上海市第九届教育科学研究成果奖公告

上海市第九届教育科学研究成果奖的评审工作业已结束。按照评选奖励办法,经过各高校、各区县择优推荐,学科组专家评选,市教育科学研究成果评审奖励委员会审议,共评出《“十一五”规划：职业教育改革与发展问题研究》等20项教育决策咨询奖优秀成果,《青少年的主流价值观：心理学的探索》等22项教育理论创新奖优秀成果,《临床医学专业学位研究生质量评价体系的研究》等179项教育改革实验奖优秀成果。经网上公示未收到异议,现将获奖优秀成果名单给予公布。     

以科研引领教育改革与发展 透视上海市第九届教育科学优秀成果奖

2008年12月17日,上海市教育科研工作会议召开,会议全面回顾总结了“十一五”以来本市教育科研工作,并对今后几年本市的教育科研工作进行了规划部署。同时,会议还揭晓了上海市第九届教育科学优秀成果奖,221项优秀成果分获教育决策咨询、教育理论创新和教育改革实验三大奖项。     

“第五届海军教育科研优秀成果评选活动”掠影

2009年7月28日至31日，海军教育科研优秀成果评审会在海军工程大学天津校区成功举行，标志着为期4个月的第五届海军教育科研优秀成果评选活动圆满结束。     

走群众性科研之路促教育改革深入发展

“九五”时期，我区教育科研工作在“科研兴教、质量立校”的思想指导下，通过实践和探索，走出了一条以学习推广先进教育科研成果为切入口，以开展群众性教育科研为基础，以研究特色为发展方向，以提高教师群体素质和学生综合素质为目的教育科研发展之路。全区干部、教师以科研为先导，广泛深入地进行理论研究和实践探索，初步形成了领导重视，群众积极参入的生动局面，有利地推动了全区教育改革的健康发展。一、营造氛围、构建机制，奠定开展群众性教育科研活动的基础振安区地处城郊，有各类学校６０余所。“八五”时期，由于认识不到位，…     

第四届全国教育科学研究优秀成果奖获奖名单选登

为检阅2004年～2010年我国教育科学研究领域所取得的有效成就,为表彰为教育科学事业作出突出贡献的各类专家学者,为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020)》,教育部开展了第四届全国教育科学研究优秀成果评     

教育改革发展 教育科研先行——辽宁省第五届教育科学研究大会在沈阳召开

2006年1月15日，辽宁省第五届教育科学研究大会在沈阳隆重召开。来自全省教育战线的200多名代表参加了会议。辽宁省教育厅厅长张德祥同志出席会议并做了重要讲话。辽宁省教育研究院院长邓晓春同志主持了会议。     

教育科研发展纵论--湖南教育科研发展对策研究

教育科研是基于解决教育发展及其活动过程中所存在的各种问题,围绕相关研究客体而展开的创造性认识活动。自上世纪80年代以来,世界范围内教育改革和发展的新浪潮,在很大程度上就是以新的知识观、人才观、发展观和新的课程理论、评价理论等为代表的教育科学不断走向成熟的结果。有了教育科学,才会有科学     

发挥教育科研引领作用 推进教育深入发展

近十年来,虹口区教育科研的规模、水平、质量、效益不断提高。其间,虹口区获国家级和市级课题立项的有146项,获国家级和市级科研成果奖104项,15个单位获上海市教育科研先进集体称号,19位教师获“上海市教育科研先进个人”称号。在上海市教委主持的上海市第八、九届教育科学研究成果评审中,分别有19项和14项成果获奖,其中一等奖2项、二等奖14项、三等奖17项。     

第三届全国教育科学研究优秀成果奖颁奖大会暨学术报告会在京举行

10月14日，第三届全国教育科学研究优秀成果奖颁奖大会暨学术报告会在北京召开，共有283项研究成果和13个教育科研管理先进单位受到表彰。教育部部长、全国教育科学规划领导小组组长周济出席会议并发表重要讲话，教育部副部长、全国教育科学规划领导小组副组长陈小娅主持了颁奖大会。     

上海市教育科学优秀成果奖述评（二）：夯实理论基础 引导教育改革——上海教育理论创新成果述评

率先实现教育现代化是上海教育改革与发展的前进方向，然而教育现代化又是一个涉及到教育观念、培养方式、师资建设、经费投入等经济、文化、社会、法治环境方方面面的系统工程，要使教育改革与发展顺利推进，既要有实践层面上的大胆有效探索，更要发挥教育理论的先导作用。     

2009年全省中小学教育科研优秀成果终审会在济南市召开

2009年7月7日,由山东省教育科学研究所、山东省教育学会主办的2009年全省中小学教育科研优秀成果终审会在济南市召开。此次评审活动,省教科所特邀请了省教育厅有关处室负责人、17市教科所     

提高教育科研质量与成果转化策略

近年来,四平市铁东区教育科研工作在上级有关部门的关心和指导下,紧紧抓住教育改革与发展中的全局性、战略性和前瞻性问题,以及当前教育热点、难点问题,开展了卓有成效的研究和实验。     

教育科研成果的几个重要表征——上海市第九届教育科研优秀成果评析

提升教育科研成果的价值,既是教育科研活动被社会认可的前提,更是教育科研活动的根本追求.本文结合上海市第九届教育科研成果的评选,力图通过对获奖优秀成果表现与特征进行归纳,阐述教育科研成果的内在价值.     

2008年山东省教育科研优秀成果终审会在济南市召开

2008年7月4日,由山东省教育科学研究所、山东省教育学会主办的“2008年山东省教育科研优秀成果终审会”在济南市召开。此次评审活动,省教科所特邀请了山东省教育厅有关处室负责人、17市教科所（院）、教研室负责人、省教科所有关专家40多人作为评审专家参加了评审会。山东省教育厅党组成员、总督学孟庆旭同志出席会议开幕式。山东省教育科学研究所所长、山东省教育学会秘书长亓殿强研究员主持了会议。     

省第五届（2004-2005年）教育科学优秀研究成果奖评选工作开始

为鼓励广大教育工作、教育科研工作积极开展教育科学研究，由省教科规划办组织的浙江省第五届（2004—2005年）教育科学规划优秀研究成果奖的申报、评选工作日前开始。本次优秀成果的评选仍将采取限时、限额和盲评、专家组评审相结合的办法，对成果申报范围、资格等都作具体要求。     

2013年山东省中小学教育科研优秀成果终审会在济南市召开

2013年6月7日,由山东省教育科学研究所主办的“2013年山东省中小学教育科研优秀成果终审会”在济南市召开。山东省教育厅党组成员、副厅长宋承祥同志出席会议并讲话。山东省教育科学研究所所长亓殿强研究员主持了会议。     

2013年山东省中小学教育科研优秀成果终审会在济南市召开

2013年6月27日,由山东省教育科学研究所主办的“2013年山东省中小学教育科研优秀成果终审会”在济南市召开。山东省教育厅党组成员、副厅长宋承祥同志出席会议并讲话。山东省教育科学研究所所长亓殿强研究员主持了会议。     

上海教育科学研究再攀高峰——本市教育科研成果巡礼

本市教育科学研究优秀成果评选起始于1986年,至今已是第七届,作为上海教育系统大奖的教育科研成果奖,每三年评一次。本次评奖既是对自1998年以来本市涌现出的教育科学研究成果的一次大检阅,也是对本市三年中为教育改革探路、为教育发展护航的教育科研工作的全面回顾与总结。本届优秀成果评选采用三审制,初审由各区县、各高等院校自行择优推荐并根据规定限额上报,评审奖励办公室在规