中学班主任心理健康的维护

班主任是一个班级的灵魂,班主任心理健康是学生心理健康的前提条件。但由于班主任在学校承担双重角色,他们的心理健康水平低于其他教师。提高班主任心理健康水平可采取如下措施:教育家长理解支持班主任工作;学校要减轻班主任的教学工作量、实行班主任轮换制、对班主任进行培训等;班主任要加强对自身心理健康的维护。     

浅淡中学电子阅览室的维护和管理

该文介绍了如何运用硬盘保护卡，电子阅览室管理系统，Ghost软件来进行中学电子阅览室的维护和管理。     

中学语文课美育教学

美育教育是素质教育的重要内容之一,语文教师在这方面的任务,主要是1.教育学生感受美,即培养学生对美好事物敏锐的感受力;2.欣赏美,培养学生鉴赏美和评价美的能力;3.创造美,培养学生在感受美和欣赏美的基础上,进行文学艺术或其他艺术的创作活动.     

中学歌唱教学之我见

歌唱是学生进行艺术实践、表现音乐的重要手段 ,是初中音乐教学中的一项重要内容 ,在歌唱教学中通过正确的范唱或听歌曲录音 ,在理解歌曲的基础上 ,引导学生有表现力地歌唱 ;指导学生掌握正确的歌唱姿势、正确的歌唱呼吸方法和正确的发音、吐字、咬字来掌握歌唱的基本技能 ,从而达到提高学生对歌曲从内容到形式的审美能力     

浅谈中学太极拳教学

为丰富中学武术课的教学内容,弘扬民族传统文化,更好地探讨中学太极拳的教学方法,提出中学太极拳教学增加讲解的比例,有助于提高学生对太极拳的认识和学习的积极主动性,培养和维持学生学习练太极拳的兴趣,符合素质教育和终身体育的指导思想,有利于提高学生学习、观察、理解太极拳的能力,有利于提高课堂教学质量。     

中学计算机教学探讨

一、中学计算机的教学目的1 确实教学目的的依据计算机教学的目的是从事计算机教学活动的出发点和依据 ,它对于计算机教学内容的确定、教学方法的选择等方面都具有决定的意义 ,计算机教师只有全面而深刻地掌握了计算机教学的目的 ,才能有效地进行教学活动。原国家教委办公厅教基厅 [1997]17号文件附件《中小学计算机课程指导纲要 (修订稿 )》明确指出“中小学计算机教育是一项面向未来的现代化教育 ,是中小学素质教育的重要内容 ,它对于提高中小学生适应信息社会的能力 ,对于转变教育思想和观念 ,促进教学内容、教学方法、教学体系和教学模…     

中学雕塑教学初探

美术教学要取得较好的教学效果取决于授课方法。作为培养学生创造力的雕塑教学,更需要教师给予创造性的谋划、巧妙的设计和艺术性的处理,使整个教学过程具有创造性、新颖性和趣味性,以便顺利完成教学任务,获取最佳教学效果。为此,对于雕塑教学,我进行了以下一些尝试。1、欣赏优秀雕塑作品,启发学生的创造性思维。台北的苏振明先生曾指出:“鉴赏是一种逆行的再创作,创作是一种鉴赏后的表现活动。”这一句话清楚地表明了欣赏与创     

教学用铅蓄电池维护

教学用铅蓄电池维护任伟德（浙江省教学仪器公司仪器研究所）铅一硫酸蓄电池是教学用蓄电池的老产品．但往往寿命很短，甚至有的学校不是作为蓄电池用，只是“一次电池”．这几年已发展了封闭式荷电出厂的“免维护”电池，但传统的非封闭式液体电解液铅蓄电池仍是使用量最...     

中学历史教学中概念教学的运用

中学历史教学的主线是历史概念的阐释,历史教学的概念虽然应从时间和空间的角度理解.历史科学本身就是一门综合性质的科学,所以中学历史教学中所用的方法就必然要涉及历史学、逻辑学、哲学、文学、地理学等若干科目的概念.概念教学是历史教学中的重要方法.     

中学外国文学教学的现状研究

中学外国文学教学的现状是比较严峻的 :近半数的学生表示对外国文学不感兴趣或不太感兴趣 ,绝大多数学生外国文学课外阅读的量很少 ;从“教”的角度看 ,从教材助读系统、教参到语文课堂教学 ,课文解读的一元化倾向比较突出 ,学生阅读的自主性没能得到保证。改变这一现状的对策是从“教”入手 ,切实培养学生的兴趣 ,让学生自主阅读 ,多元化解读     

浅谈中学排球教学的创新

<正>自改革开放以来,排球运动逐渐成为群众性活动主要组成部分之一。但排球运动由于其自身的特点,加上男生往往喜欢自由活动或者打篮球,女生往往喜欢自我安排,导致教学较困难。因此学校在教学排球运动时应掌握中学生身心特点。在中学开展排球运动的好处是,可以很好促进群众性排球运动的大力发展,进而为国家培养出更多优秀的青少年排球后备人才[1]。本文根据笔者的实践体会,简要探讨中学排球教学的存在问题。     

浅谈中学地理课的比较法教学

根据"教学有法、法无定法"的规律,提出了为调动学生的学习积极性,以及主观能动性,丰富课堂教学活动,在地理课的教学中应广泛采用"比较法".从什么是"比较法"、"比较法"的选定,"比较法"的种类、"比较法"对培养学生思维能力方面的作用等方面论述了"比较法"对发挥教师在教学过程中的主导性以及调动学生学习积极性、主观能动性的重要意义.     

中学美术教学的审美作用

美术课是义务教育的一门基础文化课,是对学生进行审美教育的主要途径。它的主要任务是对学生进行审美教育,提高学生的审美素质、审美情趣。那我们常说的美育,其根本目的是什么呢？普遍认为,审美教育就是培养人对自然美、社会美和艺术美的欣赏能力和审美观点的教育。具体地说,审美教育的任务是：培养提高人们感受美、鉴赏美和创造美的能力;树立、端正人们的审美观念、审美理想和审美情趣;陶冶人们的性情,净化人们的情感,     

浅谈中学哲学教学的困惑

哲学这一古老的被称为使人聪明的学问的学科在当代中学教育中没能体现其真正价值,甚至被一些学校、学生当做一种学习的累赘。本文列举了中学哲学教学存在的一些问题,试图此引起广大教师进行反思。     

中学历史课程的整合教学

21世纪,我国新课程改革的一个显著特点就是课程的整合.中学历史的学科特点以及它本身所具有的特殊的社会功能,使得我们广大历史教师进行整合教学已成为必要和可能.历史课程的整合教学不仅符合时代的要求,而且也将为传统的历史教学注入新的活力,最终使我们的历史教育走出困境.     

浅谈中学排球教学的创新

<正>改革开放以来,排球运动逐渐成为群众性活动主要组成部分之一。中学开展排球运动可以促进群众性排球运动的发展,进而为国家培养出更多优秀的青少年排球后备人才[1]。本文根据笔者的实践体会,探讨中学排球教学中存在的问题。一、排球教学中存在的问题通过实践调查发现,中学排球教学的安排与高等体育院校的排球教学很不协调,两者之间脱节现象严重,由此产生的弊病主要     

中学历史教学中的乡土史教学

乡土史教学是中学历史教学中的重要组成部分,是统编历史教材的必要补充,是爱国主义教育的有力武器,尤其在贵州这样落后的地区,对学生进行适当的乡土史教育更为重要。在乡土史教学中要把握它与统编教材的主观原则,还要注意传说与信史的区别。     

中学作文教学误区谈

面对应试教育向素质教育转轨的过渡时期,仔细分析当前作文教学徘徊不进的尴尬状况,原因虽然是多方面的,但其中有些误区问题,笔者以为是影响大面积提高作文教学质量的要害所在.因此,有必要从教学主导者的角度进行一番认真反省,从自觉不象觉陷入的误区中析理出几点教训,这无疑是有益的.笔者试就如下方面略陈管见.     

中学文言文教学现状及建议

文言文教学是中学语文教学的重要组成部分之一.目前,中学文言文教学存在着教学目的不明确、教学方法单一、学习兴趣不浓等问题.只有明确教学目的,改进教学方法,提高学习兴趣,才能达到文言文教学的预期效果.     

农村中学作文教学探索

在多年从事农村中学的语文教学实践中,我深感搞好作文教学是一大难题,主要是因为我们的学生有几点不利因素：一是平时口语交流多用方言,对普通话的使用机会少了许多。二是平时课外阅读量太少,对汉语言的规范性使用掌握不透,表达能力不佳。三是自幼生活于偏僻山乡的农村孩子们见识面狭窄,作文素材相对贫乏,经常出现面对作文题苦于“无米下锅”的境况。