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我预学1.问题:足球训练场上教练球门前划了一个圆圈进行无人防守的射门训练.如图,甲、乙、丙、丁四名运动员分别在C、D、E、F四地,他们争论不休,都说在自己的位置射门进球可能性大(.只从数学的角度考虑,作简要分析)(1)甲说比乙的位置好,如果你是教练,你认为如何呢?(2)丙和丁都说比甲、乙的位置好,如果你是教练,你认为如何呢? 相似文献
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一、选择题1.去年冬季,某地气温最低达-5℃,其中,-5℃”的正确读法是().A.负5摄氏度B.负摄氏5度C.摄氏负5度D.零下5度2.图1所示为“观察水的沸腾”实验中出现的四种现象,按时间顺序排列正确的是().A.甲、乙、丙、丁B.甲、丙、乙、丁C.丁、乙、丙、甲D.丙、乙、甲、丁3.下列物态变化中,属于凝固现象的是().A.夏天,把湿衣服晾干B.冬天,河面上结冰C.铁块化成铁水D.刚从冰箱中取出的冰棍冒“白气”4.喝开水时,如果用嘴对着水面吹气,水凉得比较快,这是因为().A.凉气吹进杯内,使水变凉B.水面上的热蒸气被吹走,使水变凉C.吹气使水面上方的空… 相似文献
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一、单项选择题 1.如图所示,甲、乙两人用棒扛着相同的重物同行,如图示,判断两人的用力()A.需考虑两人的力气的大小才能判断;B.甲、乙两人用力相同;C.照甲那样更省力;D.照乙那样更费力.甲乙 2.如图所示,小红家的小猫在平面镜前欣赏自己的全身像,此时它所看到的全身像应是图中的()知翌圈叼匣3.四冲程内燃机工作的四个冲程顺序为吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。下列四个冲程图中正确排列为() A、甲、乙、丙、丁; B、乙、丁、甲、丙;睿霞睿,睿.物理 C、丙、乙、丁、甲; D、丁、丙、甲、乙. 4.下列物态变化过程中吸热的是() A.放… 相似文献
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1.在下列图中,的能源在甲、乙、丙、排列正确的是A.甲>乙>丙>丁C.丙>甲>丁>乙.!于飞『明,。我国目前能源消费结构中最主要丁四城市所在省区的探明储量大小B.乙<丙<丁<甲D.丁<乙<丙<甲……鼓习那庵虱}匡测,扣,焉卿。…~且国匹二习一匕鳌到卫生!右图为我国总人口及城乡人口变 相似文献
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例1甲、乙、丙、丁四个带电体,已知甲、乙间相互吸引呷、丙间相互排斥,丙、丁间相互吸引.则有:()A甲、丙一定带正电,乙、丁一定带负电;B.甲、丙一定带负电,乙、丁一定带正电;;C.甲、丙~定带同种电荷ta、丁一定带同种电荷;D.条件不够,无法确定甲、乙、丙、了各带何种电荷.由于题目没有给出四个带电体中某一个带什么电,因而只能确定甲与丙、已与丁一定带同种电行,且甲、丙与乙、丁带不同种电荷,而不能确定带什么电荷.故本题正确答案应选C、D.例2如图1所示,某医院要安装~种呼唤电铃,使各病床人均可单独呼叫.只要… 相似文献
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先用"绕口令"式的词句表述一件看起来很复杂的事情:甲拥有一颗明珠,强盗乙把它抢了去。丙从乙手里先租后买过去,又把它卖给了丁。外来霸主戊,成了乙的头领,接管了保管明珠的事。之后戊抽手,因和乙成了好友,便把明珠留给了乙。甲见乙不还明珠,反 相似文献
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两个经典问题:问题1(参见文1)如图1,墙上挂着两串礼物Ai(i=1,2,…,5)和Bj(j=1,2,…,6),每次从某一串的最下端摘取一件礼物,这样摘了11次,可将礼物全部摘完,那么对于这11件礼物共有多少种不同的摘取顺序? 相似文献
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杜国林 《课堂内外(小学版)》2005,(4):40
问题:如下图,一只小甲虫从A点出发沿着线段爬到D点。要求任何点和线段都不重复经过。问:这只甲虫有多少种不同的走法?(华杯赛复赛题)这是一道一笔画应用题。解题的关键是应用分类计数原理(即加法原理)进行分类求和算种数。但计算必须仔细,应防止分类不全或漏算、重算。分类计数原理:如果完成一AFEBCD分类计数原理:如果完成一件事有四类(可以推广到更多类)办法,每类分别有甲、乙、丙、丁种不同做法,那么,完成这件事共有(甲 乙 丙 丁)种不同的方法。解题方法:方法一:按点分类法;方法二:线段分类法。解题:方法一:3点连线:有AFD和ACD,2种;… 相似文献
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刘希武 《初中生世界(初三物理版)》2004,(14)
整体思考是数学的重要方法之一,对于某些数学问题,若能灵活应用这一思想方法,常能突破常规思维的羁绊,使解题快捷且有新意.例1有甲、乙、丙三种货物,若购甲3件、乙7件、丙1件,共需3.15元;若购甲4件,乙10件,丙1件,共需4.20元.现在购甲、乙、丙各一件共需多少元?解:设购甲、乙、丙一件分别需x元、y元、z元,由题意得:3x+7y+z=3.15,4x+10y+z=4.20 方程个数少于未知数个数,若按常规思考,则望题兴叹,不可能把x、y、z都求出来,但深思慎虑,原来题目要求的只是x+y+z的值,并非要把x、y、z分别求出来,于是对方程组作如下变形:2x+6y+x+y+z=3.15,3x+9y+… 相似文献
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(1987年11月22日) 一、远律题(本题满分30分,每小题6分) 本题共有5小题,每小题都给出(A),(B).‘C),(D)四个答案,其中只有一个答案是正确的.请将正确答案的代号填入各小题的方括号内,答对者得6分.不答者得1分,答错者得。分. 1.凸7边形的所有对角线把该7边形分割成许多不重叠的小凸多边形.其中边数最多的小多边形的可能的边数是〔〕 (A)5;(B)6:(C)7;(D)大于7的自然数。 “·方程组厂x十y二“, \xy一::二z五位同学得了前五名.发奖前,老师让他们猜一猜各人的名次排列情况.甲说:乙第三名、丙第五名;乙说:戊第四名,丁第五名;丙说:甲第一名;戊… 相似文献
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肖正利 《小学生之友(智力探索版)》2004,(5)
题目:甲、乙、丙、丁、戊共有480粒糖果。甲给乙一些糖果,给的糖果数恰好等于乙手里的糖果数。乙给丙一些糖果,给的糖果数恰好等于丙手里糖果数。依此类推、直到戊按照甲手里的糖果数给甲同样多的糖果。最后五个人的糖果数相等,问原来各有糖果多少?解题思路:根据题意可知,最后每人是480÷5=96(粒),用倒推法解较为简便列表分析如下从表中可明显看出五人原来各有的糖果数如下。甲:141,乙:93,丙:90,丁:84,戊:72。筌原来各有糖果多少个@肖正利 相似文献
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复分解反应作为初中化学最重要的知识点和初、高中化学衔接最紧密的内容及从规律性角度学习化学的开始,一直是中考考查的重点和热点,在各地中考中与其相关的考查至少占20%。本文以2013年各地中考题为例,透视中考对复分解反应的考查,供参考。一、考查对复分解概念的理解例1.(2013年乐山)初中化学的很多反应可以表示为:甲+乙=丙+丁,其中甲、乙、丙、丁既可能是单质也可能是化合物。下列说法中,正确的是()A.若甲、乙、丙、丁均是化合物,则该反应一定是复分解反应B.若甲、乙、丙分别是酸、碱、盐,则丁一定是水C.若甲是一氧化碳,乙是金属氧化物,则丙一定是二氧化碳D.若甲是锌,丙是氢气,则乙一定是稀硫酸 相似文献