考场作文如何精心选材

作文选材,就是指写作时材料的选择。材料的选择与取舍决定着文章的质量,材料是文章的血肉躯体,是主旨赖以突出强化的依据。作文需要材料。材料的质量与作文的质量密切相关,因此必须选材。选材要紧扣主题;选材要真实可信;选材要典型：选材要新颖、生动。     

浅谈中学语文作文教学中的选材

作文教学是中学语文教学的重点,在写作中,选材非常重要,材料是决定作文质量的关键.文章从作文选材的重要性、学生作文选材的现状及作文教学中如何选材等方面做了分析.     

新颖“材源”滚滚来——中考作文选材例谈

每年中考作文不少文章选材陈旧、缺乏新意。而中考优秀作文往往在选材上能“想他人未想,发他人未发”,选取典型、新颖、精要的材料作文,令阅卷老师为之赞叹。选材新颖与否是衡量中考作文的重要标准,千万不能等闲视之。选材首先应遵循以下三原则:一是真实性。即选择自己熟悉的真实材料。中学作文教学提倡“真实的体验,创新的表达”,鼓励学生写出自己的真切感悟,反对胡编滥造。如安徽省中考作文以“最需要”为话题,许多考生写的是最需要父爱、母爱,所选材料要么是父母离异,要么是父亲因车祸或疾病去世,这种虚假的材料不能增强文章的感染力,自…     

挖掘生活中有价值的素材

有人说:“文章一枝花,全靠事当家。”这里的“事”就是指作文的材料,这句话形象地道出了选材的重要性:一篇文章,立意再好,如果没有好的材料,犹如没有枝叶的树,是毫无生机的,写出来的文章势必淡寡无味,可见选材多么重要。新课标已明确要求作文需要占有真实丰富的材料,有些实验区的中考作文评分时对材料方面的要求很高,如选材新颖有个性的     

穿越时空的隧道——中考作文写作之“选材”篇

【问题分析】材料好比文章的“躯体”。好文章需要有精彩的材料;没有好的材料,就好比人的躯体不健康、不美观,影响文章的质量。中考作文中,在选材用材方面常见的失误有:     

选材也要优胜劣汰

作文如盖楼。一个优质工程需要优质的材料,一篇好的作文,也需要好的内容材料。一篇文章,立意再好,如果没有材料去体现,只能是镜中花、水中月,如果没有好的合适的材料去体现,更无法真实地表达文章想要表达的主题。不少同学,因未能把握作文选材去次存主、去粗取精的要领,在选材时,往往错误地选了一些劣质材料,也就是那些对表达文章主题无用的材料,这就使文章的质量大打折扣。例如:“大陆货”一般而言,若要抒发真情最好描写自己最了解的亲人、朋友或师长。不过,如果我们写的都是耳熟能详的内容,文章就难以写出特色,写出新意。不少学生的记叙文,…     

谈作文中材料的运用

在作文中用好材料、用活材料,对一篇作文的成败至关重要。要做到这一点,必须从选材真实熟悉、选材新颖、材料发散、材料转化及联想现实五方面入手。     

进行选材训练 闯过选材关

有些学生在作文时,不懂得选材的意义和方法,结果出现诸多弊病:材料一鳞半爪,内容胡乱编造,套作痕迹重,陈旧的题材多,这些都严重影响作文的质量.因而,开拓学生思路,帮助学生闯过选材关,是提高学生作文水平至关重要的环节.我的做法是: 一、确定作文中心,闯过选材关。文章的中心是灵魂,中心明确,立意容易深远,写     

选材——精彩作文的关键一招

当我们去责备学生作文材料雷同、材料老化的时候,我们是不是要反问一下自己,作为语文教师．我们对学生作文的选材作了哪些卓有成效的指导？是的,学生的作文确实存在着比较严重的不求真实、随意编造、选材雷同的现象,存在着缺少新意、缺乏时代感、让人望而生“腻”的材料陈旧的弊端．但是,这些都是可以改变的。只要我们采取有效的措施去纠正和引导。学生就会懂得什么样的材料才是好材料,应该怎样选材,如何根据作文要求去选取合适的材料。下面我以记叙文为例．谈谈我在平时的作文教学中选材指导的具体做法．     

选材——作文成败的关键一步

如果把写文章比做建造房屋,那么作文所选的材料就是砖瓦石块,就是钢筋水泥。建材若是质量不过关或是选用不当,那是建不成令人满意的高楼大厦的。作文若是选材不当,同样写不出令人满意的作品。那么,平时的作文训练应该怎样指导学生选择材料呢?     

作文选材五法

学生在作文之前肯定要选择材料,如果选取能表现中心意思和塑造人物形象的材料,作文就迈出了成功的第一步,正确选材是提高作文水平的重要途径。基于以上认识,结合同学们作文试卷中普遍存在的问题,谈谈选择材料的方法:一、拓宽选材面。在选材时,不少学生的思维局限于狭窄的圈子。     

如何把握和体现写作中选材的“度”

在写作中，材料是为表现主题服务的，材料的选择要服从主题的需要。如何根据主题的需要去选择写作素材，这是至关重要的。如果选材不当，非但无助于表现主题，反而会起冲淡、干扰主题的作用。从这个意义上说，选材是一门艺术，高超的选材艺术可以增强主题的表现力和感召力。本人认为，把握好选材的初始环节，体现选材的四个“度”，必能有助于表现主题与作文写作。     

中考任务驱动型材料作文命题研究

任务驱动型材料作文作为中考新题型,在命题技术上有很大的研究空间,需要认真研究.中考任务驱动型材料作文具有材料选择贴近学生生活实际、写作任务切合学生思维水平和任务表述体现"以生为本"等特点.改进中考任务驱动型材料作文的命制,要适当扩大选材范围,并体现《义务教育语文课程标准》的要求.     

浅谈记叙文的选材

记叙文的材料来源于现实生活,作者日常生活中的所见、所闻、所感,都可以作为材料,但那种“拣到篮里都是菜”的选材方法,势必会影响作文的质量。因而作文过程中能否对纷繁杂陈的材料正确取舍,是一个重要问题,所以教师教会学生正确选材,是学会作文的关键。我认为,培养学生正确选材,至少应引导他们遵循以下几个原则：l、选择熟悉的材料。记叙文是通过记述描摹生活现象来表达作者的思想感情的,生活现象熟悉,就便于表达感情,写起来就具体、真实可信,而且容易写出特色。相反,如果脱离生活去闭门造车,往往写不具体,写不生动,甚至…     

作文如何选材——以《走出自我，走向辉煌》为例

有人把语文试卷中的作文题目戏称为语文的半壁江山,这话一点都不为过,六七十分的分值使得我们不得不对作文倍加关注,而选材审题和立意之后,需要精心去谋划的便是选择什么样的材料,选材的好与坏直接关系到文章中心的表达。     

涓涓细流汇江海——谈农村初中作文教学的选材指导

选材指导是作文教学的一个重要环节。所谓“选材指导”,简而言之。就是对学生写什么的指导。其重点是解决材料来源问题。作文的材料源头来自于生活。叶圣陶先生说：“必须寻到源头。方有清甘的水喝。”朱熹也说：“为有源头活水来。”要使作文的材料是“清甘的水”、“活水”,就必须紧密联系“生活”这一“源头”。选材指导才有现实意义。     

新颖“材源”滚滚来——作文选材例谈

中考优秀作文往往在选材上能“想他人未想,发他人未发”,选取典型、新颖、精要的材料作文,令阅卷老师为之赞叹。可事实上,每年中考作文中有70%左右的文章依然是选材陈旧,缺乏新意的平庸之作。选材新颖与否是衡量中考佳作的重要标准,千万不能等闲视之。选材应遵循以下三原则:一是真实性。即选择自己熟悉的真实材料。中学作文教学提倡“真实的体验,创新的     

围绕中心选材

作文优劣,关键取决于内容的好坏。如果作文材料虚假、内容空泛,或选材陈旧、缺乏真情,或材料脱离中心,都是无法取得好成绩的。所以,选材时要“大处着眼,小处入手”。     

艺术地构建作文的选材策略

不少中学生在作文课上常常感到“没什么可写”,或抱着“抓到一个算一个”“拾到篮里就是菜”的态度。这是不可取的。没有米,当然无以成粥;有了米呢,关键还要注意舂洗,去除杂质,这样烧成的粥才香甜可口。怎样把自己所汲取的材料用在作文里呢？这涉及到文章的选材问题。选材就是细筛精选材料,即在确立文章主旨的基础上对占有的材料进行取舍的构思过程。如果选材得当,可以增强文章的表现力,让同学和老师刮目相看。如果选材不当,就会干扰、冲淡文章的主题,影响、削弱文章的质量。从这个意义上说,选材的确是一门高超的写作艺术。那么,如何艺术地构建作文的选材策略呢？     

戏说作文

要想写好一篇作文,就需要从审题、定题、选材、谋篇布局等各个环节进行精雕细琢,因此,作文属于一种创造性的活动。那么,怎样才能写出质量不错的作文,使作文教学有很实在的成效呢？我认为应做好以下四方面工作。