重庆文学年鉴·2006

1月 重庆市研讨山城文学社创作现象 重庆市文学界和渝中区政府目前为一个坚持创作20年的文学社召开座谈会，与会者对山城文学社的创作及由此引发的文化建设话题进行了深入研讨。山城文学社成立于1985年，20年来，文学社坚持各种文学活动，团结了大批业余作者，     

重庆文学年鉴·2006

1月重庆市研讨山城文学社创作现象重庆市文学界和渝中区政府日前为一个坚持创作20年的文学社召开座谈会,与会者对山城文学社的创作及由此引发的文化建设话题进行了深入研讨。山城文学社成立于1985年,20年来,文学社坚持各种文学活动,团结了大批业余作者,共发表作品2万多篇(首),出版各类文学作品60余种。研讨会上,重庆市文学界专家对山城文学社坚持创作道路20年不动摇,实现了出作品、出人才的既定目标给予了积极评价,同时对提高该市的文学创作水平等议题提出了自己的见解。     

青春豆文学社

湖北潜江市文昌中学青春豆文学社成立于1996年9月,社刊《青春豆》为季刊,至今已出56期。青春豆文学社以“教师引导,社员自主发展、自由创作”为方针,以“激发文学兴趣,提高文学鉴赏和创作水平,创建书香校园”为宗旨展开活动。文学社经常举行文学鉴赏和创作讲座、组织诗文朗诵比赛等活动；并     

春溪文学社简介

<正>江西省信丰县第二中学春溪文学社成立于1995年。文学社以"繁荣校园文化,提高综合能力"为宗旨,致力于引导社员开展小说、诗歌、散文等文学作品的研究与创作,并通过语文知识竞赛、趣味活动、演讲、创作笔友会、文学沙龙、社会调查、民间采风、影视欣赏等活动,调动社员的创作积极性,提高综合素养。文学社坚持学生自我锻炼的原则,社     

“文学社之窗”征稿启事

为促进校园文学创作,展示优秀文学社团风采,发表文学社社员优秀作品,“文学社之窗”栏目面向全国优秀文学社团征稿(限小学3～6年级)。来稿须包括文学社简介,社员作品若干篇(文     

“文学社之窗”征稿启事

为促进校园文学创作,展示优秀文学社团风采,发表文学社社员优秀作品,"文学社之窗"栏目面向全国优秀文学社团征稿(限小学3～6年级)。来稿须包括文学社简介,社员作品若干篇(文体不限),需附上照片。编辑部将向入选文学社赠送样刊。     

阳光灿烂的日子

创办文学社，开展文学社活动，对培养学生语文能力，发展学生综合素质有着重大的促进作用。通过文学社活动与创作，挖掘潜能，启迪智慧，可以使学生在文学阅读或创作中陶冶情操，完善自我，提高情商，弘扬社会正气，塑造民族精神，从而塑造新的、全面健康发展的人生。     

“文学社之窗”征稿启事

为促进校园文学创作,展示优秀文学社团风采,发表文学社社员优秀作品,“文学社之窗”栏目面向全国优秀文学社团征稿(限小学3～6年级)。来稿须包括文学社简介,社员作品若干篇(文体不限),需附上照片。编辑部将向入选文学社赠送样刊。     

2015年的我

现在,各地学校都非常重视写作,同学们的创作热情也非常高,有许多学校还成立了校园文学社。为了给校园文学社一个展示自己、相互交流的机会,我们开辟了这个“文学社之页”,欢迎广大文学社踊跃参与,这可是宣传自己的好机会哟!需要注意的是:来稿时二定要附上文学社的简况,以便大家了解你们。     

一首流动的歌

我校文学社是近两年兴起的魅力社团之一.文学社本着“关注身边好风景,阅纳儿童好文学,书写心中好故事,习得创作好本领”的办社原则,吸引了3-6年级热爱文学阅读与创作的同学们. 我们的文学社,之所以取这样一个名称,是因为在成立之初,我就组织学生开展了为校园文学社取名的活动,“童之语”“繁星”“春水”“惠风”“绿荫”“小雨淅淅”“晓荷”“雪月”“启航”……最终,经过社团成员的共同商议,大家将“启航”作为文学社的社名.     

全速前进的文学社航空母舰——记桃江县中学生文联

桃江县中学生文学社发源于鸬鹚渡中学的“淘金”文学社。九十年代初,全县中学生文学社发展到二十多家,学生作品不断见诸全国各大报刊。为了加强引导,整合势力,在全县形成区域性整体推进的态势,充分发挥文学社活动在全面提高学生素质中的作用,1996年,由县教研室牵头成立了全国首家县级中学生文学社联合会(简称中学生文联)。全县62所县属及乡镇中学先后成立了文学社,文学社员累计达三万多人。中学生文联通过组织文学社开展经验交流、举办学生创作大赛和写作培训班等活动,把全县文学社活动搞得有声有色。文联的会刊《汇泉》,专门选载文学社刊中…     

享受学生的成长

正"……我们喜欢//喜欢笔尖在白纸上划过//喜欢看着那张白纸//燃烧我们青春的烽火文学不会衰老//正如我们的青春朝气蓬勃//文学社是我们的家//文学社是我们的理想国!"这是文学社社员刘典写的《文学社颂》。2012年9月刚刚开学,已升入高三的刘典交给我这首暑期创作的小诗,还兴冲冲地问我什么时候文学社开始活动。看得出,     

文学社架起课内与课外的桥梁

创办文学社 ,开展文学社活动 ,对培养学生语文能力 ,发展学生综合素质有着重大的促进作用。通过文学社活动与创作 ,挖掘潜能 ,启迪智慧 ,可以使学生在文学阅读或创作中陶冶情操 ,完善自我 ,提高情商 ,弘扬社会正气 ,塑造民族精神 ,从而塑造新的、全面健康发展的人生。从学习的角度看 ,丰富多彩适合学生特点的文学社活动 ,将语文教学与现实生活结合起来 ,将课内与课外架连起来 ,以具体生动的学习情境和学习活动占领课余阵地 ,正是对课内语文学习活动的延展与深化。1998年 3月 ,笔者在我校组建了“三人行文学社” ,感觉收获颇丰。具体做法简介…     

让恭维的话说得更动听

为了激发广大文学社员的创作激情,提高他们的写作技巧,“枫叶文学社”决定邀请本市著名作家王先生到学校为文学社员举行一次文学讲座。副社长小米自告奋勇前往,结果无功而返。小米     

校园文学一奇葩——四川省云阳师范学校科笛文学社简介

在全国中师文学社团中,四川省云阳师范学校“科笛”文学社令人瞩目。科笛文学社于1990年9月成立,办有“云师科普”小报。其宗旨:“为培养21世纪全面发展的优秀小学教师做知识准备。”其特色:一、以科技新知识为创作题材。同学们常阅的报刊有:《知识就是力量》、《国外科技动态》、《世界发明》等等。二、以儿童文学式样为主要创作体裁,如童话、寓言,当然,“科学小品”也是每个社员都必须会写的。三、理科教师指导文学社工作。指导教师陈真不仅自己创作,屡有建树,而且把指导文学社的工     

汉文文学社

正汉文文学社是西北工业大学附属中学高中语文教研组面向高中部设立的一个文学社团。该文学社成立于2012年,取名汉文,即汉语言文学,大而言之,有继承和发扬中华民族优秀文化的心愿。该文学社自成立以来,在西工大附中高中部聚集并发展了无数语文才俊,创作了许多优秀作品,学生作品曾在《美文》《作文个性化平台》《文道》《课     

浅探学生文学社组织的指导

文学社是广泛活跃于各类大中小学校的学生社团。长期以来,文学社引导着以学生为主体的一切与文学相关联的阅读、研究、创作等活动,成为学生的校园文学活动的最有力的支持。     

蓝溪文学社

正蓝溪文学社创办于1982年春,主要发起者与负责人乃我校原办公室主任、退休教师林松茂老师。近年来,蓝溪文学社屡获丰收,学校先后获得全国青少年冰心文学大赛"创作基地""十佳组织奖""十佳文学社团""十佳文学摇篮""全国写作教学示范校"等荣誉称号。在省、县、市各级主题征文和现场作文竞赛中,蓝溪文学社社员、指导老师也频频获奖,2012年11月,蓝溪文学社被评为"安溪县优秀校园文学社"。     

朱雀文学社简介

<正>陕西省西安市第九十八中学朱雀文学社成立于1989年,由著名作家陈忠实题写社名并题词"文学依然神圣"。文学社经常举办文学讲座,邀请知名作家指导创作,并开展征文、朗     

浅草文学社简介

湖南省常德市鼎城一中创办于1992年,现为湖南省重点学校、常德市名优学校。学校于1996年成立浅草文学社,2000年被“全国中学生文学社研究中心”评为“全国文学社示范单位”,社刊《浅草》被评为“全国优秀示范社刊”。2003年10月,由湖南省少年作家协会、《小溪流》杂志社组织的第二届全国“十佳百优”文学社团评选大赛中,浅草文学社荣获优秀文学社称号。2003年10月中旬,由中国作家协会创作研究部、人民文学杂志社、中国校园文学杂志社组织的“全国中学优秀文学社九十九佳”评选活动中,浅草文学社荣幸入选并获得“特别奖”。浅草文学社自成立…