共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
进入新世纪，世界许多国家都把大力发展科技和教育作为推动国家进步的重要策略。与传统教育相比，网络教育是一种全新的教育模式，它可以突破时间和空间的限制帮助人们随时随地学习，让更多的学习者共享优论秀教育资源。网络教育具有开放性、交互性、协作性、自主性等特点，它的出现和发展顺应了世界各国人才培养的需求，是２１世纪教育改革和发展的新趋势。一、网络教育的特点及优势所谓网络教育是在教育领域建立互联网平台，学员利用个人电脑上网，通过网络进行学习的一种全新的教育方式，其特点及优势如下：１．网络教育使自主学习成为现… 相似文献
2.
肖贺飞 《吉林广播电视大学学报》2014,(9):138-140
网络教育也称为远程教育,属于成人教育的一种,是现代信息技术应用于教育后的新兴教育形式,网络的实时互动功能让网络教育这种新形式一经产生就有了迅速的发展。本文将网络教育与传统教育的差异性作为研究对象,自我国近代以来,传统教育几乎是我国正规教育的唯一形式,而网络教育的出现打破了这一模式。网络教育和传统教育存在着教育理念、教学方法、教学模式的差异性,网络教育与传统教育相比,有着明显的优越性,网络教育的兴起为我国的教育事业带来了新的变革。 相似文献
3.
随着计算机和网络的广泛应用,新的教育理念——网络教育正迅速兴起并蓬勃发展。网络教育相比传统教育最大优势就是网络的互动性,这也使得网络教育可以真正地做到因人而异,因材施教,网络教育还降低了教学的成本和个人学习的费用。但目前网络教育的发展力度一直不足,其原因做以下分析。一、网络教育的新问题网络教育作为一种新型的教育工作模式,还没有一种定型的教育理论作为指导;网络教育的技术实现问题是制约其发展的瓶颈;另外,传统的教育思想和理念也约束了网络教育的发展。目前在网络教育发展中已经出现了许多新问题,主要表现在:1.网络教… 相似文献
4.
学习者特征分析主要是指了解学习者的学习准备以及学习风格等活动，为后续的教学设计工作提供重要的依据。学习者特征分析作为网络教育的一个重要影响因素，在网络教育中有着重要的意义。由于网络教育正处在发展阶段，对于学习者的特征分析主要还是沿用传统教育中班级授课模式的体系和方法。 相似文献
5.
对网络教育与传统教育的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
目前在教育领域，计算机和网络技术受到了史无前例的重视和推广，同时也把现代的教学方式推上了一个数字化、信息化和网络化的高度．使得网络教育具有社会和教育意义上的极大优势。而传统教育在受到时间和空间约束的同时也有着便于师生之间交流、利于教师掌握学生学习程度等优势。因而，本文认为网络教育始终不会替代传统教育，它们彼此间在教学上的优势互补将是未来教学发展的重要方向。本文并就此探讨了网络教育与传统教育相互融合发展的策略。 相似文献
6.
高平 《天津市教科院学报》2001,(4):34-36
作为一把双刃剑，网络教育既可以成为改革传统教育模式的强大动力和有效手段，也会产生一定的负面影响，带来一些失范现象和新的问题。所以需要我们对网络教育予以全面的、理性的思考，正确认识网络教育的积极作用和负面影响，研究如何使网络教育健康发展，使之从应试教育的阴影下走出来与素质教育比翼齐飞，共同构建具有时代特色的新教育。一 从全世界的范围来看，计算机网络技术的发展，使教育有了广阔的发展空间。人们利用网络的多种媒体效果，实现信息共享，节省了大量人力物力，更生动形象地展示教学内容……网络教育以其趣味性的网站… 相似文献
7.
网络教育与传统教育的互动与共存 总被引：6，自引：0，他引：6
计算机网络的广泛应用无疑对现代教育观念产生了根本的变革。本文将从网络教育的特点、传统教育的优势以及网络教育与传统教育相互补充和共存发展三个方面加以阐述,指出了无论是网络教育还是传统教育都各有其优势与不足,不能简单地互相取代,而应当彼此取长补短,相辅相成。 相似文献
8.
从与传统教育相结合的角度谈远程教育中的学习支持服务 总被引：7，自引：0，他引：7
本文针对网络学院远程教育的实际情况和实际问题,通过对传统学校教育中问题的分析以及传统教育和网络教育的对比分析,说明了传统教育和远程网络教育在学习支持服务需求上的一致性,确立了传统教育和网络教育不是对立而是融合的观点。在此基础上提出了影响学生发展的学习距离的概念,从一个新的角度理解远程教育中的距离。并从一个综合的有序的可操作的角度提出了学习支持服务的组成和设计目标。强调学习支持服务是两种教育形式的灵魂。 相似文献
9.
刘询伟 《四川职业技术学院学报》2004,14(3):103-105
近几年，随着Internet的崛起，远程教育开始走向互联网，普及网络教育的呼声日益高涨。联合国教科文组织1998年在其一项调查报告中指出：无论是发达国家还是发展中国家，都不同程度存在着教育滞后于现实需要的问题，特别是第三世界国家。而普及远程教育，尤其是网络教育，不仅是解决这一问题的有效手段，而且将成为革新传统教育模式 相似文献
10.
张润梅 《淮北职业技术学院学报》2003,2(2):81-82
网络教育形态从根本上改变了传统教育的“课”的概念,原有教育体系的“课程”与“教材”的概念,以及习惯意识影响下学习的概念。在网络教育新概念的引导下,我们将实现传统教育的形态变革。 相似文献
11.
一、网络教育能够满足社会不同学习者的需求 网络教育是以计算机技术和网络技术为核心的现代教育技术应用在教学中的一种新型教育模式。与传统的学校教育方式相比,网络教育的最大优点在于突破了时空的限制,教师不必到教室去授课,学生也不必在课堂上学习,教师和学生能够通过网络在一种虚拟的环境中进行交流, 相似文献
12.
13.
随着教育技术在教育领域的渗透，其理论对网络教育产生了重大的影响。现代教育技术理论中的建构主义理论是网络教育的核心理论，它促使网络教学朝着人脑与电脑互动、个性化自主学习与合作协调统一的方向发展。在网络教育的过程中，丰富的IT资源和师生交互合作的发展方式，打破了传统教学以书本为中心、教师垄断知识的局面，代之以教师为主导学生自主学习为中心的局面。Weblog就是这样一种有着广泛应用前景的网络教学技术。 相似文献
14.
网络教育和传统教育应当是一个有益的互补的关系，认识到这一点有利于我们坚定网络教育发展的信心，同时又有利于网络教育的发展。我们应从与传统教育互补的角度来精心策划和整合，以保证网络教学的质量和优势，避免目前网络教育发展中的盲目炒作和建设；同时正确对待网络教育的冲击，注意信息技术在教育中的应用。 相似文献
15.
随着备种网络教育学院的不断出现，尤其是“任何人可以在任何时间、任何地点以任何方式选择任何学习内容”的网络学习方式的提供，给学习者带来了前所未有的自主学习的机会和场所，同时使得传统教育受到巨大的冲击，因此有人认为传统大众传媒将逐渐失去生存空间，为网络所取代，甚至认为学校教育将被远程网络教育所取代，教师将被现代教育技术所取代。本文从理论和实际的角度出发，论述现代教育技术不可取代的教师的作用。 相似文献
16.
网络教育的发展与思考 总被引：58，自引：0，他引：58
网络教育为人们提供了一种全新的学习方式。它具有独特的作用：使教育资源共享变为现实；为学习提供个性化学习的条件；有助于实现交互式学习；有利于促进教育社会化和学习社会化。许多国家都高度重视网络教育，努力扶持和发展这一全新的教育方式；为推进网络教育的普及与发展投入大量资金；不断扩大网络教育的普及化程度；教学培训的层次和内容更加宽泛多样，目前我国的网络教育尚存在许多亟待解决的问题，如网上教育资源建设问题、如何体现个性化教育问题、思想观念转变问题、网络教育投入不足问题等。 相似文献
17.
王晓虹 《襄樊职业技术学院学报》2004,3(1):76-78
网络教育与传统教育是现代教育广泛采用的教育模式。从网络教育具有资源共享和交互学习的特点和传统教育利于情感交流的优势出发，分析了网络教育与传统教育的相互关系，并提出了两者有机结合的重要性及应注意的问题。 相似文献
18.
互联网络对传统的学校课程与课堂教学产生了巨大的冲击，传统的学校课程与网上学习的整合成为新的教育研究课题。面对目前中国中小学校园网的现状，针对网络教育的特点，提出了网上学习与课堂学习、发现式学习、研究性学习、创新性学习及协作式学习有机结合的教育模式。 相似文献
19.
专题学习网站与生物学科究性学习 总被引：1，自引：0，他引：1
随着网络技术的不断成熟和发展，校园网络的建设在我国各级各类学校越来越受到重视。与此同时，我国学生利用网络学习的情况却是令人堪忧的。据调查，我国中小学生上网的主要目的是玩游戏、聊天和发E-mail，这样的上网目的与网络教育的目的是相悖的。大致说来，我国的网络教育呈现以下特点：网络学校只是沿袭了传统课堂教育的基本模式， 相似文献
20.
网络教育作为一种新型教育形式,为人们提供了新的学习和认知的机会,使人们学习与获得知识也更加便捷,同时对我们现有的学习方式提出了新的挑战。一、网络教育的特点基于Internet的网络教育作为一种全新的教育和学习形式,有着鲜明的时代特点,有着更优于传统学习方式的显著特征:1.开放性和交互性。网络教育中的学习打破了课堂空间条件约束的限制,发展了人们个性的自由空间,人们可以走出课堂,通过网络多媒体、计算机会议、班级网站等实现学习与信息交换,从而赢得选择与活动的空间,获得调度、安排学习的无限可能性;同时网络教育提供了学习者之… 相似文献