Photoshop平面设计课程的教学探索

笔者通过深入分析Photoshop平面设计课程的改革要求,探索出了高校Photoshop平面设计课程教学改革的作用,最终笔者发现只有通过提高教学效率,完善教学模式,调整教学组织,改进教学方法,才能提高该课程的教学质量。     

提高《Photoshop平面设计》课程教学效果的方法

Photoshop是平面设计中经常使用的软件,在日常生活中经常使用,广泛为计算机操作人员所采用.文章通过作者的教学心得,分析了如何提高《Photoshop平面设计》课程的教学方法.描述了教学过程中教师与学生都需要注意的事项.     

提高中职学校《Photoshop平面设计》课堂教学效果策略

随着我国中等职业教育改革的不断深入与创新的,以就业为导向、以学生为体并提倡全面发展的职业教育理念迅速应用到教学过程中,从而很坦荡完成了从重知识到重能力的转化过程。中职学校计算机专业开设Photoshop课程是教育服务于生活,教育服务于社会综合体现。中职计算机教师在课堂教学中应不断推敲、研究、实践与摸索如何提高Photoshop课程的教学效果。     

浅析平面设计教学的创新

平面设计教学的需要具有创新意识,创新教学在平面设计的教学中强调以学生为中心、学生发展的主体性与创新性,注重教与学的交互作用。通过教学创新的过程,要求教师指导学生,做更为深入而全面的认识和理解,加强实践教学的比重,这样在教学中学生才能学有所成,学有所用。     

对平面设计Photoshop教学的探索与研究

时代的进步、科学技术的不断提高与发展,使得越来越多的多媒体技术被学校教师应用到了校园教学中。随着电子科技的迅猛发展,教师的教育教学方法也随之而不断改革,计算机平面设计Photoshop是具有知识性的服务行业,在越来越激烈的社会竞争中,平面设计Photoshop也在人们的生活学习中发挥着重要的作用。在现在的学校中,Photoshop教学逐渐取代了传统的投影技术、录像技术教学,在学校的教育教学中能使学生更直接地、生动逼真地接触平面设计Photoshop课程的理论知识,更快地掌握教学内容,使课堂氛围不再枯燥乏味。本文中笔者就对平面设计Photoshop教学进行一番探究。     

关于平面设计教学的几点思考

设计在西方发展了百年,而在中国现代设计只有不到二十年的发展时间。因而受诸多因素影响,中国的早期平面设计教学从内容形式到制作方法都过于单调,传统工艺美术型的设计教育已无法适应社会的发展和市场的需求,在现代设计多元化发展的大趋势下,新理念、新思维不断介入人们的生活,中国的平面设计应在实践与探索中思考与寻找设计的未来之路。这为中国现代平面设计教学提出了新的要求。     

Photoshop在平面设计中的应用

Photoshop是目前电脑图形编辑软件中功能最强大的软件之一,它作为专业的图像编辑标准,提供了图像色彩、编辑、输入、输出等基本知识。信息处理能力强大、快速,使平面设计走向产业化。它还具备套索工具和曲线调整功能。而在处理图像痕迹的过程中,往往会碰到带有痕迹的背景干扰,Photoshop所具备的线性减淡功能很好地解决了这一问题。     

关于平面设计教学的几点思考

平面设计从本质上讲就是利用平面媒体传达信息为目的的。学生应具有良好的收集与表现能力;优秀的草图和徒手作画的能力;掌握先进的计算机辅助设计技术;具备充分的表达能力和较强的与别人交往的能力;要对平面设计推向市场的全过程有一个较全面的了解。     

浅析Photoshop课程的教学

被称为图像处理大师的Photoshop是目前世界上最优秀的图像编辑和处理软件之一,许多高校都开设了该课程。该课程的基本目标是让学生掌握基本操作方法并模仿书本实例,更高的目标是让学生运用Photoshop进行各类平面设计及创意制作。本文从案例教学、技能训练、上机实践等方面探讨如何提高Photoshop的教学质量。     

平面设计教学的思考

设计终归是要走向社会的,是要适应社会的.单纯教什么学什么的设计教学,无法达到"学以致用"的教学目的.理论知识是可以"教"会的,而设计思维是不可能"学"得到的.设计教学的创造性思维、创造力,只能通过教学者引导、培养和训练.     

关于《Photoshop平面设计》课程有效教学的研究

<正>在教学过程中如何让学生从"要我学"变为"我要学",我想这是我们每个职业学校的教师经常讨论的问题。经过两年多的课改实践,以Photoshop为例,下面我从教学内容的设计,教学方法的选用,教学评价的实施三个方面来谈谈我们     

平面设计教学要面向市场——师范类平面设计教学方向浅谈

未来平面设计师扮演着视觉文化建设者的角色。20世纪90年代以来,平面设计领域处在了信息社会、网络社会的再度演变过程之中,平面设计之价值应随社会价值的变化而变化。本文试从上述观点出发,展望21世纪平面设计环境、内容、方向的变化,并以文献资料为基础,试图阐述对应这些变化的平面设计教学内容与方向。     

浅谈平面设计专业一体化教学

随着国家经济的高速发展,市场需求不断扩大,平面设计专业人才需求日益增加,推进了一体化教学模式在平面设计专业的应用。本文通过对平面设计专业课程一体化教学实施现状,结合实际教学对一体化教学方法在教学中的具体应用进行探讨。     

浅析平面设计教学中网页的设计理念

随着信息时代的发展,互联网的普及,使互联网络成为＂第四大信息传播的媒介＂。网页设计以信息传播为载体,两者之间紧密联系。作为互联网的重要元素之一——网页,它的发展虽然没有多长时间,但作为一种新的视觉表现形式,兼容了平面设计的特征,并具有迅捷、交互性好、传播面广等特点,为互联网络的信息传播提供良好的平台并且在教学中不断探索网页的设计理念。加上通知     

浅析中国传统文化在平面设计教学中的问题

中国传统文化在平面设计教学中具有举足轻重的地位,文章重点就教学中容易被忽视的教学理念和教学手段等问题进行了分析,并结合自己的教学经验提出了自己的见解。     

中国平面设计教学探讨

在实行高校扩招后,用人单位招录平面设计人员强调具有实践经验.为此,中国平面设计教学需要在理论知识方面做相应调整,在实践教学方面进行创新,充分利用网络的学习模式,鼓励利用社会交流学习模式,积极参与校企合作模式,以提高学生的就业竞争力,适应市场需求.     

浅谈计算机平面设计教学创新

数字化设计时代早已到来,随着当今社会对平面设计人才的需求日益增长,我校计算机专业的专业规则经过几次修订,对平面设计领域的重视程度也逐步加大,教学创新意识的提高,是计算机专业教育的重中之重。我校平面设计课程教学已经从传统模式逐步转变到更加侧重于实践的教学模式,如何更好地将平面设计教学适应当今数字化设计时代,是我们亟需研究和探讨的课题。笔者在本文中主要围绕当前我省电大系统平面设计教学中存在的不足之处进行阐述,并对此提出浅显的创新改革方法。     

高校平面设计教学探讨

伴随着经济、科技的高速发展,传统的平面设计教学已不能满足社会的要求。本文对目前高校平面设计教学存在的一些问题进行了分析,并提出了建议,为高校平面设计教学更好地发展提供参考。     

探析平面设计实验性教学实践

在进行平面设计教学的过程中,多数教育者会感到单纯运用传统的教学方式很难收到良好的教学效果.因此,平面设计的教学探索也就成为广大教育者和学习者共同关心的问题.实验性教学就是近些年来人们在平面设计教学中经常采用的教学模式之一,本文即从实验性教学出发,对实验性教学在平面设计课程教学的具体实践活动中所起的作用进行深入探讨.     

职业学校平面设计课程教学研究

随着科技的进步和时代的发展,人们对平面设计的要求也越来越高。为了适应发展,很多职业学校相继开设了广告设计专业,为平面设计人才的培养提供了相应的条件。但是,由于课程教学上受到一些传统的教学观念和教学方式的影响,平面设计课程教学仍然存在着一些相应的问题。本文就平面设计教学的现状和实践课程教学改革等方面进行了相应的分析和探讨。