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在我们学校有一个特殊的班,只有20个人,它就是——游泳班,又被外人俗称为“洗澡班”。别看班里人不多.可有好几位“名人”,他们是“韩师娘”——韩慧鑫、“落汤鸡”——王震宇…… 相似文献
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1987年10月和1988年3月,国防科工委在继续工程教育中心举办了两期以学习现代科学管理知识为主要内容的中级指挥干部集训班。这两期集训班的教学效果如何?最近,继续工程教育中心对两期学员进行了一次跟踪调查。许多单位和学员对调查很重视,给予了热情支持,共回收调查表26份。学员普遍感到:“确实学到了不少东西”,“希望中指班坚持办下去”。 相似文献
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7月12日,合肥一中“创新人才班”、合肥八中“资优生班”被当地教育部门紧急叫停。之前当地媒体的高调宣传一度让外界对这项改革举措充满了期待。据合肥市教育局一位负责人称,叫停原因是因为这两个学校的做法不符合义务教育阶段学校招生的有关规定。(7月15日《中国青年报》)当地人管这两个班叫“神童班”。按照计划,这两校招收的学生都将在16周岁以前参加高考,目标直指中科大少年班。现在还好是被叫停了,因为在这个指向性很强烈的目标之下,在中国现行的教育体制之下,这与其说是“神童班”,倒不如说是“学习尖子班”“学习提前班”,或者“学习早熟班”更为确切。什么是“神童”?在现实的社会语境下,我们往往把能考高分的儿童称为“神童”,更多是把“神童”局限于学校文化学习范围内。倘若假设,一个儿童从小没有书念,跟着一个师傅学电焊,结果几年后,他的电焊技术比谁都好,那他是不是“神童”呢?在大多数人的眼里,他显然不是,顶多就是个高级技工而已。但那些能把圆周率背到百位千位以上的儿童,在人们眼里却是“神童”了。那种通过超常规的学习训练,能提前考上大学的,更是“神童”了! 相似文献
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1998年,海南农垦三亚中等专业学校按海南省发展计划厅、海南省教育厅联合通知的要求,承担起为贫困地区培养一批能带动广大农民脱贫致富的农业技术骨干的任务,开始举办农村青年成人教育中专班,又称“小康班”。并于当年第一批招生并轨后“公费生”———小康学员。为了把小康班办好办出成效,贯彻落实省委省政府为民办事的指示精神,几年来,学校认真把好招生录取关,加大教学投入,加强教育教学管理,为贫困地区的农村培养了不少实用型的农业技术人才和致富带头人,取得了良好的社会效益。到目前为止,我校共举办了8个小康班,学员近320人,毕业的学员… 相似文献
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1995年第四季度,我局组织了由北京航空航天大学参加的两个调查组分赴西安、成都、新乡、洛阳、襄樊和荆门等地区,对19个单位的73名高研班学员进行了跟踪调查.召开了10个厂、所领导和人事部门有关同志参加的学员座谈会.调查的主要内容是,了解学员毕业后的工作、学习情况,征求对培养青年科技干部队伍暨各单位贯彻落实1994年航空人1169号文件的情况和对继续办好高研班的意见和建议.现将调查情况总结如下:一、被调查学员的基本情况本次调查共19个单位73名学员,其中企业单位10个、33名学员,科研单位9个、40名学员. 相似文献
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何石章 《中国远程教育(综合版)》1988,(7)
广州电大受市财政局委托举办的第一期会计师岗位专业知识培训班已于4月结业。参加学习的共842人。办班形式有两种:一是分散在各局办班,另一种是集中在市电大办直属班。所开课程为中央电大通过卫星电视统一播出的“政治经济学”、“会计原理”二门必修课和选修课,各办学单位组织辅导,中央电大统一命题考试。经考试,获得岗位合格证书的630人,占学 相似文献
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刚参加工作的时候,每次在办公室向年长班主任问及班级管理的绝窍时,他们都会异口同声地说出两个字——“严”、“靠”,所以在很长的一段时间里“严”、“靠”二字也成了我的治班法则,在班级建设之初也确实是取得了良好的效果:班级工作从表面上看是“井然有序”的,学生对我也是俯首贴耳。可是,随着时间的推移和工作的深入,我越来越发现依靠“严”、“靠”二字,是不能管好班的。 相似文献
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刘群 《山西教育(综合版)》2008,(4):37-37
在班级管理中,我结合学生表现欲强,善于展示自己,乐于承担责任的特点,设立“一人一岗”、“一人一官”制,使班级管理出现了“人人有事干,事事有人管,人人都是‘官’,管好一个班”的良好局面。
一、确立班规、班纪,依“法”治班 相似文献
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重庆市南川区道南中学是该区两所重点中学之一,学校现有学生3800人,他们中有不少是农村留守儿童。学校初中部共有26个班,其中6个为“农村班”。学校之所以实施“农村班”“城镇班”的划分,是为了让农村学生,特别是农村留守儿童得到更多关爱。但对于学校的关爱之举,留守儿童和家长并不领情。 相似文献
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今年1月24日,我有幸开始了为期一年的“上海市名校长培养基地班”学习。本次“基地班”学习,由上海市著名特级校长洪雨露领衔,培训学习的专题是“办学特色研究”。一个学期来,聆听了十多位教育专家的报告以及洪校长专题性讲座,还去十多所学员所在的基层学校实地学习、交流。围绕着学员的内在需求,培训方设法激发学员的主动参与、合作互动和思考探索精神,运用“习得 相似文献
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星期天,在攀钢机制公司用于职工培训的一层楼的6个教室中,挤满了利用休假日进行“知识充电”的干部和工人。 自去年起,这个公司的职工教育全部改为业余时间进行,平均每期开四个班,全年开12个班。今年初,这个公司开办了两个英语班、两个工艺班、一个计算机班和一个制图班,平均每个班40名学员,总计240人。利用星期 相似文献
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赵树桂 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1985,(2)
师训班的特点是:(1)学员都是成人,(2)学员都是在职教师,其中许多人还是有一定教学经验的教师。例如:我院83级物理大专班,有20年教龄的学员就有4人。因此,对待师训班教学工作,应该注意到学员的成人性,师范性,加强对学员自学的辅导。但提高师训班的课堂教学的质量也是提高教师水平的重要一环。虽然学员已是具有一定教学能力的教师,但就来参加培训的人来说,他们还不具备深入系统的大专知识,他 相似文献
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本刊讯(记者光明)记者近日从江西省南方希望中学第二届“希望之星班”高考成果新闻发布会上获悉:特困生圆了大学梦,27名“希望之星班”的孩子100%上了高校录取线。由省青少年发展基金会和江西教育电视台共同创办的南方希望中学是中国第一所希望中学。自2000年以来,该校连续两届设立“希望之星班”,免费培养曾经受过希望工程资助、家境贫困、渴望继续学业的孩子圆大学梦。2001年,首届“希望之星班”48名学生参加高考,有45名孩子高考成绩上了大专录取线,上线率达94%。今年,南方希望中学第二届“希望之星班”2… 相似文献