9．关联词填说

９．关联词填说黄琰（南昌市百花洲小学）（活动要求）通过活动，使学生掌握关联词语的运用要准确、严格，每个关联词语都合自己的特点和用途，不能乱用。〔活动准备〕题卡４０张。［活动过程〕一、质疑激趣。同学们，有所学校门口的小黑板上写着一则通击：全校师生进入校...     

4．变句式

４．变句式曾爱华（南昌市羊子巷小学）［活动要求］进行按要求改变句式的训练，使学生知道相同的意思，可以用不同的表达形式。［活动准备］１．用２４张卡片写好有关的句子并分成三组。（见内文）２．备盖有红五星的优胜券若干张。［活动过程］一、揭示活动名称并作简要...     

1．请你学我这样说

１．请你学我这样说曾爱华（南昌市羊子巷小学）［活动要求］通过活动，训练学生思维的敏捷性，并积累ＡＢＢ、ＡＡＢＢ式的重叠词。［活动准备］１．教师制作２张卡片，分别写好：亮晶晶，认认真真．２．用两块小黑板分别写好下列活动题。（１）ＡＢＢ式：暖（）、红（）...     

10．你言我语说一物

１０．你言我语说一物刘　　（南昌市西湖区教研室）［活动要求］培养学生选择材料，说连贯通顺的话，并把话说具体说生动。［活动准备］１．小飞镖１只，用泥沫塑料做的靶环。２．练习纸１０张，并编上序号，每张上写一个内容。（见后）３．请四个同学准备表演。［活动过...     

6．优秀“大夫”

６．优秀“大夫”涂怀庆（奉新县冯川二小）［活动要求］组织修改病句的训练，使学生能正确使用词语，提高表达能力。［活动准备］用１６张纸条写好有关病句。（见内文）有红十字标志的医生帽四顶。［活动过程］一、后发谈话。今天，老师请大家来做＂大夫＂，给句子治病，...     

3．比比哪组速度快

３．比比哪组速度快曾爱华（南昌市羊子巷小学／）［活动要求］复习巩固音序、部首二种常用的查字法。提高快速查字典的能力。［活动准备］１．每位同学准备一张纸、一支笔和一本字典。２．教师制作２４张答题卡：８张用于音序查字法比赛，正面写＂字＂和＂音序＂，如，反...     

2．过字关（上）

２．过字关（上）许启仁（萍乡市湘东区教研室）［活动要求］通过活动，丰富学生的汉字知识，使学生知道汉字的神奇多彩，激发学生学习汉字的兴趣和对祖国语言文字的热爱。［活动准备〕１．写好过主题（见内文），写好＂小学汉字考核合格证＂的卡片若干张。２．学生准备字...     

7．找朋友

７．找朋友万小满（南昌市邮政路小学）［活动要求］通过活动，熟练词语的搭配，提高学生对词语的理解和运用能力。［活动准备］课前老师准备好若干张卡片，并在卡片上写好要找的词语及答案。［活动过程］１．老师导言：同学们，今天这堂课，我们开展一个有趣的＂找朋友＂...     

9．紧急集合

９．紧急集合曾爱华（南昌市羊子巷小学）［活动要求］训练学生授一定的关系连句成段的能力，复习巩固因果式、总公式、承接式、转折式这四种构段方式。［活动准备〕１．准备１７张长纸条，写好有关的句子，分成４组。（见附注）２．准备一只口哨和若干张盖好红花的优胜卡...     

6．卡片字典

６．卡片字典廖赣新（赣南师院附小）［活动要求］帮助学生巩固并加深对生字的记忆。掌握自做卡片字典的步骤和方法。培养学生动手能力。［活动准备］１．扑克牌大小的卡片每人８张。２．写好生字的卡片正、反面各一张。３．各色丝带若干根。［活动过程］一、猜谜激趣：一...     

10．传信息

１０．传信息傅南轩（金溪县教研室）方茜蔓（金溪实验小学）［活动要求］激发学生听话、说话的兴趣，训练学生的听说能力。使学生进一步受到思想教育。［活动准备］１．在黑板上划好四块书写范围。２．准备四张写好句子的纸条。〔活动过程〕一、明确正确传好话的重要性及...     

5．英雄闯关

５．英雄闯关王露（吉安市新村小学）［活动要求］熟悉各种标点符号的用法；复习扩（缩）句方法，熟练地进行扩（缩）句；培养学生集体荣誉感。［活动准备］１．无标点符号的句子和供矿、缩的句子写在若干张纸条上，分别放在两个盒子里。２．守关的同学用来评判的红、黄两...     

13．语文知识奥运会

１３．语文知识奥运会廖赣新（赣南师院附小）［活动要求〕进行语文基本功的训练，开发智力，培养学生从小养成动手动脑的习惯。［活动准备］１．小黑板一块（写好四条谜语）。２．用各种颜色的纸剪成各种形状写好赛题。３．脸盆一个，筷子四双，黄豆一碗。４．磁性黑板一...     

8．标点符号捉迷藏

８．标点符号捉迷藏许启仁（萍乡市湘东区教研室）［活动要求］使学生知道标点符号在表达中的重要作用，学习正确使用标点符号。［活动准备］用幻灯片或小黑板写好标点符号故事、标点符号游戏的文字材料（见内文）。［活动过程〕一、导语：同学们，你们学习过哪些标点符号...     

3．猜谜乐

３．猜谜乐朱芳（赣州市文清路小学）［活动要求］通过猜谜语，发展学生的分析、思维能力，培养学生的朗读能力。［活动准备］１．制作谜语卡片若干张。２．奖励用的红花若干朵。（活动过程）一、导语。猜谜游戏，是发展小朋友智九的一种好方法。今天我们举行一次猜谜活动...     

11．标点作用大

１１．标点作用大刘琍琍（南昌市西湖区教研室）［活动目的］１．通过活动认清逗号、顿号、句号、问号、感叹号、双引号的书写形式。２．通过练习掌握六种标点符号的用法。［活动准备］１．正步形的卡片７张，每张分别用彩色笔画出，、。？！＂＂。（上下引号分开）２．训...     

1．快速反应

１．快速反应曾爱华（南昌市羊子巷小学）［活动要求］训练学生的逆向思维能力，同时让学生在轻松愉快的活动中理解、积累反义词词汇。［活动准备］１．用卡片写好若干易用动作表示，又能用相反动作表示相反意思的词语。如＂低头、起立、立正、推开、俯视……＂２．准备８...     

4．说说笑笑

４．说说笑笑何伟，温中元（景德镇市教科所）［活动要求］通过图画提示，要求学生开动脑筋，展开想象，用生动的语言完成各则笑话的讲述任务。接受祖国文化宝库中幽默艺术的熏陶。［活动准备〕根据笑语《这下好啦》制做二张抽动式投影片；根据笑话《胡图先生》制作四张人...     

5．辨词用词

５．辨词用词戴秀莲（宜春市六小）［活动要求］１．指导学生学习辨析词语的一般方法，能正确地使用和搭配词语，表达句意。２．通过进行辨析词语的书面和口头抢答题的练习，激发学生学习兴趣，巩固所学词语知识。［活动准备］１．用小黑板写好辨析词语的归类练习题。（见...     

9．小兔买菜

９．小兔买菜张月英（广昌县教研室）张利（广昌实验小学）［活动要求］激发学生学习兴趣，拓宽学生知识面，巩固第六单元学过的字；词、句。［活动准备］１．小白兔和小灰兔的头饰各一个，两个小篮子。２．蔬菜图片或用硬纸片做成的各种蔬菜模型若干张。（白菜、萝卜、黄...