学校安全管理工作的探索与实践

我县坚持"预防为主、防治结合、加强教育、群防群治"的原则,以建立健全安全管理网络为保障,以完善学校安全隐患台账为抓手,以强化隐患排查整改为突破口,进一步加强学校安全管理,在维护学校正常的教育教学秩序,确保师生人身财产安全,创建和谐平安校园上做了大量有益的探索和实践。     

学校安全管理工作的探索与实践

我县坚持"预防为主、防治结合、加强教育、群防群治"的原则,以建立健全安全管理网络为保障,以完善学校安全隐患台账为抓手,以强化隐患排查整改为突破口,进一步加强学校安全管理,在维护学校正常的教育教学秩序,确保师生人身财产安全,创建和谐平安校园上做了大量有益的探索和实践.     

捆绑式安全教育管理模式的探索与实践

校园安全不仅关乎学校正常的教育教学秩序,而且关系到千家万户的安宁和稳定,安全教育管理是学校工作的重中之重,亦是学校工作的永恒话题,创新安全教育管理模式,打造文明和谐平安校园,是我校着力追求的工作目标。为此,我校承担了湖北省教科所立项的"十二五"重点课题"县域高中校园学生安全教育的针对性和实效性研究"的课题研究,从2011年开始,我校进行了捆绑式校园安全教育管理模式的探索和实践,下面谈谈我们的具体做法,     

加强安全教育 共创和谐校园

<正>安全稳定是学校各项工作的重中之重,是创建和谐校园的基本前提和重要基础。共创和谐校园是构建和谐社会的组成部分和重要内容,为了保证正常的教学、科研和生活秩序,学校应加强校园安全教育,义不容辞地承担起维护安全稳定的重任。俗话说得好:"平安就是福。"为进一步加强学校安全教育工作,增强师生的安全防范意识,提高学生的自     

政府在民办学校校园安全中的责任

<正>校园安全问题一直是学校日常工作的首要问题。"生命不保,何谈教育,这是我们应当必须共同遵循的教育准则。一个没有安全保障的学校,绝对是一所不合格的学校。一个不具备安全意识的老师,绝对是一个不称职的老师。"这是国家教育部部长袁贵仁谈到校园安全时说的一席话。校园安全是学校进行正常的教育教学活动的     

国外学校安全教育的主流理念及启示

学校安全事件一旦发生往往后果严重,警醒我们要突出加强学校安全教育。我国的学校安全教育要跟上世界"主动安全"的主流理念,在法规制定、教育实践和安防技术辅助方面要不断改进和大胆创新。     

构建和谐校园的六大要素

平安：构建和谐校园之首 安全稳定的校园环境是保障学校开展正常教育教学活动的前提。因此学校要把师生的安全教育和维护正常的序放在学校工作的首位，学校时时刻刻紧绷“安全”这根弦，抓好“安全、教学”两件事．保护好教师、学生、设施三个群体，严密排查教室、宿舍、环境区和其他活动用房四大场所。成立安全组织机构．严格安全制度，规范的对师生进行安全常识教育，开展安全自救演练，日日排查安全隐患，执行安全制度五项工作.     

寄宿制高中学生宿舍安全管理模式初探

安全问题在高中学校当中具有重要的意义,能够维持学校正常的管理秩序,塑造优良的教育人才氛围,保证青少年的心理健康成长。大家都说"家是幸福的港湾"。学校其实就是寄宿学生的港湾。学生在寄宿学校的学习生活中最重要的是安全,学校一定要给学生塑造一个安全的生活学习氛围。文章根据高中学生宿舍安全管理模式展开了一系列的分析和论述。     

怎样抓好特殊教育学校的安全工作

学校是聋生生活的重要场所,也是其接受安全教育的主阵地。为了能切实地保障聋生的人身安全,学校要树立"教育无小事,安全当为首"的观念,要从思想上高度重视安全工作,加大学校安全管理力度,加强对学生的安全教育,增强安全意识,建立学校、社会、家庭三结合的安全网络,为学生营造一个"高高兴兴学习,无忧无虑的生活,健健康康成长"的安全氛围。本文结合学校实际和新时期学校安全的特点谈谈我的几点看法。     

学校过重安全压力的负面影响及对策

当前学校教育面临着过重的安全压力,已成了学校难以承受之重。在过重的安全压力下,学校的正常教育教学秩序受到强力挤压而变形,被迫取消了大量对学生发展极为重要的实践活动、集体活动、社会活动等,严重背离了教育自身发展规律。安全压力,指因为在学校教育中客观和主观存在的可能引起学     

加强中小学校公共安全教育的“六个一”

<正>学校公共安全教育受到全社会的高度关注,也得到社会各方的重视,但学生安全事故还是屡屡发生。笔者认为,现阶段学生的安全形势是十分严峻的,学校公共安全教育有待进一步加强。一、学校公共安全教育的现状1.安全教育没有系统性。目前学校开展的安全教育都是"应急式"、"运动式"的,且不说这样的安全教育违背了教育的客观规律,即便是这样"运动式"的安全教育绝大多数也是走走过场,很难对学生产生真正的教育效果。现在的公共安全教育大多停留在安全提醒     

浑源县多措并举强化学校安全工作

浑源县科教局按照"安全第一、预防为主、综合治理"的方针,不断强化安全工作,扎实开展"平安校园"创建活动,促进科教事业健康、和谐发展。在强化学校安全工作过程中,浑源县科教局严格落实责任,按照"谁主管,谁负责"的原则,坚持实行安全目标管理责任制和责任追究制,不断完善学校安全工作管理机制,确保学校各项安全工作落到实处。同时,加强安全教育。各学校充分发挥课堂主渠道作用,认真开展安全教育必修课程,充分利用"校园安全16防"宣传挂图、安全宣传标识和宣传手册等校园安全教育资源,大力营造安全教育     

体育教师的安全教育能力培养研究

学校体育课程教学安全是"健康第一"的基础,也是学校体育教师应尽的义务与责任。近几年来,学校体育安全事故时有发生,学校体育安全已成为学校体育教育的第一要求。本文旨在从体育教师六大安全教育能力和培养体育教师安全教育能力的途径与方法两个方面,对体育教师安全教育能力培养进行了探讨研究,以预防学校体育伤害事故的发生,为学校体育教师的培养提供一定的参考。     

中职学校活动体验式安全教育方法探析

我国社会经济的不断发展,推动了我国中职教育教学事业的高速发展,促进我国中职学校安全教育教学理念和教学方法等方面的改革和创新,使得我国中职学校越来越重视学生的安全教育,中职学校开展安全教育教学活动,有利于中职学校维持正常的办学秩序,促进中职学校培养出高素质、专业技术技能过硬的综合型社会人才,有利于提高中职学校教育教学效率和教学质量,促进中职学校实现稳定、可持续发展的目标。本文就中职学校活动体验式安全教育方法展开探讨和研究。     

农村学校安全教育管理不要只停留在制度上

安全稳定的校园环境是学校顺利开展教育教学工作的前提和基础。没有安全稳定的校园环境,学校的各项工作都无法正常进行。为此,学校要以对国家和人民高度负责的精神,认真开展好安全教育活动,并在安全教育基础上普遍开展安全检查和建章立制,防患于未然。     

如何强化学校安全管理工作

正抓好安全教育,是学校安全工作的基础。要确保安全,根本在于提高全体师生的安全意识、自我防范和自护自救能力。抓好安全教育,是学校安全工作的基础,需要经常性地开展安全教育,建立健全安全制度,层层落实责任,保证校园平安,强化安全意识教育,提高学生的安全意识和自我保护意识,深入开展学校安全大检查。一、建立健全安全管理制度,层层落实责任1.认真执行《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规的有关规定,切实加强领导,按照学校安全工作"谁主管、谁负责"、"谁主办、谁负责"的原则,认真落实安全工作责任制和安全防范措施。为加强领导,     

对学校安全工作的思考

"安全重于泰山""生命不保、何谈教育""学校安全无小事,出了事故会通天"……这已是各级领导部门对"安全"的深刻认识。学校安全工作更成为了学校教职工工作的"重中之重"。     

中小学安全教育的困境与出路

近年来,我国中小学幼儿园的安全事件频发,这不仅给青少年儿童的健康和生命造成了很大的伤害,也严重地影响了社会稳定与和谐。频频发生的校园安全事件,给学校安全工作敲响了警钟,说明学校安全工作从教育到保障皆存在"缺位"现象。做好学校安全工作,需从多方面努力。安全教育是学校安全工作的基础,抓好安全教育才是做好学校安全工作的治本之策和长远之策。     

"校园安全"问题的教育思考

校园安全是学校教育的必要条件,安全是生命教育的重要内容,安全教育应重视发展人的安全意识和安全能力.建设"安全校园"要从学校内部和外部做起,既要重视正式制度建设,也要重视非正式制度建设.     

应对自然灾害逃生自救能力的培养

2011年,为了我校更好地深入开展生命教育研究与教学实践,切实提高生命与安全教育质量,学校生命与安全教育活动及管理水平,推动学校生命与安全教育研究深入开展,我校申请了吉林省教育科学"十二五"规划重点课题"学校生命与安全教育的深化研究"。我们研究的子课题名称是:应对自然灾害逃生能力培养的实践研究。一、提高认识,加强学习在得到立项批复后,我们就组织老师加强学习。学习自然灾害包括哪些方面、学生应该掌握哪些常识、在