浅析城市规划与人居生存环境相结合的重要性

合理的城市规划就是要利用与改造这些自然环境,使城市的人工环境与自然环境相融合,使之与自然资源环境达到最佳配置。本文从城市的经济发展、人居生存、社会主义和环境效益方面阐述了城市规划的主要性。     

地理教学中学生智能的培养

随着社会的发展,人类的生产活动、物质生活和文化生活各个方面,与地理环境的关系日益密切、人类对自然环境的利用、改造的程度及规模日益深入和广泛。为了让学生正确认识和处理人与自然环境的关系．合理开发利用自然资源．保护自然环境．就要提高学生的地理智能。     

新疆特色资源的合理利用与高效配置的初探

独特的自然环境赋予了新疆丰富、多样的特色资源优势。自然资源,无论是可再生资源,还是不可再生资源,都是稀缺有限的,为使有限的资源能在经济发展中持续利用,实现可持续发展,必须对自然资源进行合理开发利用及配置。从自然资源稀缺情况下的高效配置入手,对资源进行合理开发利用及配置提出可行性方案;再从对资源等生产要素投入的最佳方案出发,讨论如何实现资源的配置,使资源可持续利用,确保经济持续发展。     

靖西县的自然条件与农村经济可持续发展策略

靖西县是典型的岩溶石山区 ,石漠化面积约占全县土地的一半 ,属生态环境脆弱区 ,然而 ,这里降水丰沛 ,气候条件好 ,自然资源丰富 ,地貌景观优美。本文全面分析了这里的自然环境和资源条件 ,提出了扬长避短 ,合理利用自然资源 ,发展优势产业 ,保持良好的生态环境 ,实现农村经济快速稳定发展的策略和措施     

靖西县的自然条件与农村经济可持续发展策略

靖西县是典型的岩溶石山区，石漠化面积约占全县土地的一半，属生态环境脆弱区，然而，这里降水丰沛，气候条件好，自然资源丰富，地貌景观优美。本全面分析了这里的自然环境和资源条件，提出了扬长避短，合理利用自然资源，发展优势产业，保持良好的生态环境，实现农村经济快速稳定发展的策略和措施。     

南安市自然环境和自然资源评价

自然环境的可能性和自然资源是区域开发利用可持续发展的基础，本分析评价了南安市的自然环境和自然资源的优劣势，提出了南安市在区域开发中自然环境和自然资源的综合设想。     

论人口增长对环境产生的压力

发展经济,从事经济建设,合理利用自然资源是个非常重要的问题。它要求在利用自然资源时,既要注意生产效益和经济效益,又要注意生态效益和资源的永续利用;它要求在利用时考虑人口、资源、环境和经济的协调发展。人口的发展即受自然环境的影响,反过来又影响自然环境的变化。随着人口的增长,人类与大自然的矛盾与日俱增,出现了一连串生态的生存危机。突出的表现是耕地减少、粮食短缺、水源紧张、森林毁坏、水土流失、土地沙化,草场退化、灾害频发、环境污染。特别是贫困山区,虽然做了大量的治理工作,但人为破坏因素要占90%,一边治理,一边破坏,局部有所改善,多数地区对资源采取粗放经营,相当多的地方甚至靠对资源采取掠夺式经营方式来增加产量。导致生态环境短期内无法改善,资源潜力日渐枯竭,严重制约国民经济的发展。直接或间接的表现形式如下:     

浅议如何做好幼儿环保教育

随着工业现代化的发展,人们对自然环境的开发和利用逐步加大,同时也人为地破坏了自然环境和自然资源。目前人类面临生存环境恶化的挑战,大到土地荒漠化、水土流     

奎屯、乌苏、独山子地区实施可持续发展措施刍议

根据可持续发展的含义,结合本地区自然环境和社会经济状况,提出五项措施。即：合理利用自然资源,加大解决生态问题的力度,搞好生态经济区划,进行生态生产业的理论探讨和实践活动,淡化"行政区经济"以便兵地联手共创繁荣等等,作为本地区实施可持续发展的重要保障。     

利用自然资源 开展美术教育

正有人觉得农村幼儿园资金不足设备差,要开展好美术教育活动有一定的难度,其实农村有城里所没有的大自然资源优势,如果得到充分挖掘、利用,它可以为美术教育开辟一片新天地。下面谈谈我在实践中的几点尝试。一、利用自然资源,培养幼儿美术创造能力及审美能力1.利用自然环境提高幼儿的审美能力。《纲要》指出:"教师应善于发现和有效地选择和利用当地特有的自然环境资     

绿色奥运与自然资源的合理利用

以可持续发展的视角，将绿色奥运与自然资源的合理利用的关系进行分析，阐明北京绿色奥运从申办、筹办、举办和赛后利用应体现自然资源的合理利用，同时绿色奥运又能有效地促进我国自然资源利用现状的改善，对我国自然资源的合理利用具有牵动作用。     

奎屯、乌苏、独山子地区实施可持续发展措施邹议

根据可持续发展的含义，结合本地区自然环境和社会经济状况，提出五项措施。即：合理利用自然资源，加大解决生态问题的力度，搞好生态经济区划，进行生态生产业的理论探讨和实践活动，淡化“行政区经济”以便兵地联手共创繁荣等等，作为本地区实施可持续发展的重要保障。     

探讨"绿色"室内设计的设计原则

“绿色”室内设计概念的提出是室内设计发展的必然趋势。“绿色”室内设计就是要求设计师在对室内环境的建造过程和使用过程以及销毁过程中合理有效地利用自然资源和能源，对自然环境施加最小影响，甚至能产生积极的作用，保护环境，创造亲切舒适、健康安全、“以人为本”的室内环境。     

怎样在化学教学中培养学生的环保意识

保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用,防止自然环境受到污染和破坏;对受到污染和破坏的环境做好综合的治理,以创造出适合于人类生活、工作的环境,协调人与自然的关系,让人们做到与自然和谐相处。人口、能源、环境是人类面临的3大问题,而中学生是我们祖国未来的建设者,因此,怎样培养中学生的环保意识,保护好我们赖以生存的环境,是我们中学化学教学义不容辞的职责。     

刍议人口与自然环境的容量限度

通过对人口与自然环境的现状分析,阐明了人类要走可持续发展的道路必须遵守自然规律去利用自然资源的论题。     

刍议人口与自然环境的容量限度

通过对人口与自然环境的现状分析,阐明了人类要走可持续发展的道路必须遵守自然规律去利用自然资源的论题。     

滁州市南谯区农业自然资源及其开发与利用

农业自然资源是人类衣食之源、生存之本,合理开发利用农业自然资源对实现国民经济的发展战略目标,支持国民经济持续健康发展和社会稳定具有重要作用。本文在对滁州市南谯区农业自然资源客观评价的基础上,分析了该区农业自然资源的利用现状及开发利用中存在的问题,提出了进一步合理开发与利用该区农业自然资源的基本对策和建议。     

浅析如何在初中美术教学中渗透环保教育

蓝天、白云、青山、绿水……地球为我们提供了赖以生存的美好环境,几十万年以来。人类就在这个美丽的星球上繁衍生活,生生不息。但全球性的工业化却在吞噬着这一切,造成了资源枯竭、自然环境严重污染、生态环境日益恶化的恶果。因此保护生态环境,合理利用自然资源,走可持续发展之路,已成为人们的共识。     

义务教育初中地理教学辅导(连载)

第六章 中国的自然资源及其利用 教材知识结构 自然资源是指人类可以直接从自然界中获得,并用于生产和生活的物质和能量。据此,可以看出,自然资源具有双重性——自然属性和社会属性。也可以说,自然资源是人类活动与自然环境之间的纽带,因为人类与环境发生关系,主要是通过人类利用自然资源而产生的。因而,本章教材的知识结构,同前几章讲过的自然地理部分和今后要讲的经济地理内容都有所不同,本章内容突出地显示着自然对人类的影响,人类对自然的开发利用与改造,人地关系密切得到了充分的体现。 中国自然资源同第1册中讲过的“地球上的自然资源”,实     

《自然资源的总量和人均占有量》教学设计

栾国艳一、教材分析1.内容分析中国的自然资源是中国自然地理的重要组成部分之一,是人类生产和生活资料的基本来源,是社会文明发展的前提。自然环境、自然资源和人类活动是相互作用密不可分的,培养学生树立正确的资源观是本章教学的重要任务。通过本课的教学,能够正确引导学生关注周围的自然和人文环境的变化,并做出科学的评判,自觉形成一种对自己、对他人、对社会、对未来的责任感,从小就树立合理利用自然资源、保护环境的意识。同时,通过本课的学习,使学生更加深刻地意识到“生活离不开地理,学习地理是为了更好地生活”。2.重点使学生懂得…