小基因，大作用

人类完全掌握了物种的基因会怎么样?可以建造一个生产动物的工厂。这听起来好像应该是上帝干的活。如果有了基因,复活恐龙也不是不可能!     

小创新 大不同

案例中学生提出的有关社会实践中遇到的问题,其实并非个案,很多学生都会有这种想法,只是更多的学生没有表达出来而已。对于学校布置的社会实践活动,有很多老师也都是流于形式上的完成任务,内心觉得厌烦,对于这种重复性的活动,教师自己都不曾认真体会,对活动的目的、内容和途径未加构思就布置给学生,势必导致活动性质与形式的简单重复。     

玩转Vista——“开关”也个性

开机和关机,这个有啥好说的?估计,说这话的人有一半儿还没用过Vista,而另一半里的一半是随遇而安型的,感觉新系统不一群是正常的,所以就这么用也没什么不好。但是作为大虾的火翼就不这么看了,因为电脑与自己的生活和工作实在是太紧密了,一定要让它处于最上手的状态才行。Vista由于增强了安全性,开机之后默认情况下必须输入用户名和密码才能登录,这还好说,毕竟XP刚开始的时候也是这么弄的。可连默认的关机键都给改成睡眠键了,这真是……虽说开机很快,可内存得不到彻底清空总是让人觉得很不爽。今天就让我们重新打造一个正常的系统,让Vista这讨厌的设置灰飞烟灭吧!     

Word小技巧

1、寻找光标。当你处理较长的Word文档而找不到光标,即找不到自己的编辑位置时,可按"Shift+F5"组合键,就能快速回到光标所在位置。另外,按"Shift+F5"组合键还可以找到最后三次输入或编辑文字的位置(Word会自动记录下用户最后三次输入或编辑文字的位置)。     

小数轴 大作用

说起"数轴",我们都不陌生,它的本质是规定了原点、正方向和单位长度的一条直线,也都知道数轴是初中数学学习的一个重要概念。虽然小学阶段不讲数轴,也没有明确提起过数轴,但在整个小学数学学习历程中,它从一年级的数尺开始就一直和学生的数学学习形影不离。我们也应该重视数轴的作用,在小学数学"数与代数"中及时渗透数轴的教学。     

小事情大作用

座位调不调？ 有一天，班上的女生小李找我要求调位：“我的数学、地理有很多题不会做，向同桌的XX请教。可我还没开口问她，她的脸就拉得老长。我鼓足了勇气喊了她的名字。好半天，她才抬起头。我指指题，她皱着眉头，只轻轻一瞥，就抛过来冷冰冰的两个字——不会。当时真叫我无地自容。去问其他同学吧，又怕影响班级秩序……老师，我求求您，给我换个座位吧。”     

小小游戏作用大

游戏是儿童酷爱的一种活动。对孩子来说,游戏就是生活,生活就是游戏。在游戏中,可以使孩子的各种能力得到培养。数学课的内容有的比较抽象,如果能做到数学与游戏相结合,就能使课堂教学生动活泼。不仅可以促进学生对学习产生浓厚的兴趣,而且游戏,还可以锻炼学生的意志。因此,要把游戏渗透到各     

小批语大作用

英语作业的批改是课堂教学的延续,是教学的重要组成部分,是教师了解和检查学生学习的重要窗口,是教师教学反馈的一个重要手段。教师可通过作业批改及时了解学生的学习状况,并据此调节、改善自己的教学,做到教学相长。     

小条件 大作用

正对于习题"求y=x+9/x(x≥5)的最小值",学生第一反映通常是用基本不等式,殊不知因为括弧内的条件,等号取不到,所以基本不等式的方法不可行,需要转换方法,证明该函数在[5,+∞)上单调递增,得出当x=5时函数取得最小值.这个题看似简单,但是题目的关键是括弧中的条件,这就让我们想到很多题目由于疏忽条件,导致题目出错,有时甚至方法选择不当,所以需要我们重视条件,抓住小条件,往往能够解决大问题.下面通过例子说明该问     

小电话 大作用

<正>"我最怕老师打我电话了,电话一响我就知道皮小子又闯祸了!""每次接孩子老师的电话,我的心里就巨紧张!"这是我无意中听某些家长说的。这两句话真实地反映出了老师的电话在家长心目中造成的不安。那么怎样打电话才能和家长心平气     

小结论 大作用

<正>学习平行四边形后,相信所有的学生都知道,平行四边形的一条对角线把平行四边形分成面积相等的两个三角形.这个结论可以说简单得不能再简单,然而在解题过程中却能显现出巨大的威力.     

小贴画大作用

新学期,我接的这个小班是从托班直接升上来的。由于园里教师调整,原来托班的老师没有和孩子一起升班,依据我们的经验推测,班里的一些孩子肯定会哭闹几天。为了能让他们情绪稳定．我们班的几位老师除了精心准备丰富的活动外,还买了一些孩子们喜欢的小食品,以备在必要的时候“拉拢人心”。     

小实验 大作用

1激发学习兴趣 我们都知道兴趣是最好的老师,它会使人们对事物的认识、理解和记忆处于最佳状态,并从中激励出创造性的火花。教师如果能抓住学生好奇的心理,巧妙地设计、表演新奇有趣的实验,使他们在愉快的气氛中探讨问题,接受知识．必然能取得很好的教学效果。     

小转盘大作用

正苏教版小语教材安排转转盘识字,意在让学生初步建立形声字的声旁与形旁的基本概念,掌握声旁表音,称为声符;形旁表义,称为形符的知识。因此,教学中用好转盘尤为重要。案例一用转盘——认识偏旁上课伊始,教师转动转盘,复习学过的偏旁,认识新     

小表格大作用

上学期,我对家庭作业的布置形式进行了改进,收到了不错的效果。说是改进,其实就是一张小小的表格。如下表:____年____月____日星期____今日作业日积月累天天进步今日读书书名、文章名、诗词名等时间星级评价今日朗读今日背诵其他家长签字总计:语文数学英语注意"今日作业"部分:学生根据老师当天布置的作业情况进行记录。有了记录,便于学生自己对照     

小书橱大作用

高尔基曾经说过:"书籍是人类进步的阶梯。"我们学校为了培养学生的读书兴趣,不仅开展了"读书伴我行"系列活动,还给每间教室配备了一个崭新的小书橱。小书橱里各式各样的书像磁铁一样把同学们吸引过来。"丁零零"下课了,同学们一窝蜂似的涌向小书橱,又在一瞬间排好队,焦急地等待着。拿到书的同学,有的坐着看,有的站着看,还有的蹲着看,他们迫不及待地吮吸着书中的养分。我也常常加入到他们的行     

小鼓励 大作用

班主任鼓励学生,可以大张其鼓地表扬,也可以低调行事,甚至“暗箱操作”。     

小实验 大作用

1 激发学习兴趣 我们都知道兴趣是最好的老师,它会使人们对事物的认识、理解和记忆处于最佳状态,并从中激励出创造性的火花.教师如果能抓住学生好奇的心理,巧妙地设计、表演新奇有趣的实验,使他们在愉快的气氛中探讨问题,接受知识,必然能取得很好的教学效果.     

小实验大作用

物理本来就是一门以实验为主的基础自然科学,尤其注重学生动手动脑,善于观察思考能力的培养。如何能在平时的学习中发挥课堂实验的作用值得我们任教理科的教师思考。本人从以下几个方面着手来实现实验功效的最大化:一、运用小实验导入新课,激发学生的学习兴趣。二、挖掘小实验拓展思维。三、借助小实验突破重难点。四、做好课外小实验巩固所学内容。     

小身材大作用

很多妈妈都选好了实用又适合自己宝宝的奶瓶,但却忽略了奶瓶刷这个小物件。殊不知,选对一件小东西,都可以使你的育儿生活更加轻松。