生物模型制作——开启学生创造力的大门

生物模型制作是指学生利用身边的各种材料来制作一些有关生物结构的模型,这些生物模型可以将抽象的知识以形象的物质形式呈现出来。例如动植物细胞模型、花的结构模型等,学生都可以根据课本的文字内容或图片把它们实物化、立体化。在制作过程     

用Authorware制作课件添加文本的技巧

课件制作过程中，经常用到文本。掌握利用Authorware工具制作课件添加文本的方法和技巧可以提高制作课件的效率。Authorware是基于图标流程的多媒体集成工具，它可以集成文本、图形、图像、声音、动画多种媒体信息表达元素。但Authorware本身并不擅长将这些多媒体信息表达元素进行多样化处理，所以我们使用Authorware制作课件时往往还要借助其它的一些软件工具(如：Word、Flash、Photoshop、Cooledit等多媒体信息表达元素处理软件)。文本信息也不例外，     

教会学生制作网站

网站制作我们的中小学生也能做。“学生网站”为世界各地学生的交流提供充分的空间，是学生交流学习的园地；学生将探索成果及经验做成作品集，发布到自己做的“学生网站”上，与其他人共享。还可以在网络上互相推荐好书和好课，促进学生对知识的综合和利用．在“学生网站”里，学生可以开辟自己的天地，可以发散思维，开阔眼界；同时，电脑网络知识也在制作网页过程中掌握了。我们信息技术课教师应该教会学生制作网站。     

用PowerPoint制作“光谱和光谱分析”的教学课件

高中物理第二册光学部分中的“光谱和光谱分析”这节课是高中物理教学中的一大难点．①学生难学：这节课涉及到的物理概念多，诸如发射光谱、连续谱、线状谱、吸收光谱，原子光谱、特征谱线，分光镜、光谱管，光谱分析、太阳光谱等．②教师难教：尽管有分光镜和光谱管的实验仪器，但分光镜是一个精密仪器，学生难于观察现象，且不能拆卸观看其结构透析原理，在以往的课堂教学上其使用效率很低．另外，由于没有吸收光谱形成的具体实验为教学做支撑，使得对于吸收光谱的讲解非常空泛，学生更是难于消化．基于这诸多的不利因素，使得“光谱和光谱分析”这一节课的教学每每都成为事倍功半的典例．     

Flash类功髓在课件制作中的运用

在利用Flash制作课件时，教师总会遇到一些重复性工作，Flash类功能可以帮助教师减少重复劳动，大大提高课件的制作效率。作为一名普通教师，并不需要学会复杂类的编写，只要学会一些简单类的编写，知道它的结构，并学会使用就可以了。本文笔者通过具体实例说明如何在课件制作中使用类功能。     

一个易错光谱问题的辨析与验证

1　是吸收光谱还是明线光谱　　经常见到一个与课本上所叙述的在酒精灯上洒食盐相关的光谱问题 ,却又经常将在某种情况下形成的光谱是明线光谱还是吸收光谱弄混淆 ,如下所述。问题 :关于光谱和光谱分析 ,下列说法正确的是 (　 )Ａ .太阳光谱和白炽灯光谱都是明线光谱。Ｂ .霓虹灯和煤气火焰中的钠蒸气产生的光谱是明线光谱。Ｃ .用分光镜观察灯芯上洒有食盐点燃 ,酒精灯的光谱是吸收光谱。Ｄ .观察月亮的光谱可以确定月球的化学成分。答案ＢＣ(原资料上作的答案 )此结论中Ｃ是错误的。分析出错的原因有两个方面。其一 ,没有领会好课本上的有…     

2008年普通高等学校招生全国统一考试(北京卷)

1.下列说法正确的是().A用分光镜观测光谱是利用光折射时的色散现象;B用X光机透视人体是利用光电效应;C光导纤维传输信号是利用光的干涉现象;D门镜可以扩大视野是利用光的衍射现象2.一个质子和一个中子聚变结合成一个氘核,同时辐射一个γ光子.已知质子、中子、氘核的质量分别为     

浅谈Flash在多媒体教学中的应用

随着信息技术的发展，多媒体辅助教学已经成为信息时代重要的教学方式和手段。FLASH强大的动画制作功能在多媒体教学中起到了重要作用，利用它可以将一些抽象的概念和知识形象地展示出来，因此使用Flash制作多媒体教学课件，越来越受到教学工作者的青睐。     

1924年——西格班

西格班(KarlManneGeorgSiegbahn,1886—1978)因在X射线光谱学方面的研究和发现,获得了1924年度的诺贝尔物理学奖。从1914年开始,两格班从对电磁学的研究转向X射线光谱学。为此,他在隆德大学创建了著名的光谱学实验室。1921年,他设计了研究光谱用的真空分光镜。他先把要分析鉴定的材料涂在X射线管的阳极板上做为靶标,再用阴极发出的电子去冲击阳极板,使其受激发,发出标识X射线。然后,用他所发明的分光镜来观察X射线光谱,并用摄谱仪摄下光谱照片。利用这种方法,他测量、分析并确定了92种元素的原子所发射的标识X射线。这些元素的X射线标…     

伟大探索 光辉成就 1924年——西格班

西格班(Karl Manne Georg Siegbahn,1886—1978)因在X射线光谱学方面的研究和发现,获得了1924年度的诺贝尔物理学奖。从1914年开始,西格班从对电磁学的研究转向X射线光谱学。为此,他在隆德大学创建了著名的光谱学实验室。1921年,他设计了研究光谱用的真空分光镜。他先把要分析鉴定的材料涂存X射线管的阳极板上做为靶标,再用阴极发出的电子去冲击阳极板,使其受激发,发出标识X射线。然后,用他所发明的分光镜米观察X射线光谱,并用摄谱仪摄下光谱照片。利用这种方法,他测量、分析并确定了92种元素的原子所发射的标识X射线。这些元素的X射线…     

Authorware中制作多级菜单的方法

在Authorware中提供了“Pull-DownMenu”这种交互方式,利用它可以制作出菜单交互,但不能制作多级菜单,本文就个人在制作课件时的经验来介绍如何制作多级菜单的简单方法。     

下载与利用网页中flash动画的技术

在制作网页或课件时,根据内容表现的需要,往往要制作一些flash动画插入其中。在浏览WWW网页时,经常会看到许多制作非常精美的flash动画,可以把这些优秀的flash动画作为我们剖析的例子,学习和借鉴的样板。因此需要下载保存flash动画以及将.swf文件转换成.fLa文件。本文具体介绍下载网页中flash动画的技术以及利用专用软件将.swf文件转换成.fLa文件的方法。     

用flash制作简易音乐播放器

本根据一个实例详细介绍了利用flash制作简易但功能齐全的音乐播放器，这种播放器可以允许使用自主的控制课件播放音乐。     

用Power Point制作《光谱和光谱分析》的教学课件

高中物理第二册光学部分中的<光谱和光谱分析>是教学中的一大难点.主要难点①学生难学:这节课涉及到的物理概念多,诸如发射光谱、连续谱、线状谱、吸收光谱,原子光谱、特征谱线,分光镜、光谱管,光谱分析、太阳光谱等.     

浅谈使用Authorware实现初等数学函数的图像制作

用Authorware可以制作出中学数学中所有初等数学图象,并且利用Authorware的交互性,还可以方便地进行修改。     

巧用PowerPoint触发器制作交互式选择题

以前我们在使用PowerPoint制作课件时，常常发现制作人机交互式练习题非常麻烦。现在在PowerPoint2002和PowerPoint XP里，利用自定义动画效果中自带的触发器功能可以轻松地制作出交互式练习题。触发器功能可以将画面中的任一对象设置为触发器，单击它，该触发器下的所有对象就能根据预先设定的动画效果开始运动，并且设定好的触发器可以多次重复使用。     

浅谈面包类的教学方法

面包类是西式面点制作中很重要的一部分,具有制作工艺复杂和制作时间长的特点。给课堂教学带来了诸多不便,如何利用有效的课堂让学生学好面包类制品,现将几年来所采取的教学方法总结如下:一、冷冻面团法的使用     

基于WEB的多媒体课件制作

基于WEB的多媒体课件较之普通多媒体课件在资源共享、实时更新、联机交互等方面具有更大的优势,它可通过可行性分析、模型设计、实体设计与制作、调试与发布四个步骤得以实现.制作过程中的特殊问题,利用网页制作的基本知识就可以解决.     

多媒体教学课件制作综述

多媒体教学课件的制作是一个艰苦的创作过程,在制作过程中,要理解和把握课件的特点,遵循客观原则,充分做好课件制作的各种准备工作,合理组织、利用各种素材,将教学性、科学性、艺术性、可操作性融于一体,这样才能最大限度地发挥学习者的潜能,强化教学效果,提高教学质量.     

吹塑纸在初中化学教学中的应用

多彩的吹塑纸在生活中有很多用途,如剪画、板报粘贴宣传、建筑模型的设计制作、手工制作等.一般在文具用品店、美术用品店等地有售.笔者发现利用吹塑纸也可以很好的辅助化学课堂教学,使用时将吹塑纸贴在擦湿的黑板上,非常方便.现举出几点常见应用.