《黄埔潮》考释

《黄埔潮》是第一次国共合作时期黄埔军校创办的一份重要的革命刊物。黄埔同学会以其为旗帜,推动国民革命运动的发展。随后共产党人逐渐掌握了《黄埔潮》的话语主导权,使之成为宣传＂联俄、联共、扶助农工＂三大政策的舆论阵地。大革命失败后,《黄埔潮》沦为新军阀争权夺利的工具,丧失了革命色彩。     

论“抗大”的办校特色

“中国人民抗日军事政治大学”(简称“抗大”),是我国教育史上的一面光辉旗帜。它为艰苦卓绝的民族解放斗争培养了数十万德才兼备的革命干部。它的教育方针、办校原则以及优良传统等,对于我军的军事教育以及解放区的教育事业,都起到了重要的作用,产生了广泛而久远的历史影响。它所创造的办校经验,具有显著的革命特色。     

军校功绩彪炳史册黄埔精神永放光芒

黄埔军校是孙中山在中国共产党人和苏联的帮助下,于1924年6月亲自创办的一所新型军事学校。当年黄埔军校师生在大革命中形成的“爱国、革命”的黄埔精神是宝贵的精神财富,足以激励后人。     

邵式平与陕北公学

1937年7月7日,日本帝国主义发动了芦沟桥事变,企图以武力吞并全中国。抗大第二期的学员,积极响应党中央的号召,于8月毕业,奔向抗日战争的最前线。邵式平学习成绩优异,被留校任抗大高级训练班班主任,开始从事抗日干部的教育和培训工作,一个月后调离抗大,到陕北公学工作。陕北公学(简称陕公),是党中央继抗大、中央党校之后为夺取抗日战争的胜利,培养抗日干部而创办的又一所革命大学。校址在延安东门外,地处延河之滨。     

土地革命战争时期的共产国际“左倾”错误发端新探

土地革命战争时期，中共在领导中国革命上，先后犯了三次大的“左倾”错误，且一次比一次严重。这些“左倾”错误的发生和发展都与共产国际在中国革命上的“左倾”指导思想有密切联系，更为重要的是，共产国际此时期在指导中国革命上的“左倾”错误，其真正发端不是在大革命失败后形成的，而是在大革命时期就已经形成。最突出的表现就是共产国际对当时国民党的性质没有形成正确的认识，从共产国际在大革命时期的一系列“左倾”错误特点上也可以看出，共产国际在土地革命战争的“左倾”错误与它在大革命时的“左倾”错误是一脉相承的。     

中国人民抗日军事政治大学办学特点、经验及启示

中国人民抗日军事政治大学(简称"抗大")为抗日战争、解放战争和解放区建设培养了大量军政兼优的干部人才,为革命的胜利做出了巨大的贡献。抗大的办学具有政治性和军事性并重共强、群策群力开放办学、教育原则灵活实用以及"教学做"高度合一的特点。抗大因时因地制宜的教育方法、丰富多彩的文娱活动和艰苦奋斗的严谨治学精神等成功经验,对我国创办世界一流大学具有积极意义和借鉴价值:对学生价值观的引导是高等教育的重要使命,教师教育理想的坚定是培育一流人才的根本动力,发扬艰苦奋斗的精神开放办学是创办一流大学的必备品质。     

学习抗大经验 发扬抗大传统

中国人民抗日军政大学（简称抗大），是伟大领袖和导师毛主席亲自创建的一所培养抗日军政干部的革命学校。她是毛主席的伟大教育思想和伟大教育实践的丰硕成果，是无产阶级教育的光辉典     

圣西门论法国大革命的完成

圣西门认为，法国大革命是一个渐进的伟大过程中的一部分，它以暴力的形式严重打击了封建制度，但并未建立新的实业制度，所以大革命是不成功的或是未完成的。要完成革命就应该在实业家的领导下，结合王权的力量，以和平的方式建立起新的实业社会。     

毛泽东同志主办农民运动讲习所旧址(下)

1924年至1927年,在中国的大地上爆发了一场席卷全国的 革命运动。这场革命运动声势之浩大,发动群众之广泛,在中国 近代历史上是前所未有的。人们通常把它称为中国的“大革命”。 这场革命,是以推翻帝国主义和北洋军阀在中国的统治为目标 的大革命。农民运动讲习所为大革命培养了大批骨干力量。     

追求卓越 玉汝于成——热烈庆祝广西百色高级中学建校五十周年

广西百色高级中学（下文简称“百高”）创办于1962年,坐落在红七军的故乡百色城。创办五十年来,百高沧桑巨变,桃李芬芳,春华秋实,人才辈出,为百色革命老区培养了大批的优秀人才,积淀了深厚的人文底蕴。五十年风雨兼程,五十年灿烂辉煌。     

忆抗大一分校

抗大,全称“中国人民抗日军事政治大学”。前身是红大,即“中国抗日红军大学”。一九三七年初改为抗大。校址原在陕北瓦窑堡,后迁至延安。一九三九年,抗大师生分批挺进敌后各抗日根据地,建立了十二个分校,在山东建立的是一分校。我是一九四一年八月二十日开始到抗大一分校学习的。     

浅谈如何认识大革命的领导权

如何认识大革命时期的领导权,在中国革命史和中共党史教学中仍然是一个值得说明白的问题。我认为,要全面地认识大革命的领导权,就应当把握住以下几个方面的相互关系。 (一)认识大革命的领导权与整个时代的关系认识大革命的领导权,应以这一时期所处的时代特征为依据。长期以来,多数坚持大革命是无产阶级领导的观点,但对当时所处的时代强调不够;少数认为是资产阶级领导的观点,则根本脱离了这个时代。中国大革命发生在第一次世界大战和俄国十月革命胜利之后,是帝国主义和无产阶级革命的时代内发生的。在十月革命的影响和列宁的号召下:1919年爆发的“五四”运动,揭开了中国新民主主义革命的序幕:从此,无产阶级就成为了这个时代的中心,决定着中国革命时代的主要内容和发展方向。这是因为:从中国与世界革命的联系上,“五四”运动以后中国发生的反对帝国主义的革命,它已不再是旧的资产阶级和资本主义的世界革命的一部分,而是无产阶级社会主义世界革命的一部分。这时中国工人阶级已经实现由自在的     

正确认识法国大革命的历史遗产

今年是法国大革命二百周年。法国大革命曾给人类社会产生了非常大的影响。列宁指出:“整个十九世纪整个文明人类的整个发展都是从它开始的,都要感谢它”。时至今日,法国大革命的一些重要原则,仍然影响着文明社会。这些重要     

一个被国内外人民所称赞的学校——学习毛泽东同志创办抗大的教育实践

<正> 中国人民抗日军事政治大学(简称“抗大”),“是最革命、最进步的”,是“一个被国内外人民所称赞的学校”。 抗大是毛泽东同志领导和关怀下成长壮大的。毛泽东同志不但亲自担任抗大教育委员会的主席,还亲自去抗大讲课作指示。毛泽东同志在抗大的教育实践,给我国无产阶级教育事业指明了前进的方向,是我们教育工作者学习的典范。这对于我们今天建设高度物质文明与高度的社会主义精神文明,是有其深刻的现实意义的。     

大革命失败了吗

现行高中《中国近代现代史》教材将１９２４—１９２７年的国民大革命的结果定论为失败了，我认为，国民大革命是成功的，只是革命成果被国民党右派独占，工农运动遭受重大挫折。理由是：第一，革命目标已经基本实现。大革命时期也称为“第一次国内革命战争时期”，该时期中国社会主要矛盾是封建主义（封建军阀）和人民大众（民族资产阶级、城市小资产阶级、工人阶级、农民阶级）的矛盾。所以，当时革命的主要任务是打倒军阀、统一中国。通过１９２４—１９２７年的国民大革命，特别是北伐战争已基本推翻北洋军阀的统治。孙中山力谋的国家统…     

大革命时期黄埔军校的政治教育

中国国民党陆军军官学校,简称黄埔军校,创立于一九二四年五月。它的肇建,对大革命时期军事人才的培养,作出了很大贡献,为以后中国共产党独立领导革命武装造就了一批著名的军事干部。它的某些制度,也为以后我军的建设提供了宝贵的经验。因此,大革命时期的黄埔军校在国内以至世界革命军事史上,具有卓越功绩,特别是政治教育方面的成效是值得研究探讨的。     

“大革命文学史观”下的现代中国文学史重构——论杨洪承先生《革命与文学的双重变奏》

杨洪承教授的新著《革命与文学的双重变奏》的首要之功在于建构了“大革命文学史观”。这种“大革命文学史观”提取于近现代三大政治革命,但又具有更为广泛的意义覆盖性。它是建构在“五四”新文学的民主、科学意识形态之上的平民主义、现实主义等价值观的文学史学术话语。杨洪承教授运用“大革命文学史观”,对现代中国革命文学社群的结构形态、现代中国革命文学作家谱系的革命性,进行了细节性的考证和历史本质的归纳,揭示了普遍存在于文学知识分子与社会革命之间的互动逻辑,从革命文学社群和谱系的角度重构了中国现代文学史。     

“法国大革命”的“美中不足”

课本在纠“左”方面做出了不懈努力,成绩斐然,比如第42页将原来“法国资产阶级革命”的名称更改为“法国大革命”即是一例。“大革命”是18世纪末法国的革命者对自己正在从事的事业的称呼,时人和后人也都习惯称它为“大革命”,马克思、恩格斯、列宁也这样称呼它。直到1934年斯大林称之为“法国资产阶级革命”,苏联史学界于是对法国革命改变了称呼。建国初期我国全盘引进苏联关于世界历史的学科体系,也同时引进了这个提法。但全世界各国的史学界,依然沿用“法国大革命”的称呼,文革后我国史学界拨乱反正,也恢复了“法国大革命”的称呼。新课…     

从“五四怒涛”到“建党伟业”——“开辟新纪元”的教学构想与实施

<正>教学设计思路《历史》（河北人民版）八年级上册第三单元“新民主主义革命的兴起”由五四运动、中国共产党成立、第一次国共合作、国民大革命、南京国民政府成立、红军建立、农村革命根据地等内容组成,共4课时,其中“开辟新纪元”为第1课时,是中国人民探索救国道路的延续,在经历了农民阶级（太平天国运动、义和团运动）、地主阶级（洋务运动）、资产阶级改良派（戊戌变法）、资产阶级革命派（辛亥革命）等探索失败之后,工人阶级领导下的革命探索,在新文化运动的思想启蒙下爆发。所以,授课时需要特别关注历史发展的延续性,形成正确的时空观念。十九大闭幕仅一周,     

国民革命军与大革命的失败——试论中国新民主主义革命第一阶段失败的主要原因

关于中国新民主义革命历史时期第一阶段大革命的失败原因,史学界多有探究,本文拟就中国国民革命军与此次大革命失败的关系问题,作一些分析:国民革命军为什么会从一支革命的军队走上叛变的道路?它的叛变与大革命的失败有何关系?从而考察此次革命失败的主要原因.国民革命军是革命形势发展下的产物.除党军(黄埔军)以外,其余部队是在广东、广西、四川、云南、贵州、湖南等省军阀部队的基础上建立起来的.1923年2月,孙中山应驻广东各省军队之请,再次由上海回广州,重组革命政府——陆海军大元帅大本营政府.之后在苏联和中国共产党的影响和帮助下