高校学生党员民主评议机制探究

当前我国高校在培养学生党员方面仍存在一定不足,在学生党员中开展民主评议是加强大学生党员教育、管理的有效方法。高校应加强民主评议学生党员工作,构建高校民主评议学生党员的机制,切实发挥该制度在培养学生党员中的作用。     

高校民主评议学生党员工作的问题与对策

民主评议制度是对大学生党员进行经常性教育、管理和监督的有效方法。调查表明,高校民主评议学生党员工作存在着“对民主评议的要求不了解”、“评议工作的动员不充分”、“民主评议的过程形式化”、“民主评议的工作不到位”、“党性教育的功能有待加强”和“民主评议的效果一般化”等问题。加强高校民主评议学生党员工作,要明确高校民主评议学生党员的目的、厘定高校民主评议学生党员的内容、构建高校民主评议学生党员的机制和创新高校民主评议学生党员的方法。     

对提高高校民主评议党员质量的认识

从高校民主评议党员工作实际出发,阐述如何加强民主评议党员工作,提高民主评议党员工作质量。旨在通过提高评议党员工作质量,推动高校基层党组织建设和党员队伍建设,以促进高校的改革、建设和发展。     

试论党的建设新途径——民主评议党员

本文着重论述了党的建设新途径——民主评议党员.笔者认为,要做好民主评议党员工作,关键是要加强对民主评议党员工作的领导,提高各级党组织和广大党员对民主评议党员工作的认识,坚持党员标准,做到严格要求.     

高校民主评议贫困生制度的伦理思考

秉承公平正义的法治、伦理理念,教育部、财政部明确要求高校对贫困生的界定“实行民主评议和学校评定相结合的原则”,使贫困生认定标准明确,可操作性强,极大地减少了不规范行为,提高了资金使用效益。但倘若过于张扬其工具理性,民主评议则有违济困伦理,不利于对贫困生进行思想教育,不利于救助的道义和施恩的精神在社会延伸。在工作实践中,高校教育工作者应充分认识民主评议与人文关怀的价值同构性,不断探索和创新贫困生认定、资助方式,注意法治精神与舱理取向的协调,与受助学生形成和谐互动,让贫困生在受助中接受教育,以进一步传承互助友爱的美德。     

建立适时党员绩效考评制度-加强和完善民主评议党员制度-加强和完善民主评议党员制度

面对当前某些党员干部中存在严重的腐败现象，在坚持“党要管党”和“党管干部”的前提下，充分利用广大人民群众的监督作用，按照“三个”代表的要求，探索建立一种“体外”监督考评党员干部的制度，以加强和完善现行的党员民主评议制度，实现从严治党的目的。     

关于高校开展党风廉政与行风建设民主评议的实践与思考

高校开展党风廉政与行风建设民主评议活动是贯彻落实党风廉政建设责任制的重要举措，其作用在高校党风廉政建设和反腐败斗争中日渐凸显，本对高校开展党风廉政与行风建设民主评议活动的目的意义。操作程序及必须注意抓好的几个环节等进行了较系统的阐述和探讨。     

与时俱进的党员标准及对新时期学生党员的要求

由于种种原因,一段时期以来,在部分党员中存在着对于党员标准的一些模糊或错误思想认识。有人认为党员标准已经过时,一方面它与社会主义市场经济原则相悖,另一方面也超越了社会主义初级阶段,在现实条件下根本做不到;有的则认为党章规定的党员标准过于笼统、教条,为便于把握,最好以“生产力标准”或者“能人标准”取而代之;还有的认为鉴于如今党内党员不像党员、不能体现先进性的现象已     

谨防学校民主评议形式化

学校民主评议作为学校进一步加强学校行风建设、推进依法治教的重要手段,在实践中受到了广大教职员工的普遍欢迎。然而笔者发现,一些基层学校的民主评议工作存在着把关不严、质量不高、功能弱化等现象,个别学校甚至敷衍应付、流于形式,主要表现在以下三个方面：     

论高校学生党员先进性教育机制的构建

我国高校中的学生党员队伍是大学生的骨干,是中国共产党的新生力量,是未来社会主义现代化建设的中坚.保持大学生党员先进性是新时期高校学生工作的重大课题.构建大学生党员先进性教育机制应抓好六个加强：加强“三观”教育,不断增强学生党员素质;加强思想政治教育,提高学生党员理论水平;加强成长成才教育,体现学生党员自身价值;加强各项制度建设,强化保障机制;加强党的组织建设,健全组织机制;加强民主评议,构建监督机制.     

成效.限度?张力:高校党务公开的三维向度简

高校党务公开是确保党内权力在阳光下运行的前提条件,是推进高校党内民主建设的有效路径,也是保持高校党的先进性和纯洁性、提高高校党的建设科学化水平的内在要求。经过试点和推广,高校党务公开在实践中取得了显著成效,主要包括党务公开内容的合理界定、党务公开平台的主体建构、党务公开制度的顶层设计、党员参与意识的初步激活、党员主体地位的日益彰显等。但与此同时,我们还必须正视高校党务公开工作中存在的一些问题,如党务公开内容缺乏时效性、全面性和利益相关性,公开与保密自由裁量困难,党员兴趣度和参与率整体不高,党务公开相关制度安排缺位,等等。为此,需要在今后的高校党务公开实践中完善党务公开内容、丰富党务公开形式、明确党务公开内容的标准、培育党员主体意识和参与意识、健全党务公开制度,进一步提高党务公开实效。     

中共云南省委高校工委 云南省教育厅关于调整民主评议政风行风工作领导小组成员的通知

为加强全省教育系统民主评议政风行风工作的领导,2006年中共云南省委高校工委、云南省教育厅成立了民主评议政风行风工作领导小组。今年,为认真贯彻执行《云南省人民政府办公厅关于印发省政府纠风办省监察厅2007年民主评议政风行风工作实施意见的通知》（云政办发[2007]116号）精神,继续加强全省教育系统民主评议政风行风工作的领导．根据工作需要,对民主评议政风行风工作领导小组成员作部分调整,名单如下。     

打造智慧党建平台 创新党建工作模式 ——研究生党员网上民主评议制度的探索与实践

介绍了清华大学科学利用信息化手段,借用“大数据”分析方法,以民主评议为切入点,着力打造研究生智慧党建平台。逐步建立了一套以“一个平台、两类对象、三重保障、四个环节”为基本做法的、有示范推广价值的研究生党员网上民主评议制度。     

改革高校思想政治理论课考试方法——民主评议方法在思想道德修养课考核中的应用

改进和完善考试方法是加强和改进高等学校思想政治理论课的重要内容之一，．本文主要论述了民主评议方法在思想道德修养课考核中应用的理论依据、内容、实施、作用和应注意的问题。     

校长在民主评议领导干部工作中的作用

党的十五届六中全会以加强和改进党的作风建设为主题，就着力解决党在作风方面存在的突出问题，提出了“八个坚持，八个反对”的党风建设总体目标。这是全面推进党的建设的重要环节，也是我们党在新形势下提高领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力的重大战略部署。当前在各级各类学校逐步展开的民主评议领导干部工作，既是学校党的作风建设的组成部分，也是拓宽民主渠道，依靠广大群众，把权力置于有效监督之下，以推动学校党风建设和民主政治建设的重要途径。校长要正确认识民主评议的意义民主评议领导干部是加强学校党的作风建…     

搞好研究生党员民主评议的做法与体会

民主评议党员是在新形势下加强党支部和党员队伍建设 ,提高党员政治素质和党支部战斗力的有效措施。研究生党员大多是年龄在二十四五岁、但学龄却长达十七八年的“老学生” ,他们从小到大都是在人们的赞誉声中长大的 ,思想活跃 ,朝气蓬勃 ,但对马克思主义的基本原理和党的基本知识的理解 ,仅是停留在书本上 ,缺乏实践和党内政治生活的锻炼 ;由于在顺境中成长 ,他们常不能正视自己 ,又由于虚荣心作怪 ,不能主动揭露自身的弱点。因而 ,搞好研究生党员的思想教育和评议十分必要。一、主要做法1 .立足学习、消除顾虑、统一思想、提高认识研究生…     

高校中层干部队伍建设的途径

随着我国高校办学规模的扩大,高校中层干部队伍建设滞后的矛盾越发凸显,一些中层干部对所担任的岗位工作出现了不适应的现象。中层干部队伍是高校发展的重要保障。因此,高校应坚持德才兼备、以德为先用人标准,对任期干部进行多种方式的思想教育和业务培训,运用追究和激励机制提高干部工作效率,优化考核制度和创新民主评议方式对他们进行有效的群众监督,以此加强中层干部队伍建设。     

高校党员发展工作制度建设探究

<正>高校党员发展工作制度在规范党员发展工作、提高党员发展质量方面起到了举足轻重的作用,对于巩固党的执政地位及社会主义现代化建设具有重要的现实意义和战略意义。一、当前高校学生党员发展工作制度建设所存在的问题(一)、高校党员发展工作制度不能全面解决党员发展质量问题。高校党员发展工作制度已明确规     

浅析高校基层学生党支部党员发展工作

高校学生党员发展工作是高校党建工作的重要组成部分,基层学生党支部在这一过程中发挥重要作用。当前高校基层学生党支部党员发展工作存在基层组织投入不足、党员发展"入口"把关不严格、党员发展评价体系不健全、基层组织工作模式创新不足等问题。改进和加强高校基层学生党支部建设可以从完善制度建设、健全考评体系、重视党务工作人员的培养、严把"入口"关、发挥学生党员示范引领作用等方面入手。     

试论高校后勤社会化进程中的党员教育

理想信念教育是党员教育的核心内容，党风党纪教育是后勤体制改革顺利进行的保障，党员素质教育是现阶段后勤改革向纵深发展的迫切要求。后勤社会化过程中的党员教育工作，要加强教育阵地建设，形成党员教育工作体系；要完善民主评议党员制度，实现党员自我教育；要树立典型，努力营造人人争当先进分子的浓厚风气；要立足长远，建设一支高素质的党务工作骨干队伍。