PowerPoint课件文本信息提取研究

笔者通过分析Microsoft Office PowerPoint课件结构,提出了一个专用于PowerPoint课件文本信息提取的对象模型,并在该模型的基础上,利用Visual Basic语言开发了一个PowerPoint课件文本信息提取系统。     

我的文本我作主——在PowerPoint课件上制作滚动文本

我们在用PPT制作课件时，可能需要一大篇文章放在同一个页面上，通过使用滚动条的效果来实现文本的滚动。下面就给大家介绍一下在PowerPoint制作滚动文本的方法。     

PowerPoint制作选择题课件

PowerPoint是一款比较优秀的课件制作软件，简单易学．容易上手，已成为许多老师手中的法宝之一。但也有人认为．它只能制作直线型课件．交互功能较弱。其实不然．只要我们充分利用好它的特性．也能制作出适用的交互式课件。下面我们以制作选择题为例来看它交互功能的实现：     

基于PowerPoint的多层次课件模板设计研究

PowerPoint模板种类繁多、精彩纷呈，但现有的模板都不适合于课件开发．本文依据器件设计理论．设计了一组面向课件开发的多层次PowerPoint模板．亲详细阐述了它的创建过程及其调用方法。     

用PowerPoint XP制作课件

PowerPoint XP是教师制作课件的首选软件之一．它简单易学，功能完善．本文主要介绍了用PowerPoint XP制作有特色的课件的思路和方法．     

活用PowerPoint设计课件

随着计算机技术的快速发展,多媒体技术已被作为重要的手段和方法应用于教学领域。它具有图、文、声、像强大的集成性,灵活地展现教学思想和内容。对于提高教学质量,培养现代化人才起到了举足轻重的作用。对于非专业人员,设计课件时应用最多的就是office软件包中的PowerPoint软件。Power-Point软件具有易于掌握、操作简单、便于创作等优点,但对PowerPoint用久了,也会感到,仅使用PowerPoint本身所带有的操作功能,制作出的课件,就象用横具铸造工件一样,一个模样。另外,仅使用PowerPoint本身带有的操作功能,对物体的曲线运动、自动绘图的控制等难于实现。其交互性也不尽如意。     

巧用PowerPoint制作多媒体课件

PowerPoint作为简单、易学的非编程多媒体课件整合平台，灵活使用PowerPoint所提供的功能．可以制作出生动的多媒体课件，达到良好的教学效果．     

应用PowerPoint制作课件

为了提升课堂教学的效益,本文探讨了用PowerPoint制作出课件的方法。     

基于PowerPoint的多层次课件模板设计研究

PowerPoint模板种类繁多、精彩纷呈,但现有的模板都不适合于课件开发。本文依据课件设计理论,设计了一组面向课件开发的多层次PowerPoint模板,并详细阐述了它的创建过程及其调用方法。     

PowerPoint制作交互式课件的方法

课件现如今已是教师备课过程中必备的一个环节,PowerPoint以其简单易学、易操作的特点为教师首选,它是最常用的课件制作软件。使用PowerPoint可以制作包含各种媒体信息的课件,同时使用PowerPoint中提供的超链接功能、触发器功能、VB编辑器可以轻松地制作出功能强大的交互式课件。     

复杂背景图像文本信息提取技术研究

许多图像中包含的文本信息对于图像高层语义内容的自动理解、图像索引和检索非常有用。复杂背景图像中文本信息的提取一般包括文字的自动检测、定位、提取、分割和识别,由于图像中文本的大小、字体、字形、位置、排列和图像的清晰度、对比度等不定,使文本自动提取非常困难。文章对目前国内外图像中文本提取主要技术和发展方向进行了综述,便于该领域的研究人员了解和借鉴,同时指出了今后研究方向的热点。     

基于文本标签属性的网页信息抽取方法研究

伴随着互联网的飞速发展,网络上的信息资源呈现出井喷态势,如何从海量的信息中抽取出自己需要的信息已经变得越发的困难。在分析现有Web信息抽取技术现状及面临的挑战的基础上,设计了一种基于文本标签属性的Web新闻信息抽取模型。主要介绍了基于标签的Web信息抽取技术的算法,给出了信息抽取的具体实现过程,对基于DOM树节点遍历的文本标签过滤算法进行了描述,并选取了主流的新闻网站进行了抽取实验,验证了算法的可行性。     

网络课程中授课系统网上发布的研究

本结合网络课程中授课系统的特点，分析出PPT系统网上发布的两种途径和分别存在的问题，提出了解决这些问题的处理方法，以及处理过后的两种授课系统的主要不同点。     

论PPT课件制作的有效方式

PPT课件辅助教学,得到了越来越多的应用。论述了课件制作的目的、有效性及有效方式,并给出了一些制作课件的实用技巧。     

语篇的逻辑连贯手段与语篇信息解码

重申了语篇的定义,从语篇逻辑连贯的角度分析了不同类型语篇的信息解码方式。     

简论哲学文本

哲学史的研究是以哲学文本为中介来进行的,对哲学文本的仔细考察决定着哲学史研究的科学性和完整性。同时,哲学文本在哲学研究中所扮演的不仅仅是一个实体的角色,它还深刻联系着哲学家对它的理解和认识,而这些理解和认识往往规定和制约着哲学家的思想表达。本文在乔治.格雷西亚文本性理论的基础上,尝试探讨哲学文本的逻辑意义和认识论意义以及在理解和解释的过程中可能出现的一些问题。     

简论哲学文本

哲学史的研究是以哲学文本为中介来进行的,对哲学文本的仔细考察决定着哲学史研究的科学性和完整性。同时,哲学文本在哲学研究中所扮演的不仅仅是一个实体的角色,它还深刻联系着哲学家对它的理解和认识,而这些理解和认识往往规定和制约着哲学家的思想表达。本文在乔治.格雷西亚文本性理论的基础上,尝试探讨哲学文本的逻辑意义和认识论意义以及在理解和解释的过程中可能出现的一些问题。     

试论教学内容在PPT课件中的安排策略——基于思政课教学实践的角度

当前,PPT技术已广泛运用于高校课堂教学,且效果得到了普遍认同。如何合理安排相关教学内容,是PPT课件制作中急需解决的问题。本文从高校思想政治教学出发,结合笔者多年的教学经验,提出了PPT课件制作中合理安排教学内容的系列策略。