的部分学生在学习上存在着种种问题,补考、重修率过高,导致部分同学不能顺利完成学业、按时毕业。本文试图从高职院学生存在的学习问题入手,探讨如何解决高职院学生存在的学习问题。     

高职高专院校英语学习困难学生的问题探究及对策

本文分析了导致高职高专院校部分学生英语学习困难的几个主要原因,即：语言潜能不高、缺乏学习兴趣、自信心不足、听课效率低下、自主学习能力差以及没有科学的学习策略。在此分析的基础上提出了解决问题的对策。     

浅谈高职院校学生数学学习中存在的问题及对策

本文首先分析了高职院校学生数学学习存在的问题,并从外部环境进行分析,认为高职院校数学教学缺乏有效的师生沟通,教学模式相对落后。最后本文根据上述存在的问题提出了具体的对策。     

大学生英语学习存在的问题及应对方法

大学生在英语学习上存在着一系列问题,这是影响其英语学习效果的重要因素。通过调查,我们了解到大学生在英语学习认识、学习策略和具体学习方法三个方面存在的问题,并提出了相应的应对方法。     

高职高专学生英语学习中的情感焦虑分析及解决对策

通过对高职学生英语学习现状的分析,提出情感焦虑是影响学生英语学习的重要因素。以克拉申理论为依据通过分析高职学生英语学习中的情感焦虑的来源以及表现形式,提出解决情感焦虑的对策。因此,要提高学生的英语学习成绩,必须考虑学生的情感因素,采取一定的解决对策来克服焦虑因素的影响。     

大学生英语学习存在的问题及应对方法

大学生在英语学习上存在着一系列问题,这是影响其英语学习效果的重要因素.通过调查,我们了解到大学生在英语学习认识、学习策略和具体学习方法三个方面存在的问题,并提出了相应的应对方法.     

大学生英语学习存在的问题及应对方法

大学生在英语学习上存在着一系列问题,这是影响其英语学习效果的重要因素。通过调查,我们了解到大学生在英语学习认识、学习策略和具体学习方法三个方面存在的问题,并提出了相应的应对方法。     

中职学生英语学习中的情感障碍及其对策

据调查,中职学生的心理障碍超越了英语学习的各种障碍。这就意味着：当前的中职英语教学,只有帮助学生消除负面的、消极的英语学习心理,引导学生战胜英语学习中的情感障碍,才可能真正地改善英语教学的效果,提高英语教学的效率。文章分析了中职学生所面临和存在的情感障碍,并提出了“善于发现学生的长处、善于使用鼓励性评价语、建立融洽的师生关系、使英语课堂生活化、优化英语学习评价方式”等对策。     

艺术系大学生英语听说能力培养中存在的问题及对策

艺术系大学生英语基础相对薄弱,听说能力尤其如此。本文从现存的实际问题入手,从心理学、教育学等角度,探讨适合艺术系大学生的英语听说教学途径,从而提高他们的英语综合素养。     

高职院校学生英语学习的困难及对策

英语是高等职业技术院校的主要基础课程之一，很多同学对学好英语没信心，无所适从。本文从作者教学实践出发，分析总结了同学们在英语学习中存在的问题及其表现，提出了解决问题的方法策略，以期对同学们的英语学习有所促进。     

农村初中学生课外英语学习现状调查与对策

课外英语学习是提高英语学习质量的有效途径之一。笔者通过对农村初中学生课外英语学习现状进行了抽样问卷调查,发现农村学生的课外英语学习存在许多问题,本文阐明了农村初中学生课外英语学习的现状,并提出了改进的对策,旨在提高英语教学质量。     

高职学生存在的主要问题及对策

高职院校学生问题,作为一种特殊的社会问题已经引起了教育主管部门和教育工作者的极大关注。本文在分析高职学生存在的主要问题的基础上,提出了解决问题的具体措施,力求探索解决高职学生问题的新思路、新方法。     

大学英语第二课堂建设存在的问题及对策

第二课堂丰富了学生的生活,弥补了课堂教学的不足,但仍存在着教学设备落后、学生积极性不高、指导和监督不到位、检测评价机制不健全等问题,为及时解决问题,加大投入、加强指导与管理是必不可少的环节。     

西北欠发达地区普通高校体育专业大学生英语课外学习存在的问题及对策

本文采用问卷调查、访谈等方法,探究西北欠发达地区普通高校体育专业大学生英语课外学习中存在的问题及其主要影响因素,结合调查结果提出提高西北欠发达地区普通高校体育专业大学生英语课外学习效率的建议,以期优化体育专业大学生语言水平,并对西北欠发达地区普通高等院校体育专业学生大学英语课程建设提出建议。     

西北欠发达地区普通高校体育专业大学生英语课外学习存在的问题及对策

本文采用问卷调查、访谈等方法,探究西北欠发达地区普通高校体育专业大学生英语课外学习中存在的问题及其主要影响因素,结合调查结果提出提高西北欠发达地区普通高校体育专业大学生英语课外学习效率的建议,以期优化体育专业大学生语言水平,并对西北欠发达地区普通高等院校体育专业学生大学英语课程建设提出建议。     

从大一学生的阅读心理谈导读对策

以惠州学院在校大一学生为调研对象,通过问卷调查对其的阅读心理进行了分析。根据其阅读心理特征,提出了图书馆导读工作的具体对策,以此提升图书馆读者服务工作水平和质量。