谈播音实践中对象感的形成

对象感要求播音员在播音实践中必须时时感受到对象的存在,体察对象的心理状况,明了对象的要求、愿望与情绪,设想对象的反应,以此来调整和调动自己的思想和情绪,使之处于与受众的最佳契合状态。因此．具备对象感是每位播音员的基本功之一．     

谈播音实践中对象感的形成

对象感要求播音员在播音实践中必须时时感受到对象的存在,体察对象的心理状况,明了对象的要求、愿望与情绪,设想对象的反应,以此来调整和调动自己的思想和情绪,使之处于与受众的最佳契合状态.因此,具备对象感是每位播音员的基本功之一.     

从接受美学看朗读的对象感培养

接受美学强调文学欣赏和接受活动中读者的重要性，作为一个双向的交流活动，朗读同样必须关注接受者——受众的具体的期待和需求，这就是朗读中强调的对象感培养。朗读作品不仅要靠优美的声音、恰当的技巧去包装，更要与受众产生内心的交流与呼应。从朗读前的准备到朗读的过程，朗读者始终要把接受者“放在眼里”，“藏在心里”。这样才能真正达到用声传情、以情动人的感染效果。     

播音员主持人用声音塑造形象

播音员主持人是用声音来塑造自己的良好形象的,一要掌握语言表达技巧,二要加强政治修养和理论素养,三要培养高尚的品格,四要有丰厚的知识。     

浅谈播音员、主持人的情商培养

面对国际国内各类传播媒体的竞争,广播电视的播音、主持工作发生了很大变化。播音员、主持人要想顺应这种变化,取得事业成功,除了努力提高政治理论、业务和文化修养外,还要有较强的社会交际能力、良好的心理素质和健全的人格等,而这些能力的获得和提高,一个重要方面就是提高个人情商。     

试析教育社会学的研究对象

教育社会学作为一门独立学科成立至今,研究对象的界定就一直众说纷纭,国内外、历史上也存在许多不同的见解;研究范围体现了研究对象,对研究范围的分类有助于理解研究对象;研究对象的独特性问题也可加深对此话题的理解。     

参照对象信息对分配公平感的影响:攀比效应与虚荣效应

基于社会比较理论,将影响分配公平感的参照对象信息分为三类:参照对象平均水平信息,与特定参照对象相比的不利信息、有利信息。采用4×2×2模拟情境实验分析了三类参照对象信息对分配公平感的影响,结果发现:参照对象平均水平信息对分配公平感影响力最大;分配公平判断中存在攀比效应,当与特定参照对象相比的不利信息呈现时,分配公平感显著降低;分配公平判断中存在虚荣效应,且在参照对象平均水平信息缺失时效应最强。     

试析抢劫罪的客体和对象

抢劫罪是一种严重侵犯人身权利、财产权利的犯罪。然而法律上对这种现实生活中常见且情形复杂的犯罪存在漏洞，需要进一步研究。本文就抢劫罪的客体和对象做初步的探讨，以期促进法律教学中更多的研究。     

浅析电视节目中的短信互动

在中国短信产业兴盛的大背景及手机广泛普及的今天,短信互动与大众传媒的结合越来越多.这种互动方式一定程度上改变了电视与观众间固有的点对面的单级传播模式,首次赋予了观众直接参与、影响电视节目流程内容的权利.由此,短信投票类电视节目充斥于荧屏,并引发了对于大众传媒社会责任的思考.对于短信互动这一形式,应适量有分寸地应用,才能真正提高节目质量.     

党执政的忧患意识探讨

中国共产党一直高度重视执政的忧患意识,尤其是在新的历史条件下,更要增强执政的忧患意识。要通过增强党的历史使命感,坚定共产党员的理想和信念以及始终保持共产党员先进性等措施,不断强化党执政的忧患意识。     

新建本科院校办学理念探析

大学的办学理念对大学的建设有着重要作用,新建本科院校在办学理念的构建方面与重点大学相比有着较大差距。文章着重探讨了新建本科院校如何根据自己的实际情况确立几个主要的办学理念。     

论中国传媒生态的三大向度

改革开放以来 ,中国传媒生态发生了巨大转型 ,这种转型主要表现在三大向度上。首先是传媒业的逐步市场化 ,它主要通过传媒竞争意识的加强、传媒的产业化发展趋势以及国内传媒市场的逐步形成得以体现。其次是受众消费需求的变化 ,它体现在受众对媒介形式、媒介内容的消费需求以及消费目的显著变化。再次是国际传媒竞争的日益迫近 ,无论是竞争形式 ,竞争渠道 ,还是竞争手段 ,都给中国传媒带来了更大和更明显的竞争压力。中国传媒只有适应新的生态环境 ,锐意改革创新 ,努力增强自身的竞争力 ,才能在未来立于不败之地。     

论网络时代公众的传媒接近权

网络时代下的因媒介传播的变化,导致公民对媒介接近权的实现和突破,本文重点讨论了社会公众如何利用传媒接近权,掌握的传播"话语权",推动国家的法治进程.     

20世纪50-80年代美国历史学界的获取“知情权”斗争——兼谈此阶段联邦文档管理制度的发展

为了获取对政府档及时、平等、完整的接触权，美国历史学界在20世纪50—80年代展开了锲而不舍的斗争，主要在突破档安全加密体系的束缚、获取总统献和解密外交档案等领域展开。斗争取得了积极成果，反映了战后美国“知情权”运动的可行性、复杂性和长期性。     

大众传媒对青少年的影响及传媒素养教育浅析

随着大众传媒进入人们的生活,对青少年的影响愈发明显,也极易产生一些不良的影响,因此,对青少年开展大众传媒素养教育愈发显得迫切,但是,面对大众传媒不良信息的挑战,我国传媒素养教育存在着不足,针对这个问题,提出学校开展青少年传媒素养教育的策略,建立以学校教育为主的传媒教育实施途径和以社会组织为背景的传媒教育平台,并加强青少年的教育引导,加强我国大众传媒素养教育。     

消费异化的产生与危害

当前消费异化广泛存在于消费领域。消费者为了夸耀其社会地位、财富或权力等目的去购买和使用物品。消费异化的产生,与市场经济的迅速发展及企业的市场营销策略、现代化大生产的劳动方式及消费主义价值观的盛行相关。消费异化现象有悖于传统文化,在一定程度上造成了人们对物质的极端尊崇和全社会的奢摩浪费之风,导致了人的价值取向的错位,具有极大的危害性。     

试论直观教学的课件开发思想

直观教学主张学习者通过多种感官,对客观物体进行直接观察、体验,形成认知能力。直观教学的课件开发思想秉承了直观教学的精神,遵从认知规律,以多媒体形式展示事物和现象,将学习者获取感性认识的任务交由课件来实现,获得理性认识的任务交给教师来完成,这在课件的素材设计和内容组织等方面旗帜鲜明发挥了指导作用。     

“怀疑”的词义、宾语和句义

“怀疑”一词的多义造成了“主语+怀疑+陈述小句宾语”的句义模糊。影响词义选择、句义理解的因素有两类焦点、概率和礼貌原则等。