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人物小档案:唐淑教授,硕士生导师,1935年5月生,江苏武进人。1952年毕业于南京师范学校幼师科,1956年毕业于南京师范学院幼师系并留校任教,历任教研室主任、教育系副主任、学前教育系主任,2000年10月退休。她主持的“学前教育史”课程被评为1999年度江苏省普通高校一类优秀课程,主编的《中国学前教育史》获江苏省教委人文社科优秀成果二等奖,省教委优秀教材三等奖。主编的《幼儿园课程实施指导丛书》获1998年度全国师范院校基础教育改革实验研究优秀成果二等奖。参与编写的《农村学前一年课程设计》获江苏省第二次教育科技优秀成果奖。社会兼… 相似文献
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去年,从凤凰卫视看到一则香港某小学开学的新闻:为了让新入学的孩子消除对学校的陌生和惧怕,校长和老师扮成魔术师,站在校门口,从一只漂亮的大盒子里不断地抽出彩带,抛向第一次迈进校门的小朋友。刚离开幼儿园不久的孩子,对这样的欢迎仪式自然个个乐不可支。同样也是新学年开学,一所学校为新生准备了专门通道。门口有老师把守,家长到此止步。只见前面一个小姑娘高高兴兴地和妈妈道了“再见”,扭头就往校园里跑。聚在校门口的家长都夸这孩子勇敢、适应能力强。忽听把门老师一声断喝“:回来!”大家都吓了一跳。老师对孩子训道“:这儿是学校,进学校要先向老师问好,知道吗?”刚刚还大胆活泼的孩子吓得只用蚊子般的声音说了“声老师好”,刚要往里走,又被喝住“:声音太小,重说!”两番折腾,不光这位小姑娘走进校园时已变得蔫头搭脑,后面的孩子和家长也都领教了把门老师的“厉害”。两种截然不同的迎新方式,我们都会认同第一种,因为它以生为本,体现了对学生的人文关怀,渗透着人本理念。“教育应该是令人愉快的”。教师的微笑正是人文关怀的最生动的体现。教师的微笑是对学生的一种尊重、一种鼓励、一种宽容,微笑在师生之间能架起一座沟通情感的桥梁。因此,新学年开学了,教师要做微... 相似文献
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赖俐珍 《中学政治教学参考》2011,(24)
记得曾有一位英国专家讲过一个发生在他们本土上的真实故事:在恬静的幼儿园里,突然闯进了几个抗拒警察追捕的歹徒,企图把孩子抢为人质。这时,一位年轻的幼儿教师没有惊慌失措,而是镇静地对天真活泼的孩子们说:我们继续做游戏吧。欢迎新来的几位叔叔参加我们的 相似文献
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张桦评荐教师 《中学生(作文版)》2009,(3):26-27
我们生活在一个大家庭中,要想使社会、家庭更和谐,必须有乐观的态度,我建议从现在开始,从你我开始,让我们将嘴角轻轻上扬——微笑! 相似文献
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《读与写:教育教学刊》2007,(2)
"不要害怕开始,生活总把我们送到起点,勇敢些,请现出一个微笑,迎上前!"又是一年春柳绿。春光烂漫,心里却丝丝忧郁纠缠,问依依垂柳,怎么办?不要害怕开始,生活总把我们送到起点,勇敢些,请现出一个微笑,迎上前! 相似文献
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侯守斌 《中学课程辅导(初一版)》2007,(10):6-6
又是一年春柳绿。春光烂漫,心里却丝丝忧郁纠缠,问依依垂柳,怎么办?不要害怕开始,生活总把我们送到起点,勇敢些,请现出一个微笑,迎上前! 相似文献
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