性格与性格的培养

什么是性格?这一种或那一种性格是由什么决定的?教育对于性格的形成有怎样的影响? 许多教师和父母亲都很关心这些问题,但是他们解决这些问题却不是常常正确的。在这方面最普遍的错误,往往是拿儿童“天性”作为藉口。有些父母说,甚至有时候有些教师们都说:“他是我们的一个生来就是这样的人”,以此来辩护自己在教育中的失败,并援引儿童“带来了”祖母、祖父、姨母或叔父的个性,作为证明。     

成也性格 败也性格

真正了解自己的个性特点，这不仅仅能让你在选择异性伴侣时少走弯路，从而建立一个美满、温馨的家庭，过上幸福的生活；而且，在选择职业时也能称心如意，达到事半功倍的效果。     

体育教师性格与学生性格

<正>一、体育教师的性格对学生发挥了榜样作用崇拜偶像是中学生的一个心理特征,很多学生都有自己心目中的偶像,心中的偶像在学生的个性发展中起着一种引路人的作用,他们正是从模仿走向自觉与成熟的。体育教师有其特殊性,大凡上过学的人对自己的大部分教师印象不是太深的。     

性格

开头点题定位：运用一组排比句对“我”性格的多样性定位。 中间承上详写：以不同人物的评价作引导对，我的多重性格进行分层次细致描写。结尾照应深化。 总评：全文写法“总——分——总”式，层次清楚，首尾照应，结构严谨。     

他们的困惑和我的困惑

我今年教的大一新生全部都是“90后”。第一次给他们上课时,我请他们在纸条上自愿回答四个问题,问题是：1．你来自县城以下的村镇吗？2．你喜欢看什么书？3．你喜欢的电影是什么？4．你是否相信这世界上有真理？     

判断的困惑与困惑的判断

垂注笔者专栏的读者大概还记得:早在上证指数冲高6124点之际,笔者就曾经提出过这样的判断:该顶作为历史大顶的性质极可能是自有A股以来的第一大循环浪的终点,其后展开的将是对于此前近二十年上升趋势的总调整,时间最起码需要三五     

二战后美国青年一代的人生困惑——《麦田里的守望者》主人公的性格解析

《麦田里的守望者》是美国作家塞林格唯一的一部长篇小说，在美国社会和文学界产生过巨大影响，被誉为“现代经典”，这部小说以细腻而深刻的笔触，细致入微地刻画了主人公霍尔顿复杂而又矛盾的心态，孤独、彷徨、无奈以及对传统价值观的蔑视，这不仅仅是其个人的感受，更是二战后美国青年一代的人生困惑。     

困惑

记得刚接这个班时，许多同事都开玩笑说这个班是“一粒老鼠屎坏了一锅粥”。老鼠屎指谁？大家都心照不宣。他就是一年级逃学，二年级偷东西的那个。班上有人偶尔带了零用钱，只要不是随身带，又没及时用去，最终总会不翼而飞，而每次都是“飞”到了他的手里。教过他的老师虽是打过骂过、哄过劝过，道理也说得有一箩筐，他倒好，给你来个外甥打灯笼。总之，提到他，大家都无可奈何。虽说我对他的情况早就一清二楚，完全可以不趟这趟浑水。然而，那时的我常翻阅教育刊物，其中许多教育权威都从不同的角度阐述了一个共同的观点：教育即是爱。没…     

困惑

打开电子邮箱,里面有好几封新邮件,其中一封特别引起我的注意。那是一个名叫曾明的大男孩发过来的,他看上去热情、真诚,在我相识的网友中,他是邮件发得最勤的一个。打开来看看。“阿红”:好感动哦……要知道只有我在学校里的好朋友才会如此亲热地称呼我,而我与他相识不过一两个星期。“爱情对你而言还言之过早,但不久你也会遇到。”反对!什么话来着?我还要一直专心读书,直到博士,这还需要漫长的时间!“学习的确是人生中很重要的一件事……你这么要强,有时候会感到孤寂,甚至,有时候很想哭吧。”果然细腻!如此微妙的心理活动都被他洞悉得这么…     

论教育的知识性格和智慧性格

知识和智慧是教育基本理论中的一对重要范畴。教育不仅具有知识性格,而且更具有智慧性格。现代教育知识性格的单一性和片面性,导致教育不能有效地引导人的智慧成长。当代教育发展迫切需要通过智慧性格去引导、改造知识性格,以此促进受教育者成长为智慧活动的主体。     

困惑

我喜欢和人聊天，特别是跟朋友和同学。我觉得和别人聊天不仅可以增长自己的见识和常识，还可以为这枯燥乏味的初中生活增添一点乐趣。     

困惑

天渐渐暗了下来,路上的行人也变得稀稀落落的。“小同学!小同学!”这样的呼唤,使正匆忙往家赶的我停下了脚步。叫我吗?是谁在叫我?我顺着声音看过去,原来是两位老人。我打量着他们,他们相貌很普通,衣着寒酸,像是外地的民工。我以为他们要问路,马路上不断驶过的汽车让我很难听清楚他们在说什么,但很快我明白了他们的意思,他们没钱吃饭,希望我给他们一点钱。我感到非常难办,给还是不给?从小,爸爸和老师就教育我要乐于助人,但我又看到电视中很多有关“乞丐”行骗的报道,也听说过有的“乞丐”刚刚向人乞讨,转眼又在饭店大吃大喝的故事。凭直觉,…     

困惑

飞行器降落在山中小城,老丁把我交给了小城主管文化的官员临新,就飞走了。来到了传说中的当代伊甸园,我的快乐溢于言表,就连老丁如卸包袱似的丢下我,我也一点不计较。京城文友在电话中神秘兮兮地提到这个天台城,我就有了一定要来这儿看看的欲望。谁知,文化厅头儿们一听去天台,脑袋摇得像拨浪鼓。我心里骂他们“老抠”。来这儿没有火车,不通汽车,只能靠飞行器往返,要耗去他们一笔经费。被我缠苦了,只好派办公室主任老丁把我送来。我兴致很好,小憩片刻,说要出去走走。临新让他的秘书小姐陪我。我只好依他。小城风光旖旎。我徜徉在板栗树浓阴下…     

困惑

今天上预备班的课,有小组讨论的环节.坐在最后一排的一名男孩在别人讨论的时候举起手来,我以为他对于我布置的讨论问题有什么疑问,结果等我走到他身边,他竟然指着坐在他前面一个有些胖的男孩子说:"老师,他身上很臭."随即,那个小胖子的同桌也附和着说:"是的,他很臭,大概好几天没洗澡了."我一下子懵了,站在那里不知所措.那个小胖子脸上明显地有些尴尬,又有些委屈和沮丧.我看了看那个举手的男孩子,一句话也没说,就走开了.     

困惑

~~困惑@吴联萍     

困惑

“吱——”车门开了,一位气喘吁吁的老爷爷慢慢地走上来,我下意识地站起来,还没来得及开口,刚腾出的座位便被一位花枝招展的粉面女郎占领了。我想据理力争,最终却什么也没说。望着老爷爷颤巍巍的身体,我有些内疚与自责。我不解:为什么有些人会那么不自觉?为什么我连张口的勇气都没有?熙熙攘攘的集市中,我推着自行车小心翼翼地走着,生怕撞了别人。糟糕,一不留神,车轮碰到了前面那个人的裤脚儿。她转过了头,我连忙道歉:“对不起……”她没理会,显出一副极其厌恶的表情,同时加上一句伤人的话。我不解:为什么人与人之间不能有更多的谅解呢?宽容…     

困惑

星期天,妈妈给了我一件新衣服,这下可把我乐坏了。穿上衣服,照照镜子,蛮合适的嘛!尽管天公不作美,下起了濛漾细雨,但我还是穿上新衣,上街去买资料。换好鞋,我就出了门,伞也没有带。在濛濛春雨中走了一遭,真是潇洒!瞧,春景美,细雨美,一切都是那么美好。星期天搭车的人真多,我好不容易找了个立脚的地方,过了一会儿,一位身宽体胖的阿姨走了过来,站在我身边。她手中提着满满一袋菜,有鱼、西红柿等。这下等车的人群更挤了。车终于缓缓地滑了过来,人们簇拥而上。我身不由己地向前挤,原来是那位胖阿姨在我身后推着。我被挤到了车门前。我一脚踏上台阶,胖阿姨也踏上去了。不好,后面挤的人太多,胖阿姨的身子几乎完全倾斜到我这边来了。“啊!”我叫道,她装鱼的袋子把我那雪白的衣服擦脏了。“这可是妈妈刚给我买的新衣服呀!”她闻声偏过头来,说:“不要紧的,回家洗洗就行了。”我一愣,这好像是该我说的话,她却说了。我苦笑着点点头。终于上车了,我舒了口气,刚要坐下来,忽     

困惑

总结会已经开完了。大家从会议室出来以后,都不约而同地聚到另一间屋子。在这间屋子里,辛苦了一学期的教师们都在期待着领取那份惊喜——奖金。怀着急切的心情,刚等前一位老师领完自己的奖金,我便接过他手中的笔,开始翻查各个奖项准备签字了。奖项很多,但奖金最多的自然是教学奖了,因此出纳也把它放在了最后。我在匆匆忙忙中领完了前边的一系列奖后,开始在教学奖中查找自己的名字。我逐一查找着,却没看见自己的名字。这是怎么回事?难道给漏掉了?不可能!我这样想着,忍不住又认真查找了一遍,还是没有。