过趾板桥桥墩基础混凝土设计

吉林双沟水电站大坝坝高110m,是东北地区目前在建的最高混凝土面板堆石坝.大坝的石料场设在大坝的上游,全部上坝料需跨越趾板上坝.由于双沟水电站大坝左岸地形条件复杂,右岸地质条件较差,就要对过趾板桥桥墩进行可行性设计.从双沟水电站过趾板桥墩基础的设计,施工及运行效果来看,过趾板桥桥墩基础设计是成功的.     

冲击碾压技术在混凝土面板堆石坝工程中的应用

简要介绍了冲击碾压技术的特点,并结合工程实际,分析探讨了这一新技术、新工艺在混凝土面板堆石坝填筑施工中运用的可能性,提出了解决在其实施中不足的措施.     

高寒地区混凝土面板堆石坝趾板混凝土配合比的试验研究

高寒地区混凝土面板堆石坝趾板混凝土对抗冻性有特别高的要求,针对抗冻性F300这一关键性的技术指标对其进行配合比对比试验研究分析,拟合得到28d抗压强度与胶水比的关系式,选择出了既满足性能要求又为经济的配合比。     

高职跨校选修网络平台建设与应用的理论研究

随着全国职业教育大会的召开以及国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》的发布,是党中央、国务院为建设职教强国、成就中国梦而作出的一项重大战略部署。也是事关广大职业院校改革发展的历史性机遇。而我国是一个发展中国家,投入在教育事业上的财力有限,因此,有必要积极探索如何更好地挖掘教育潜力,充分利用不同高校的教育资源,实现优势互补。针对教育部对深化大学教学改革的精神,在高职院校开展跨校选课,实现教学资源的共享且有重要的意义。     

关于自相似集的上凸密度与上球密度研究的若干进展

介绍关于自相似集的上凸密度与上球密度研究的若干最新进展,给出了几个平面上的经典自相似集包括Sierpinski垫片、Koch曲线和三分Cantor集的自乘积的上凸密度与上球密度的至今为止的最好下限估计.     

舞蹈线上教学与多媒体技术应用的新思考

从"停课不停学"引发的舞蹈线上教学与多媒体技术应用的新思考,其关键核心和根本目的在于如何解决舞蹈线上教学与线下课堂教学实效的标准问题。而作为舞蹈学科来说,如何借助和运用现代化的多媒体技术,达到展现舞蹈艺术是最直接有效的方法和形式手段,从而认识理解舞蹈艺术及其舞蹈教学相关的本质问题,为舞蹈网络教学开辟新的环境,提供更多的便利及实施的可能性是本文的讨论、思考初衷。     

白松切板技术的应用与研究

为达到将锯割制板改为切板制材、节约原料之目的,着重论述采用饱和汽蒸法软化白松切板工艺的应用技术与研究,收到明显效果。     

关于协作与技术应用的研究

简要介绍《教育传播与技术研究手册》中关于协作与技术的基本内容,具体分析协作的基本要素和协作学习,进而对技术支持的协作学习进行评述,并全文贯穿对协作与技术的讨论。     

关于对云计算技术的研究与应用

随着现代科技的不断进步,云计算技术已经广泛出现在现代人的生活和学习中。云计算技术得主要特征是虚拟化、高可靠性、高拓展性,能够更好的满足复杂的互联网应用的大规模的计算能力、对于大量数据的处理、对于信息的需求等。本文通过介绍云计算的结构和特点,以阐述云计算的相关内容,并通过云计算的结构和特点,论述云计算技术的应用,主要是针对这些问题强化对于云计算技术的认识,并为相关领域提供有价值的参考资料。     

关于模拟教学法与多媒体技术应用的研究

模拟教学法是从传统课堂讲授法和案例分析法演变发展过来的，但它克服了传统教学法的某些不足之处。在多媒体技术深入发展的今天如何使其焕发青春，发挥更大的作用是值得研究的．本文在介绍模拟教学法的基础上，讨论了该教学法的教学目的，并对多媒体技术与该教学法的结合作了初步探讨。     

中医护理学基础实训课程Web Quest线上教学模式的构建与应用研究

目的:探讨中医护理技术实训课程Web Quest线上学习模式的效果。方法:选取某大学护理专业160名本科学生随机分为试验组、对照组各80名。对照组:采用传统实训模式教学;试验组:采用Web Quest模式。结果:试验组与对照组学生批判性思维能力比较,寻找真相、开放思想、分析能力、系统化能力、求知欲各维度评分有统计学意义(P<0.05),自信心、成熟度维度评分,无统计学意义(p>0.05)。结论:Web Quest线上中医护理学实训教学模式,提高了学生的批判性思维能力。     

基于学情分析的"无人机技术与应用"课程混合式教学设计研究

信息化时代对无人机人才的培养提出了更高要求.本文针对"无人机技术与应用"课程开展混合式教学设计研究.首先通过学情分析梳理当前教学中存在的突出矛盾;然后结合对线上教学资源的分类和特点分析,对该课程混合式教学模型进行了设计.从实践效果来看,混合式教学的应用提高了学生学习的主动性,激发了创新意识,提升了课程教学质量.     

高职院校生理学线下线上混合式教学情况的研究与分析——以洛阳职业技术学院为例

以提升基础医学课程生理学的教学质量为目标,开展生理学线下线上混合式教学,通过调查研究这种教学模式下学生的学习情况和他们对教学活动的评价,从而进一步认识线下线上混合式教学模式的利弊以及教学活动中存在的实际问题,探索线下线上教学的最佳结合方式,以期不断改进和完善这种教学模式,提高高职院校生理学等基础医学课程的教学质量。调查结果表明,线下线上混合式教学不仅能够促进教学效果和教学质量的提升,而且还能够培养、提高学生的综合素质与能力。     

基于云计算的校园LBS定位技术在Android平台上的研究与应用

数字校园在快速发展的过程中,移动办公成为一种趋势。针对当前高校移动端业务与基于位置服务(LBS)相结合的需求,提出一套基于云计算的在Android平台上利用百度定位API实现精准混合定位的校园定位技术方案。以校园即时消息通信Android客户端为例展开实例验证,结果表明该方案合理可行。研究成果为校内移动应用与LBS服务的集成提供了技术支持,增强了校园移动应用的服务能力,可以为相关研究和实践提供技术指导。