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1.
《读与写:教育教学刊》2008,(2):40-40
句式转换老师:"请把‘马儿跑了’这句话转换成疑问句。"小伊万:"马儿会跑吗?"老师:"正确!很好!现在把它转换成祈使句。"小伊万:"驾!"一定打我 相似文献
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《初中生世界(初三物理版)》2010,(11):47-47
语法转换
老师:“请把‘马儿跑了’这句话转换成疑问句.”
小伊万:“马儿跑了吗?”
老师:“正确。很好!现在把它转换成祈使句。”
小伊万:“驾!” 相似文献
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《东方少年(阳光阅读)》2009,(12)
孝子儿子:妈妈,该做饭了,您怎么还躺在床上?您不舒服吗?妈妈:我的头很晕……儿子:妈妈,我搀您进厨房!语法转换老师:请把‘马儿跑了’这句话转换成疑问句。小伊万:马儿会跑吗?老师:正确!很好!现在把它转换成祈使句。小伊万:驾! 相似文献
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《小星星(作文100分)》2012,(9):77
老师:"请把’马儿跑了’这句话转换成疑问句。"小明:"马儿会跑吗?"老师:"正确!很好!现在把它转换成祈使句。"小明:"驾!"地理老师质问小明:"为计么没有完成世界地图的描绘作业?"小明低着头小心翼翼地回答:"我怕我画的地图会改变世界。" 相似文献
8.
《少年文艺(南京)》2013,(Z1):96
摸底考试老师来到教室通知:"同学们,明天我们要进行摸底考试,大家好好准备,这节课上自习。"一个男同学大声回应道:"老师,我们心里没‘底’,还是别‘摸’了吧!"祈使句老师:"请把‘马儿跑了’这句话转换成疑问句。"学生:"马儿会跑吗?"老师:"正确!很好!现在把它转换成祈使句。"学生:"驾!" 相似文献
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写文章就像做衣服张小玲写了一篇《接姥姥》的作文。王老师把她找来,对她说:"你这篇作文写得具体、内容充实,有真情实感。"王老师停了停,又说:"不过也有个毛病。""什么毛病?"小玲急切地问。王老师并没有马上指出作文的毛病,而是先把小玲的作文作 相似文献
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