由孙悟空的紧箍想到的……

我们都知道，孙悟空头上的那个紧箍是观音菩萨怕他不服唐僧管教而略施小计让他上当才带上的。从此，孙悟空只要一使性子或者唐僧认为不符合佛家的大慈大悲的情怀，便念动紧箍咒，孙悟空于是便碰头打滚，服服帖帖。这个慈悲为怀的高僧念起紧箍咒竟也毫不心软，一次竟念二十几遍，可怜孙悟空的头被勒得象亚腰葫芦似的。我很是为孙悟空鸣不平，想当初，大闹天宫，迫使玉帝封他为“齐天大圣”，那是何等的威风。而今，只能按唐僧的意志行事。由此我突发奇想，假如孙悟空头上没有紧箍那会怎样呢？我想，大概会有以下几种可能：孙悟空受不了唐僧的…     

为何孙悟空不会水

<正>孙悟空在《西游记》里厉不厉害？对这个问题，我想哪怕是没看过《西游记》的人，凭一般印象也不难回答：《西游记》里的孙悟空当然很厉害。大闹天宫，一条金箍棒打得十万天兵天将束手无策。取经路上，只要是凭武功正面硬碰硬，孙悟空未尝一败。由此看来，孙悟空确实很厉害，那他有没有弱点？或许很多人没有印象，     

和孙悟空做朋友

小说《西游记》中的孙悟空《西游记》中的孙悟空是全书的灵魂。他法力无边,最令人羡慕的是他的七十二般变化,随心所欲,无所不能。自《西游记》诞生至今,孙悟空这一人物形象也经历了极为丰富的变化。他机智诙谐,妙语连珠;性格散漫,无拘无束;没有等级观念,见了玉帝、佛祖也不是毕恭毕敬。他忠诚、明辨是非、疾恶如仇,好打抱不平。他还是个急脾气,做事毛躁、     

孙悟空智取二郎神

孙悟空随唐僧西天取经回来,终于修成正果,但他始终没有忘记被天狗咬、二郎神擒拿的耻辱.一天,他决定向二郎神寻仇,二郎神得到消息后,就在孙悟空出发的同时相向出发,迎战孙悟空.     

唐僧人物形象研究

正唐僧是古典小说《西游记》中的一个重要人物,然而与孙悟空和猪八戒相比,他的研究却远远薄弱得多。专门研究唐僧的论文极少,唐僧的研究还处于被人们忽视的阶段。有的学者为孙悟空、猪八戒甚至是沙和尚都列了专章研究,但却独缺他们的师傅唐僧,其中的原因之一可能是与他的徒弟相比,唐僧没有孙悟空的通天本领,也没有猪八戒那样的滑稽可笑,又不像沙和尚般的通情达理,因而他远远不如徒弟们可爱,在读者当中根本不受欢迎,人们     

西游歪传:唐僧师徒高考

考试开始了……1.请问太白金星第一次劝孙悟空归顺天庭的时候,给了孙悟空多少银子?()A.10两B.20两C.30两D.100两孙悟空大声疾呼:苍天啊,明明是他说自己没有盘缠了,借了我30两银子,我还另外送了他两个桃子呢!托塔天王敲敲桌子说:考场     

试说孙悟空思想性格的文化内涵

作为猴子,孙悟空性格调皮,永不安分守己,经常有突破规矩的行为出现;他做人做事,与中庸、温良恭俭让背道而驰;他的整个性格是对"食色,性也"的背反;他没有一丝一毫的奴隶思想,追求与最高神佛的平等。这一切使孙悟空成为一个具有新的时代特色的神话人物。     

孙悟空的成长之路

<正>辛老师：浪漫主义神魔小说《西游记》,主要讲述了孙悟空、猪八戒、沙僧三人护送唐僧西行取经的故事。在唐僧的这三个徒弟中,孙悟空可以说是取经队伍里的灵魂。请大家先谈谈你对孙悟空的认识。邝泽为：我认为孙悟空是莽撞的,同时又是忠诚、勇敢、机智的。徐若宸：我觉得孙悟空大闹天宫与各路神仙斗智斗勇,展示了他不屈不挠的反抗精神。     

孙悟空形象的多层文化解读

《西游记》中的孙悟空是一个具有多层文化意蕴的艺术形象,因此我们对他也应该有不同侧面、不同层面的解读。从五行学说、生命科学、文学创作、原型学说乃至童话学、宗教学、比较文学等各个方面去“看待”孙悟空,都可以得出不错的结论。然而笔者更愿意从哲学和美学的角度来解读孙悟空,因而得出的结论是：孙悟空是人类心灵放纵与收束的象征,同时他又是一个带有悲剧意味的崇高美的艺术典型。     

漫画《警察与八戒对话》作文训练

二、漫画略赏 这幅漫画讽刺的对象是猪八戒,他违章了,被警察扣住责问,他不说真名,而是冒充孙悟空,自以为警察听说是孙悟空就会放行的。警察与猪八戒对话,显然是荒诞的;但现实生活中不是没有这样一类的事。或借名人之“名”来达到自己     

成为自己的佛——《西游记》之"孙悟空"

孙悟空从一个石猴到斗战胜佛,经历的事件无数.那么,对于他来说,哪些关键事件意义非凡呢? 拜师须菩提 孙悟空历经十年,寻到灵台山三星洞.又经过十年才学成腾云驾雾和七十二般变化.这二十年,是孙悟空诚心寻师潜心学艺的重要时期.长生不老术是他安身立命的根本.他后来上天入地斩妖除魔凭的就是这个本领.没有这些本领,纵使心性再高,也无济于事.     

“0的认识”（课堂教学实录）

学科：小学数学。教材：人民教育出版社《义务教育课程标准实验教材数学》第一册。教师：郫县郫筒镇第二小学唐学蓉。教学过程：上课了，唐老师首先操作计算机，创设了学生喜爱的教学情境。多媒体演示：孙悟空的动画画面。“小朋友，你们喜欢孙悟空吗？”唐老师亲切地问道。“喜欢！”学生七嘴八舌地争着回答。“那你们知道孙悟空最喜欢吃什么？”“孙悟空喜欢吃桃子。”“好，我们现在一起来看看孙悟空是怎样吃桃子的。”多媒体演示：孙悟空吃桃子的动画。“刚才，我们观察了孙悟空吃桃子的情境。现在一个桃子都没有了，应该用什么数来表示…     

论《西游记》孙悟空形象

孙悟空是我国古典四大名著之一《西游记》中最独具特色的形象,是著名的神话角色之一。他的性格鲜明,勇敢善良,活泼机智,具有人的思想感情和性格特征。孙悟空形象具有多重性,这种多重性体现在他身上的各个方面:孙悟空与生俱来的反叛精神使他成为了一个勇敢无畏的反叛者;对自由的渴望使得他成为无所拘束的自由者;孙悟空是法力高深的能力者,高深的法力成为了他护送师父西天取经的重要保障;孙悟空嫉恶如仇,同情生活贫苦的百姓,降妖除魔是他的神圣使命,打败了无数妖魔鬼怪,救百姓于水火之中,树立了孙悟空除恶扬善的光辉的正义者形象。孙悟空的形象在我国文学史上具有独一无二的地位,他的形象丰满,具有着独特的艺术魅力。     

孙悟空减肥

一天,孙悟空去买肯德基,在路上,他遇到了蜘蛛精,孙悟空大笑道：＂手下败将,到哪里去呀？＂蜘蛛精二话不说,就朝孙悟空砍去,孙悟空一个踉跄,还没站稳,又被蜘蛛精踢了一脚。由于孙悟空太胖了,斗不过蜘蛛精,一连翻了108个跟头,才甩掉蜘蛛精。这时,孙悟空已经累得气喘吁吁、大汗淋淋了。因此,孙悟空决定要减肥。减肥可让孙悟空吃尽了苦头。     

猪八戒减肥记

猪八戒很胖,肚子圆鼓鼓的像皮球,耳朵大大的,就像两把大扇子。他不爱劳动,所以小山羊、小兔和小狗都不愿意和他交朋友。特别是小狗经常嘲笑他说：“又笨又不爱劳动的大胖子!”猪八戒又生气又苦恼,便去找师兄孙悟空。“师兄,你看我这么肥,该怎么办啊？”孙悟空微微一笑,说：“没关系,我给你三个法宝,只要照做,你就可以变瘦了。”猪八戒听了,高兴坏了,连忙问是哪三个法宝。孙悟空说：“第一个法宝是做广播操,第二个是登山,第三个是少吃。”     

课例：平面

1创设情境,引出课题 教师：在《西游记》中,如来佛祖对孙悟空说：“你一个跟头虽有十万八千里,但不会跑出我的手掌心。”问：如果把孙悟空看作一个点,他跳起和落地的起止点之间看成一条直线,如来佛祖的手掌是什么？     

孙悟空的无奈

同学们,你们也许想不到吧:曾经呼风唤雨、降妖除魔的孙悟空,今天有一件事却让他无能为力了!事情是这样的:自从孙悟空他们取经回来之后,他就去世界周游了一遍。这天,他腾云驾雾回到了花果山水帘洞前。他刚落地,就大声喊着:“孩儿们,俺回来了!”可是一点动静也没有。再走进洞中一看,几只猴子躺在地上脸     

班主任与唐僧的角色相通之处——谈班主任工作中的“角色扮演”

唐僧取经的故事可谓人人皆知,唐僧之所以能够取经成功,除了他有坚定的信仰和普渡众生的菩萨心肠,更重要的是他有一位本领高强的徒弟孙悟空,他之所以能借助三徒弟的力量特别是孙悟空出众的本领取得真经,还在于他有约束孙悟空的紧箍咒这一至胜法宝,孙悟空才会保护唐僧一路除魔降妖历经八十一难终成正果。     

引领学生甄别正确的价值取向

【案例】《孙悟空三打白骨精》师:请同学们自由读全文,读完后,看看心中有没有愤怒、同情、敬佩等等感受。生1:我非常憎恨唐僧,因为他好坏不分,把孙悟空赶走了。生2:我非常同情孙悟空,因为他一心为了师傅,反而被师傅责怪。生3:我非常憎恨白骨精,因为它害得孙悟空被师傅骂。生4:我非常敬佩孙悟空,因为它虽然被师傅骂,但仍旧一次次打白骨精救师傅。生5:(大声地)我非常敬佩白骨精,因为它一次次失败,没有被困难吓倒,继续努力,不泄气。(一个意想不到的思维方式,让我们所有的听课教师为之一振。只见教师微微一笑)师:哦!一次一次的努力,是干好事还是…     

同学阿A正传

同学阿A特别喜欢看周星驰的《大话西游》，据和他同宿舍的一位老兄不完全统计，他至少看了17遍。他在班里堪称《大话西游》的专家，特别是把至尊宝和孙悟空分析到每个毛孔、每根神经，估计连该片的编剧也没有他理解得透彻。到最后，他得出了一个结论：人有时候什么都是，有时候什么都不是。