开展行动研究 打造精品课程

高校精品课程建设的运行机制就是教育行动研究,主要体现在精品课程建设符合教育行动研究的基本特征和一般程序.精品课程建设需要增强建设者的精品课程意识,使课程行动研究具有不竭之动力,需要鼓励支持教学研究,使课程行动研究具有个人价值,并且要统一、多开端地开展课程行动研究.     

课程基地建设:一项基于课程领导力的行动研究

江苏省普通高中课程基地建设立足于建设课程领导力,打造新型教学环境,用基地建设的行动方式探索出了教育转型的新途径。由于课程基地建设有着清晰的行动缘起和行动方向,因此在行动轨迹中取得了一些有价值的行动印记和行动反思,成为课程改革进程中意义深远的一次行动研究。     

教育“行动研究“的原理及其应用

以教学第一线的教师作为研究主体的教育行动研究,是当代社会科学研究方法中的人类学方法在教育研究中的一种应用形式,它是促进教育理论与实践相结合的重要途径。行动研究在发达国家早已成为教师教育的必修课。本文根据我国教师的需要,运用中外教育实践中的实例,对行动研究的性质、过程和方法进行了较全面的论述。     

LETAR中“I”与“We”的文化对话

LETAR(动态教育理论行动研究)是行动研究在教育领域得以成功应用的核心理论,倡导"实践先于理论".该理论译介到中国,被中国的教育行动研究者广泛应用,时教育研究产生了很大影响.在这一研究范式中,因受中国文化的影响,西方特色的行动研究主体"I"自然转化成了颇具中国特色的研究主体"We".因此对中西行动研究的主体"I-We"进行文化层面上的探讨,以促进具有中国特色的CLETAR(合作性动态教育理论行动研究)理论得以有效发展.     

论行动研究方法在实施素质教育中的作用

行动研究方法是著名心理学家勒温开创的一种社会科学研究方法。近年来广泛运用于教育研究领域。本文在剖析行动研究方法特点的基础上，认为行动研究方法在实施素质教育中有着重要的应用价值。文中论述了在素质教育中如何以行动研究方法来转变教育管理人员、教师、家长、学生的教育观念，并促进具体教育教学方法的改进。     

行动研究--沟通教育理论和实践的桥梁

从行动研究的起源、发展与应用的角度,讨论了行动研究作为实践者解决自身问题的策略,在教师教育和教师实际工作中的意义及其应用,为当前的教育改革提供了一条可行性和操作性较强的行动途径.     

教育行动研究述评

教育行动研究作为一种可持续发展的教育学研究方法,在促进课程改革、教师专业发展等方面起着重要作用。通过对教育行动研究的历史背景及其在中国的发展现状进行梳理,总结我国教育行动研究在教育实践应用、课程改革、校本行动研究、教师专业发展以及理论研究方面的进展,并探讨其在教育学研究领域的发展前景。     

行动导向教学法在高等数学中的应用研究

本文简述了行动导向教学法的教育理念,提出了该教学法在高等数学教学中的应用方法与策略,进一步深化行动导向教学法在数学应用方面的研究。     

基于专题学习网站的行动研究设想

通过介绍专题学习网站的建设应用过程和行动研究方法,提出基于专题学习网站的行动研究设想,即教师在建设应用专题学习网站的过程中,主动进行行动研究,有利于提高自身的信息化教学能力,是促进教师的专业发展的有效途径。     

教育行动研究概说

行动研究法作为一种社会科学研究方法,始见于二战时期的美国。当时著名学者科特·勒温,为了解决理论研究与行为实践相脱节的问题,率先在社会心理学的研究中,应用行动研究的策略,提出“没有无行动的研究,也没有无研究的行动”。50年代“行动研究”就广泛应用于美国的教育研究之中,近几年才在我国教育研究中兴起,却深得广大教师的欢迎。什么是教育行动研究?目前还没有一个公认的定义。我们认为:教育行动研究是一种融理论与实践、研究与行动为一体,行动者与他人合作,以解决实际问题为导向,以教育行动本身为研究对象,通过案例评价、反思总结等多…     

理论生物物理学展望

本文首先从物理学谈起,在充分考虑物理学和生命科学关系的基础上,引入理论生物物理的概念,然后从宏观和微观角度介绍了理论生物物理的发展状况和研究内容,重点介绍了对神经网络、脑、核酸、蛋白质的研究现状,指明了当前该领域研究的方向,所用的方法以及取得的成果,最后对研究的前景作了比较客观的预测.     

论心理学中思辨研究与实证研究的关系

章首先分析了思辨研究和实证研究的概念,在此基础上阐述了实证研究与思辨研究的关系,主张二的关系不是指导与被指导,而是相互依赖,相互促进关系。最后从研究进程的角度对二的差异做了比较。     

发挥文学作品在思想政治教育中的作用

文学作品具有一定的思想政治教育功能。在通过文学作品进行思想政治教育的经验基础上,借鉴已有的研究成果,对以下三方面进行研究：文学作品与思想政治教育的关系;文学作品对思想政治教育的作用;如何更好发挥文学作品在思想政治教育中的作用。     

英语研究性学习实践与探索

本文简要介绍了研究性学习的性质,着重阐述了英语研究性学习的特点、相关要素、课题设置以及课题研究的内容,英语研究性学习的促进策略和成果评价。对英语研究性学习的教学模式作了积极的构想和探索。     

积极心理学述评

积极心理学是上世纪末兴起的心理学的一个新研究方向,也是当今心理学研究中比较活跃的领域之一。本文从积极心理学概念及产生背景出发,分析了积极心理学与传统主流心理学、人本主义心理学的关系,介绍了当前积极心理学研究的目的、主要内容、方法和意义,并对积极心理学的发展趋势做了展望。     

行动研究在大学教学中的应用

论述了行动研究的一般概念;并通过行动研究在大学计算机公共课教学中的实践应用,体现出行动研究的主要特征、操作程序及重要作用等;最后阐述了行动研究在大学教学中应用的重要意义。     

人工冻土冻胀融沉问题研究现状与展望

介绍了冻胀融沉问题和人工冻土冻胀融沉问题的特殊性；冻胀融沉问题的研究现状，包括冻胀机理和冻胀预报模型；融沉机理和影响融沉的主要因素；与冻胀融沉有关的参数测试的进展情况；工程中控制冻胀量和融沉量的一般方法；分析了冻胀融沉问题研究目前存在的问题；并展望了今后的发展方向。     

新疆生态移民与生产生活方式转型研究相关问题探索

介绍了开展新疆生态移民与生产生活方式转型研究的关联问题,并论述了与此研究相关的研究述要,进而指出目前生态移民中存在的主要问题。最后,据此提出了新疆生态移民与生产生活方式转型研究的制度支持。     

“法拉比学”在中国

文章介绍了百科全书派学者法拉比及其作品在我国的研究、翻译出版概况,总结了我国学术界研究“法拉比学”的主要成果及其存在的问题.     

浅析RNA干扰研究的进展及其应用

近年来,人类对RNA i的研究有了新突破,发现其在基因表达调控中发挥着重要的作用。文章主要对RNA i领域的研究进展做了概况性的介绍,并对该领域的未来发展方向做了猜测。