析舞蹈意境的创造

舞蹈的意境是运用人体的动态语言来塑造形象、表情达意,产生出具有情感性、多义性、虚拟性和模糊性等特点,在特定的时空中转换和变异,所以它强调调动欣赏者的创造性想象,引发出丰富的联想,以丰富情感、形神兼备的形象给人以强烈的感染,并引发人们长久的思索和回味,让有限的形象表达出无限的意境。舞蹈意境是由舞蹈编导和演员共同创造的情境交融的艺术形象和它所引发的观众所产生的想象的总和。     

散文意境美创造之我见

散文的意境美，必须达到创造出主、客观交融互渗的鲜明艺术形象，而这个艺术形象又必须是浓郁真实的生活气氛与作家审美理想和生命激情的有机统一；在创造散文意境美的过程中，作家必须使自己的认识、感情、境界步步升华，开辟出一个在艺术想象中独创的艺术境界。充沛的革命激情，是当代作家创造散文意境美的灵魂；有意脱离现实生活和一味强调散文的求真意识，是当前在散文意境美创造上应该批判的两种不良倾向。     

意境、意境美浅谈

人们常常用意境开阔、意境深邃来称赞一些优秀的创作,而用没有意境或意境不高来贬斥一些不好的作品,意境成了人们评价文艺创作的一个标准。那究竟什么是意境呢?简言之,意境即是文艺作品中所创造的艺术境界。它要求作者所创造的生活图景和所表现的思想感情达到融合无间的统一。它乃是经过艺术家的主     

浅谈舞蹈艺术的意境

随着人民生活水平的不断提高,人们的艺术鉴赏水平也在不断提高,茶余饭后,更多的人开始喜欢看一些高雅的舞蹈艺术作品,优秀的专业剧目开始走入普通群众的生活,他们通过对舞蹈美的反复品味,不断积累审美经验,增强对舞蹈的,美的意境的欣赏能力。     

舞蹈艺术的意境创造——兼论中国书画与舞蹈的共通性

境界说是我国传统文艺美学的重要理论,主张艺术作品要创作出"象外之象""景外之景""韵外之致"和"味外之旨",以达到"言有尽而意无穷"艺术境界的审美要求,并认为只有创造出具有一定艺术境界的作品,才是具有高格的上品。本文以《扇舞丹青》这部作品为入径进行分析,探寻古典舞蹈与中国传统书画艺术相结合的艺术境界。     

色彩教学的意境——创造美

色彩教学过程中是对色彩的现象及规律的理解,而成功的色彩教学最重要是启迪学生去创造美,而不是只停留在对色彩一般性知识的认识和了解。因而有创造性的色彩教学才是教学创新水平的一个重要标准。有创意性的教学,向人们展现了创造性的想象力,创造“美”的旋律,使人们感受到创造“美”的光辉——“美”的意境。     

中国古典诗歌的意境创造与诗境美

中国古典诗歌最突出的艺术成就是诗中体现出的浑然天成的意境美,是否有美的意境通常成为我们判定诗歌优劣的一个重要标准。本通过对意境创造的过程和方法、对意境的辩证性、意境与民族审美心理几个问题的探讨,进一步阐明意境理论对中国诗发展所起到的突出作用。     

论意境与意境的创造

意境是中国文艺美学所特有的概念和范畴,它可以体现在文学、音乐、绘画乃至戏曲等的一切文艺创作中。而在文学方面,它主要体现在抒情性的作品中,包括诗歌和散文。 当然,因为意境有特定的文化渊薮,所以并非一切抒情作品都能创造意境;在题材上,它有一定的限度,大都以寄情于景、托物言志的题材为主。 意境的创造及其理论的形成可追溯到很远。在先秦时代的庄子、屈原的作品中,已初露端倪。     

浅谈书法意境美

所谓意境美,是客观与主观相熔铸的产物,是艺术家将其一定的思想情感倾注于某一艺术形式和表现对象而产生的升华性的美感。这种美在中国书法艺术中比比皆是。我们在欣赏一幅成功的书法艺术作品时,这自然可以透过书法的点线造型,感受出书法家的情感倾注于书法艺术形式所...     

浅谈诗词意境美

中国的诗词韵味十足,诗词的许多因素都能给人以美感,但诗词整体的美学价值依存于意境.意境是文艺作品中所描绘的生活图景和表现的思想感情融合一致而形成的一种艺术境界.意境芙才是诗词美的至美.诗词的艺术美和感染力,主要取决于意境的有无和优劣.文章着重分析了诗词意境的美学特征、诗词意境的结构及诗词意境的创造方式,时诗词意境美的内涵作了较深入的探讨.     

试论孙犁小说的意境美创造

孙犁的小说有着自己的美学理想和艺术追求 ,他总是把生活表现得富有美感、富有诗意。他以独特的视角 ,含蓄动人的意境美 ,表现了在那战火纷飞的艰苦环境中 ,劳动人民战胜困难、奋发向上的乐观主义精神和对美好生活的向往与执着追求。他在中国现代文学史上 ,做出了独有的贡献。     

试论孙犁小说的意境美创造

孙犁的小说有着自己的美学理想和艺术追求，他总是把生活表现得富有美感、富有诗意。他以独特的视角，含蓄动人的意境美，表现了在那战火纷飞的艰苦环境中，劳动人员战胜困难、奋发向上的乐观主义精神和对美好生活的向往与执着追求。他在中国现代文学史上，做出了独有的贡献。     

认识意境 创造意境

讲究意境,这是我国古代文学艺术民族风格的重要标志之一,古代文艺理论中的意境说,就是对这一重要标志的理论概括。因此研究意境,就成为探讨我国古代文学艺术的独特风格和古代文艺理论的独特成就的一个重要课题。研究意境,首先得弄清楚意境究竟指的是什么?李泽厚先生是解放后比较早地注意意境问题的研究者,他在《意境杂谈》中说:“意境,有如典型一样,如加以剖析,就     

浅谈初中语文古诗词意境美

一、激情诵读。品味诗词的意境美 “书读百遍,其义自见”昭示了“读”的重要性。学习古诗词．更应通过读来领略其意境美。但在读古诗词时,不能只是机械地重复朗读,而应通过读达到品的目的。因此应掌握一定的方法以取得事半功倍的效果。     

浅谈朱自清散文的意境美

朱自清是五四新文学的拓荒者和创业者之一,他对中国现代文学的发展作出过杰出的贡献,尤其在散文创作方面取得了极高的艺术成就,成为现代文学史上屈指可数的散文大师。他精美的散文作品,已成为值得珍视的一份文化遗产。本人就朱自清散文的意境美阐述自己的一些观点和看法,以期起到抛砖引玉的作用。     

浅谈杜甫诗歌的意境美

杜甫是中国古代最伟大的诗人,其诗多为颠簸流离之作,饱含生活的艰辛。但其中也包含着丰富的意境美和人情味。本文试图通过几首大家比较熟悉的杜诗来品析杜诗的意境美以及人情味。     

浅谈山水诗画的意境美

<正> “意境”是中国古典美学的一个重要范畴,无论在诗歌还是绘画中,它都占有重要地位。 “意境”的出现,最早可以追溯到魏晋南北朝。当时刘勰在其《文心雕龙》中第一次提出了“意象”说。所谓意象,就是形象和情趣的契合。到了唐代,王昌龄在其《诗     

浅谈杜甫诗歌的意境美

杜甫是中国古代最伟大的诗人,其诗多为颠簸流离之作,饱含生活的艰辛。但其中也包含着丰富的意境美和人情味。本文试图通过几首大家比较熟悉的杜诗来品析杜诗的意境美以及人情味。     

浅谈朱自清散文的意境美

朱自清是五四新文学的拓荒者和创业者之一,他对中国现代文学的发展作出过杰出的贡献,尤其在散文创作方面取得了极高的艺术成就,成为现代文学史上屈指可数的散文大师。他精美的散文作品,已成为值得珍视的一份文化遗产。本人就朱自清散文的意境美阐述自己的一些观点和看法,以期起到抛砖引玉的作用。