高职院校计算机英语教学探讨

本文首先分析了计算机英语课程的特点,总结现阶段教学过程中所面临的问题,最后提出解决对策。     

高职计算机英语教学问题及改革

高职计算机英语在教学内容、教学方法、考核环节方面存在问题。计算机英语教学改革必须打破计算机学科和英语学科之间的封闭性,造就一批跨学科的师资力量。     

计算机英语教学浅谈

作为高职高专院校中计算机专业的必修课，计算机专业英语在计算机专业课程的教学中起着重要的作用。在本文中笔者结合自己的教学实践从计算机专业英语教学的词汇。阅读、翻译三个方面进行阐述，旨在激发学生学习计算机专业英语的兴趣，掌握计算机专业英语的学习方法，从而提高该课程的教学质量。     

高职计算机英语教学的几点体会

大量的新术语、新技术、新资讯持续不断从国外传入,计算机英语成为学习计算机新技术的桥梁。针对高等职业技术学院计算机教学现状,分析目前高职计算机英语教学所遇到的问题,提出相应的建议和对策。     

高职院校计算机基础教学浅论

随着社会的发展,计算机广泛应用于各个领域,所以对于高职学生的要求不仅是具有良好的专业技能,还应具备基本的计算机知识和操作技能,这样才能更快更好地适应以后的工作和学习。本文从现状分析、教学设计、操作技能三个方面分析讨论计算机基础教学。     

浅谈高等职业院校计算机英语教学

计算机英语是计算机及相关专业必修的一门专业基础课,对于本专业学生,学好这门课程是学好计算机的必要条件。本文从对高职院校计算机英语课程开设的必要性和目前计算机英语教学存在的问题进行分析,提出了解决问题的途径。     

基于计算机中介交流的高职英语教学案例

计算机中介交流是信息化教学手段之一。作者利用批改网这一网络平台,对高职学生实施了英语写作项目的教学实践活动。相关的教学反馈数据表明,通过网上批改、同伴互批、教师批改等手段,计算机中介交流教学手段的运用对高职学生英语写作水平的提升大有帮助。     

高职院校英语教学研究

随着高校的不断扩招,高职学校的生源日益紧张,学生的综合素质也大幅度下滑。英语是一门非常重要的语言,但是在高职学校却面临着很多的困境。本文主要具体分析了当前英语教学的出现的问题,结合自身的教学经验,提出了具体的解决办法。     

五年制高职计算机英语教学初探

随着社会对精通英语的计算机专业复合型人才的需求越来越大,五年制高职院校计算机英语教学面临着严峻测考验。本文分析了五年制高职计算机英语教学过程中存在的问题,并阐释了如何提升专业英语教学实效的举措。     

高职院校英语教学刍议

随着国际交流的日益加强,社会对高职高专人才的英语应用能力提出了新的要求,同时也对高职高专的英语教学提出了更高的要求。为了进一步贯彻落实教育部高职高专英语教学改革的精神实质,促进高职高专英语教学,提高教学质量,培养出适应社会发展要求的高职高专英语人才,进一步改革高职英语课堂教学方式方法,研究和探讨切实可行的英语教学模式就成为必然。本文针对现今高职院校英语教学模式相对落后的现状,引出高职英语教学新模式势在必行的趋势。     

新课改背景下对高职计算机英语教学的思考

深化高等职业教育课程改革是实现高职教育课程的职业性、开放性和实践性的重要环节。计算机英语教育对于IT领域的人才来说极为重要。该文分析了高职计算机英语教学的重要性、存在的问题、现状．提出了高职计算机英语教学的改革措施。     

职业学校计算机英语教学研究

计算机英语在计算机技术的使用与开发中发挥着重要的作用,职业学校计算机专业开设计算机英语课程非常必要。职业学校的计算机英语教学内容的选取应根据学院要求各有侧重,其教学的重点应在"计算机"而非"英语"。在教学过程中,应通过明确学习意义,提高学习兴趣,树立学习信心,营造学习氛围,注重专业意义,坚持英语教学等几个方面促进学生的学习。     

中职院校计算机英语教学的现状与对策分析

本文主要分析了当前中职院校在计算机专业英语教学过程中存在的一些问题,并针对这些问题提出了笔者的一些看法和见解,以进一步提高计算机英语的教学水平,增强计算机专业毕业生的毕业竞争力。     

高职院校英语教学的必然选择——实用性英语教学

随着全球经济危机蔓延,我国经济高速发展的道路也深受很大的挫折,企业对外联系日益密切,在高等职业教育中提高学生的英语应用能力,促进学生综合能力的提升,从而满足用人企业的需求,拓展学生的就业渠道,已成为各高等职业院校的共识。     

贵州地方院校计算机英语教学改革探索

针对贵州地方院校计算机专业学生普遍存在英语基础薄弱、专业知识面窄、学习积极性低等突出问题,提出了计算机专业英语教学改革的必要性与重要性,并根据学生现状和教学目标,从教学理念、教学策略、教学内容、教学考核等方面,进行了计算机专业英语教学改革的探索与实践,取得了较好的教学效果。     

浅析计算机英语教学

本文通过分析IT行业对从业人员计算机英语的能力要求,结合当前计算机英语教学中存在的问题,对计算机英语教学进行了尝试性的改变。在计算机英语教学中,让学生认识到计算机英语的重要性和明确学习内容是学好计算机英语的前提;针对不同的教学内容采取对应的教学方式,激发学生的兴趣,从而取得良好的教学效果。     

计算机英语教学中的三元关系思考

目前,大多数高校的计算机专业都开设了计算机英语课程,目的是让计算机专业的学生在完成两年的大学英语学习之后在本专业领域里对英语学习进行再拓展,以便进一步增强自身的专业技能。但是在计算机英语教学过程当中,教材、教师和学生三方面都暴露出一些突出问题。本文将结合作者自身的教学实践就这些问题进行探讨和分析,并找出一些行之有效的方法,供广大计算机英语教师参考和交流。     

论高职院校的计算机辅助英语教学

计算机辅助英语教学在高职院校得到了越来越大的发展和应用,针对在实践过程中出现的问题和误区,提出英语教师要统一认识和端正态度、提高高职院校英语教师的素质、高职院校应对加大基础设施建设的力度等对策,旨在更好地推动计算机辅助英语教学在高职院校的开展。     

高职计算机英语教学模式新突破

计算机英语作为计算机领域获取知识和交流信息的工具,在现代社会具有很重要的实用性作用。高职计算机英语教学与其他专业英语教学不同,应自有其特点。本文通过分析高职计算机英语教育教学过程中的特点,探讨了高职计算机英语课程中的教与学的多方法结合教学方法。