交互式电子白板在初中课堂教学中的应用成效

学生通过交互式电子白板进行学习,有何成效?本文采用质化和量化方法,调查四川某中学学生对交互式电子白板的观感以及使用后的学习成绩变化.结果发现,学生对交互式电子白板均持有积极的观感,学生的历史、数学和语文成绩有显著提高.然而学生认为在硬件、软件、资源以及系统维护方面,交互式电子白板还有待完善.     

利用交互式电子白板构建高效生物课堂

交互式电子白板是近年发展起来的教学辅助工具,是一种数字化可视媒体,具有屏幕和数字投影仪的众多优点,其应用软件为Notebook软件。交互式电子白板结合Notebook软件应用于生物课堂,与其他教学辅助工具和辅助软件相比,具有更加明显的优点:1.交互式电子白板操作更加方便、灵活。在教学过程中使用交互式电子白板不用鼠标、键盘、激光笔等输入工具,直     

利用交互式电子白板构建高效生物课堂

交互式电子白板是近年发展起来的教学辅助工具,是一种数字化可视媒体,具有屏幕和数字投影仪的众多优点,其应用软件为Notebook软件。交互式电子白板结合Notebook软件应用于生物课堂,与其他教学辅助工具和辅助软件相比,具有更加明显的优点：1.交互式电子白板操作更加方便、灵活。在教学过程中使用交互式电子白板不用鼠标、键盘、激光笔等输入工具,直     

电子白板在生物教学中的使用现状及对策

本文所指的电子白板为交互式电子白板,电子白板是由感应白板、液晶投影机和计算机等硬件以及配套的软件集合而成,是一种输入和输出设备成为人机和人际交互的智能平台。近年来,电子白板作为一种新的现代教育技术装备在生物教学中的使用日趋广泛,成为师生提高课堂教育教学质量的得力助手。1电子白板在生物教学使用中存在的现状1.1电子白板的使用效率低设计多媒体教学课件需要花很多的时间和精力,有部分教师缺乏行动;有些学校的电子白板配置太少,仅有的几个电子白板又固定在少数几个班     

交互式电子白板在中学课堂教学中的应用探究

为推进基础教育信息化区域发展,促进教育教学改革,实现基础教育均衡发展,交互式电子白板走人了中学课堂。本文首先明确了交互式电子自板的含义,交互式电子白板在国内教学领域的发展现状,通过交互式电子白板在教学实践中与传统多媒体的应用比较,总结出交互式电子白板在中学教学应用中的优势,提出了交互式电子白板在未来教学中需深入研究解决的问题。     

IPBOARD-教育信息化基础教学平台

交互式电子白板在教育教学中的应用,正引起着常态课堂教学的重大变革。通过交互式电子白板连接电脑和投影机,在功能强大的电子白板软件支持下,构造巨大的交互式教学演示环境,丰富了教学手段,拓展了教学表现形式,让课堂动感起来。     

交互式白板让写字教学动起来

当前,交互式电子白板以其优势正逐步取代传统的“粉笔+黑板”,成为学生高效学习、掌握知识的得力助手。交互式白板集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身,是兼容各种软件的智能平台,大大提高了课堂写字教学的效率。本文就教师在识字教学过程中应该如何有效地运用交互式电子白板教学,激发学生识字和写字的兴趣,提高课堂教学的效率,谈谈自己的几点做法。     

交互式电子白板让美术课堂魅力无穷

交互式电子白板作为一种新型的课堂教学技术被广泛地运用到中小学课堂教学中,本文主要通过一节在美术教学中应用交互式电子白板的案例——《立体贺卡》,阐述在小学美术课堂中,应用交互式电子白板进行教学的优势,以及在使用过程中存在的问题和使用交互式电子白板的几点建议,让电子白板这一现代化教学工具更好地融入课堂教学。     

交互式电子白板系统的选用策略分析

交互式电子白板系统正越来越多地进入教育教学中,交互式电子白板系统的实用性不言而喻。列举交互式电子白板系统选用的几个策略,并对这些策略一一进行阐述。这些策略包括在选用交互式电子白板系统时应充分分析自身的需求,应从系统安全性、兼容性、实现方式等方面考虑,应从系统的实用性、系统选用功能的必要性以及售后服务的完善性等方面考虑。     

将交互式电子白板融入小学数学课堂

交互式电子白板是促进教学互动的有力媒体,是促进学生思维发展的有力工具.本文通过阐述交互式电子白板应用策略的几种形式,提出将交互式电子白板融入小学数学课堂,体现它的应用价值.     

浅谈交互式电子白板在小学数学教学中的重要性

交互式电子白板是一种比较先进的教学方法,受到了广大教师的青睐。然而部分教师还没有充分认识到交互式电子白板在小学数学教学中的重要性。就此重要性展开讨论,并且简单介绍了交互式电子白板在小学数学教学中的应用,旨在促进交互式电子白板与小学数学的有效结合,促进小学数学的不断革新。     

交互式电子白板课堂教学应用研究的现状分析

基于国内近六年来相关文献资料的分析发现,交互式电子白板在课堂教学应用主要体现在三大方面:交互式电子白板教学技术特性分析、交互式电子白板教学模式设计应用和交互式电子白板教学有效性评价体系构建.同时,通过文献分析也发现交互式电子白板课堂教学应用研究存在三大问题:面向学生有意义学习的教学应用功能的进一步挖掘,基于交互性的白板教学应用模式设计,交互式电子白板教学有效性评价体系的深入完善,这三大问题的解决制约或决定着交互式电子白板融入课堂教学应用研究的未来发展.     

交互式电子白板在小学数学课堂教学中的应用

随着电子触控技术的发展与显示技术的的成熟、成本降低,已经有许多学校,配备了交互式电子白板。本文阐述了交互式电子白板的概念,分析了交互式电子白板在课堂教学中的优势,以小学数学教学为例介绍了交互式电子白板在榘堂我学尹的应用。     

国外近十年交互式电子白板支持中小学教师专业发展研究述评

交互式电子白板在世界范围内的普及对教师专业发展产生了重要的影响。该研究分析了国外2004-2013年十年间交互式电子白板对中小学教师专业发展影响的相关文献,发现研究主题主要集中在“教师培训”、“职业能力素质／教学技能”、“教学研究”、“教学理念／对技术核心价值认识”。通过梳理国外交互式电子白板在支持中小学教师专业发展中存在的问题,文章得出一些启示,旨在对中国交互式电子白板支持下的中小学教师专业发展提供参考和借鉴。     

交互式电子白板在中学物理教学中的应用研究

1多媒体功能相比PPT等多媒体软件,交互式电子白板的功能更强大。交互式电子白板能够实现丰富多样的教育资源的灵活的整合,可以在交互白板的计算机工作界面调用计算机及网络原有     

巧用交互式电子白板构建高效课堂

随着新课革的不断深入推进,交互式电子白板已经成为目前最新的现代教育技术,交互式电子白板的交互性、生成性、补偿性和资源的共享性,极大地提升了教学的效率。随着交互式电子白板进入课堂,教师与学生的关系、教与学的方法等方面都有了重大变化,如何构建交互式电子白板环境下的高效课堂已是每个教师必备的素质,恰当地运用交互式电子白板服务于教学,真正发挥其在教学中独特的作用,构建交互式电子白板环境下的高效课堂已是每个教师的必修课和探索课。     

浅谈基于电子白板的信息技术新课堂——培养学生技能,提高教学交互

交互式电子白板引进我国中小学教育领域已经有十多年的历史,不管是技术自身的特性,还是与理论的结合程度上都达到了比较好的效果。目前,国内对于电子白板的研究主要集中在教师培训以及与各个学科课程的整合,然而,在众多的研究中,却忽略了学生在教学活动中     

交互式电子白板在高中美术教学中的运用管窥

本文针对交互式电子白板在高中教学中的运用,通过介绍交互式电子白板在美术教学中的优势基础和交互式电子白板的趣味教学,介绍为什么应该选择交互式电子白板。之后简单地介绍了交互式电子白板在高中教学中应用以及教师如何运用交互式电子白板进行教学。     

交互式电子白板在初中信息技术课堂中的应用

交互式电子白板设备及技术集合了多种编辑软件、传统黑板、教材资源等功能于一身,利于教师实时操作。在信息技术课堂教学中使用交互式电子白板,能使教学内容的目标达成更简易,并促使教学生成得到即时利用。     

交互式电子白板在多媒体教学中的应用

当前,许多学校都开展了多媒体课堂教学,但由于互动性不足、课件制作困难等问题,实际利用率不是很高。以Smart电子白板为例,通过对交互式电子白板的几种应用方法的介绍,详细展示了交互式电子白板的功能,及其对其它传统多媒体教学方式的补充。