"第四媒体文学"主要特征刍议

本文主要从网络传播、自由与平等的理念、超文本、网络语言等四个方面阐述了“第四媒体文学”——网络文学的特征。     

网络媒体对文学走向的影响

有网络媒体出现以来,促成了网络文学的产生。那么,网络媒体对文学的影响究竟是什么,正是本文所探讨的内容。本文从写作环境、创作主体、语言风格、技巧实验及文学批评等方面进行了探讨研究,归纳了网络媒体对文学的利弊影响。     

自媒体语境下的文学发展变局

自媒体是在信息时代,由于电子产品的革新与网络技术的发展,个人拥有的即时性、有效性的文字书写与发布平台。它的出现改变了传统的文学生产与传播必须由作家到出版社或文学刊物的线性流程与被动模式。在自媒体语境下,每一个人都拥有独立、自由的文学书写与发布平台,可以不受传统的文学生产模式与流程的制约,有效拓展了文学存在与发展的空间。在引领文学风尚多元变幻的同时,自媒体技术也带来了文学发展的某些负面因子,犹如一把双刃剑,利弊兼具。     

网络对文学传播的演进与重构

传统文学趋于精英化的存在方式和把关制度下的传播壁垒使之在多元文化的冲击中逐渐式微,而与网络的邂逅与联姻,让文学在短短的时间里打开了无数个出口,网络文学在当前的传媒语境下已超越文学本身的影响力而成为备受关注的社会文化现象。网络新媒介从文学的主体、文学类型、文学语言、叙事方式等方面对文学传播进行了演进与重构,展示出其不同于传统文学的壮美图景。     

网络文学的兴起与文学传播者的消解

从本质上说，网络是一种传播媒体，网络学是一种以网络为传播手段的学，要研究网络学就必须深入了解过去研究得较少的学传播。传播和传播媒介是学传播最根本的两个要素。人类已经历三种不同的传播方式：口头传播、书面传播和多媒体传播。在前两种传播方式中，传播被建构，而在第三种传播方式中，传播被解构。这是网络学所有特性的主要根源。     

浅谈网络文学对学生文学素养的影响

网络是一个多元的空间，目前正在迅速普及，丰富的网络学以其特有的魅力吸引着越来越多的青年学生。网络学在体、语体、构成、材料、气势、意象、审美情趣、价值判断等多方面的特点，对学生学素养的形成与提高产生了巨大的影响。     

中国文学早期的口头传播方式与叙事传统

“叙事”一词最早出现在先秦文献中,写作“序事”,虽然不特指文学,但它强调的就是顺序,与当代的叙事学理论的某些内涵不谋而和。从文学的发生和传播角度考察,中国早期文学具有非常丰富的叙事传统,并且以叙事的技巧,包括完整、生动程度,决定了早期文学作品的生命力,使其中的一部分成为经典。     

新媒体环境下网络文学传播对传统文学的影响

网络文学不仅改变了中国汉语文学的整体面貌和发展格局,还在传播体制上对传统文学观念和创作形成了强烈的冲击,进而促使当代文学的数字媒介转型。本文在传播学视野下,分析传统文学和网络文学的传播特点和规律,有利于促进两者在传播方式上相互借鉴、相互影响,从而促使传统文学和网络文学在保证自身传播特色的前提下,均朝着良好的方向发展和壮大。     

融媒体时代科普传播创新研究

融媒体时代到来,信息传播呈现出新的特点。为推动科普事业的高质量发展,科普传播必然要进行全方位的创新。通过分析融媒体时代科普传播创新面临的现实境遇,对科普传播创新的路径进行了探索,以期增强科普传播实际效果,发挥科学普及的作用,提高全民科学文化素质。     

大众传媒与文学消亡

随着图像信息时代的到来,大众传媒对纯文学的强烈冲击引起了文学消亡话题的重提。大众传媒以其自身的优势弥补了纯文学的不足,但同时,纯文学也对大众传媒有意识或无意识地渗透,文学性的存在丰富了大众传媒的精神内涵。大众传媒与纯文学相互融合,形成良好的互动关系,在文化研究的新领域中,文学找到了新的出路。     

新世纪文学与新媒介环境

文学发展与媒介环境密切相关。进入新世纪以来,以互联网为代表的电子媒体的普遍应用极大程度上影响到文学的发展,使其呈现出一些新的特质。网络媒体扩大了文学创作的主体队伍,普通的文学爱好者、热衷于网络言论的写作者以及媒体从业者构成新媒体时代创作队伍的主力。新媒介多样的呈现方式使得文学作品在内容、文体、表达方式、生成过程等方面有所变化,作家也变成趋于普泛化的称谓。     

大众传媒时代的儿童文学

本文对大众传媒时代的儿童文学进行了考察和分析。一方面,儿童文学面临着大众传媒对儿童和文学的双重消解。另一方面,社会生活方式,儿童审美趣味和心理特征,以及阅读媒介的种种改变,也为儿童文学的发展和提升造就了新的机遇。     

大众传媒与文学的后现代性

随着大众传媒的高速发展，20世纪90年代的文学逐渐打上了后现代社会的烙印。文学与影视的联姻，网络文学的崛起，文学的视觉化策略，已经成为后现代性文学的重要表征。在文学的书写与传播中，大众传媒无疑成为了后现代文学的重要载体。     

传播学视角下的宋代文学

从传播学角度对宋代文学的传播媒介与传播方式诸如手写、纸简、刻版、印刷等方面进行了考察,为进一步了解宋代文学提供了一种新的视角。     

现代传媒时代文学的异变

传媒改变了现代生活方式，文学也不由自主地受传媒文化的影响而发生异变。这种异变首先表现在文学的社会角色发生改变，其次是文学在存在方式、传播方式和创作模式上的异变。     

媒体文学批评发展前瞻

媒体文学批评有着广阔的发展前景,但目前媒体文学批评还不够成熟,存在不少缺点和不足,必须加强对媒体文学批评的建设,使它增强规范意识,并与大众传媒实现良性互动,与其他批评形态实现优势互补.     

媒体文学批评发展前瞻

媒体文学批评有着广阔的发展前景,但目前媒体文学批评还不够成熟,存在不少缺点和不足,必须加强对媒体文学批评的建设,使它增强规范意识,并与大众传媒实现良性互动,与其他批评形态实现优势互补。     

论传媒素养教育与文学熏陶之关系

传媒素养教育与文学熏陶之关系可以从两方面来看,一是现代传媒环境中的文学存在方式呼唤传媒素养教育,二是传媒素养教育有助于提高大众的文学审美水平.这种关系说明,文学熏陶作用的充分发挥不只关乎文学信息本身的浸染力,也关乎文学信息接受者认知和利用传媒的水平,以及他所受到的传媒素养教育.     

大众传媒时代的文学与时尚

大众传媒时代的文学正在日益走向时尚化和商业化,失去了诗性的光晕。“美女经济”、“力比多经济”诱发的官能快感代替了审美的愉悦。“文学是天然时尚的”提法以及对“时尚文学”的提倡是对文学创作的极大误导,它恰恰反映了目前文学界的短视、浅薄和浮躁的心态。时尚与文学的关系是有限的,“时尚文学”总是速朽的。当一个社会的物质追求与精神追求严重失衡时,我们需持文化关怀和文化批判的立场。对那些文学的赝品,我们只能拒绝它们,不要去吹捧它们,更不必制造煞有介事的理论依据为它们鸣锣开道。