爱，正在进行……——从小事上看到孝顺

父母在我们生命中的地位是至高的，他们为我们付出了太多心血，当我们渐渐懂事时，是怎样爱父母的？当我们长大后，又将怎样爱父母？我们还很小，但我们能体会父母的辛苦吗？我们现在能做的还很少，但我们为父母做了自己力所能及的事了吗？体谅父母，关爱父母，这种爱正在我们的心中播种、发芽、长大……     

横看成岭侧成峰远近高低各不同——谈苏轼诗文教学中的心理辅导渗透

每周批改学生的随笔本，细读他们倾诉的烦恼，常令人心潮起伏，久久不能平静。学习的烦恼———考试没考好，怕开家长会，觉得对不起家长；学习成绩不如初中优秀；消磨时间，混日子嫌无趣，抓紧时间又活得太累；自己想取得好成绩，却事与愿违……代沟的烦恼———自己想独立，想劳动，想接触社会，却受到父母的阻止；父母要自己学医，自己却喜欢美术；常和母亲吵架，觉得母亲到了更年期；妈妈不同意买电脑、学日语；父母十分关爱自己，自己却从没让父母宽过心和高兴过；与同学打电话，交笔友，交网友，受到父母的批评……生活的烦恼———老…     

我爱您，妈妈

人的一生，接受的最早的是父母的爱，接受的最无私的是父母的爱，接受的最真挚的也是父母的爱……而有些人就是不懂得珍惜，不懂得体谅，不懂得感恩。不然，社会上怎么还会有这么多儿女不孝，这么多儿女虐待父母，甚至谋害父母的？……我每每耳闻目睹，就为他们惋惜，为他们羞愧，更鄙视谴责他们。     

请给学生一点“歧途”

“从小要养成良好的习惯!”从孩子降生到这个世界的那刻起，他们就被确定了基本的目标和方向，父母就已经为他们设计好了一条成长的“完美之路”：0-3岁计划，4-6岁计划……趁没有上学，赶紧钢琴、小提琴、古筝、英语……一股脑儿上；上学了，不仅仅有那些繁杂的课程学习，更有书法、奥数、舞蹈、围棋……各种各样、     

生命本来就有名字

我们的生命是父母所赐予的，但我们每个生命都有自己的名字，再幼小的孩子也不例外。在日常的教学工作中，我常遇到有些父母忘记了孩子自己的名字，他们以为孩子是他们的，他们有权为孩子做出选择；作为教师，也常麻烦家长督促、检查孩子作业，并且凡事都要求家长签名。也常见有些父母不辞劳苦，每天踏着清晨第一缕阳光把孩子送到学校，然后自己再步履匆匆地赶去上班；也常见已满头华发的爷爷奶奶拎着书包，     

给“父母老师”们的建议

“父母老师”是一个特定的概念，指那些子女在本校读书的老师们。这是一个特殊的群体，他们是父母，但同学们不把他们当一般的父母来看待；他们是老师，但子女不把他们当一般的老师来看待。他们一是学校教职工，二是学校的合作伙伴，正因为关系的特殊，在“教育无小事”的学校，往往产生特殊的影响。因此，笔者就多年的管理经验和亲身体会，给“父母老师”们谈几点建议。     

论孩子创新个性的培养

当今社会，大多数家庭一般只有一个孩子，父母无不深爱自己的孩子，对孩子的培养教育空前重视。有的父母愿意为孩子付出一切，包揽一切；有的父母很早就教孩子写字、计算；有的父母强制孩子去弹琴、绘画……父母们为孩子的身体发育状况和智力开发绞尽脑汁，却忽视了孩子创新个性的培养，而这一点，我认为是家庭教育中最为重要的。     

网络神童：挑战成人世界

现在的孩子难当，被越来越沉的书包压着匍匐前行；现在的父母更难当，被“望子成龙”的枷锁套着脚步踉跄。虽然付出很大代价，孩子的前途仍然末卜。而本文两位小主人公的父母，似乎并不太难，因为他们以与众不同的方式，在虚拟世界中打造了两个网络神童。……     

请给学生一点“歧途”

“从小要养成良好的习惯！”从孩子降生到这个世界的那刻起，他们就被确定了基本的目标和方向，父母就已经为他们设计好了一条成长的“完美之路”：0－3岁计划，4－6岁计划……趁没有上学，赶紧钢琴、小提琴、古筝、英语……一股脑儿上；上学了，不仅仅有那些繁杂的课程学习，更有书法、奥数、舞蹈、围棋……各种各样、五花八门的培训班在等着他们。他们就这样渐渐养成了“良好的学习习惯”。终于成为老师和家长心目中的“好孩子”，也成了学习的“机器”。一个年级，一个年级地升上去，直到学校毕业。在这样的习惯中，即使有比尔·盖茨的才…     

六大教养难题巧破解系列（五）——如何把握自由与规则的底线

安安的父母崇尚让孩子自由发展。但在实际的教育中，他们又发现如果不“驯服”他，任他野马无缰、自由自在显然不可能。安安爱玩水，父母难道任由他玩，看着水哗哗流进下水道吗？父母一遍又一遍地收拾好玩具，可安安呼啦一下，玩具又倒得满地都是……还有，他该睡觉时不睡，该吃饭时不吃……     

鼓掌,为多彩人生喝彩

鼓掌，为多彩人生喝彩。舞台上，歌唱演员激情四射，光彩照人；运动场上，运动员英姿勃发，勇夺金牌；竞技场上，五花八门的表演出神入化，演员神采飞扬……在掌声中，他们走向成功，走向辉煌，甚至成为灿烂的明星。也许，你没有他们幸运，你不会得到那么多鲜花、掌声。其实，你也无时无刻不生活在掌声之中。当你有所进步，你可能得到父母的表扬；当你成绩有所提高，你可能受到同学的称赞；当你犯了错误而又有所认识或改正，你可能得到师长的肯定；当你战胜困难，从中奋起，你可能受到朋友的祝贺……这表扬、称赞、肯定和祝贺无一不是给你的…     

让子女看得起你

“我越来越不愿意回家了，因为我看不惯父母的言行举止，看不起他们的肤浅与无知。看到别的同学的父母衣冠楚楚，有修养，有知识，我真为我的父母感到害羞，也为我自己感到可悲，因为他们从不看书读报，不关心国家大事，不了解科学知识，平时谈话尽是家长里短，语言粗俗。我和他们根本谈不到一块去……”这是一位重点中学的学生写给心理老师的一封咨询信。从信中可以看出，这已经不仅仅是代沟问题了，而是一种情感障碍。这个案例固然有孩子心理不成熟的原因，但同样值得我们做父母的思考。随着当今知识来源渠道的拓宽各种新的习俗、观念、文…     

别放弃差生

他们就像一个热门话题，成为左邻右舍时常谈论的焦点；他们就像打火机，时常引爆老师心中的炸弹；他们就像一块重石，时常压在父母的心头。他们就是差生。但只要不被他人放弃，他们照样可以弹奏出一曲曲惊人的乐曲，成就一页页辉煌的篇章。     

师表育人

我校教师十分重视以高尚的人格魅力和良好的师表形象陶冶学生的心灵。他们绝大部分由于是高年资的教育、医务工作者，有宽厚的知识，丰富的经验，严谨的作风，认真的态度，爱岗敬业、无私奉献和探索创新精神，受到了学生的敬佩和仰慕。学生在学习上遇到困难时，他们热情指导帮助；思想上产生疑虑时，他们耐心开导解脱；生活上不能自理，他们关心体贴，问寒问暖；有了疾病，他们随时给予治疗，有的教师还无偿送药、送营养品，遇有大病及时护送到医院诊治；有的学生住院，校领导和教师前往看望，并捐款助医……这些无微不至的关怀和胜似父母的…     

欣慰的微笑

瞧，照片中的夫妇俩笑得多坦然。他们是５个孩子的父母，我是他们的双胞胎女儿中的姐姐。父母都是勤劳、善良、朴实的庄稼人，生活的磨砺使他们过早地苍老了容颜，不到６０岁已是两鬓斑白。他们虽非目不识丁，可也算得上是当代“文盲”。但在他们的潜意识里却明白，一个人如果没有知识，将来在社会中就无立足之地。于是，他们把希望寄托在儿女身上，全力供儿女读书。记得我上中学时，父母为了凑足我们兄妹的学费，竟去砖瓦厂打坯、搬砖，手上磨出了老茧，脚上磨出了血泡……我们没有理由不好好学习。我们都没有辜负父母对我们的希望：大哥攻…     

从“父母皆祸害”反思家长教育行为

近年来，有个“父母皆祸害”小组惊现网络，这个小组拥有几万名成员，他们对父母的传统观念、教育方式和严厉管束很是反感，对他们只盯分数的做法很有意见……     

在语文教学中渗透德育

随着家庭物质生活水平的提高，在大多数是独生子女的家庭中。孩子养成了任性、高消费的习惯。如今，在他们身上有许多鲜明的特点：他们有抱负，但是缺乏与困难作斗争的信念和毅力；他们渴望得到更多的关心，但往往不注意关心别人、缺乏同情；他们追求美好的生活，但是不愿为美好的生活付出辛勤的劳动；他们智力发展的较快，知识面比较广，但是动手能力、实践能力较差；他们成人感确立的较早，但依赖心理很强……     

“黄土变成金”

一个人生来有很多事情不能选择；不能选择自己的父母；不能选择自己的天赋；不能选择自己的相貌，不能选择自己所出生的年代……正因为有许多事情不能选择，我常听到很多人抱怨命运对自己的不公，他们说的最多的是“如果”；如果我有一个权有钱的父母；如果我有比尔&;#183;盖茨的天赋；如果我有贝克汉姆的相貌；如果我晚出生20年……与其专注这些“如果”，倒不如看看自己所能把握的资源，看一看如何更好垢创造性地运用这些资源，现在就让我们从“黄土变成金”的游戏中获得一此启示吧。     

奥巴马夫妇怎样教育孩子

在美国,孩子被看成是全社会的,不是父母的私有财产,有些孩子称呼父母直呼其名……美国家长经常对孩子说的是：“我爱你!”“孩子,你很棒,父母为你自豪!”他们尊重孩子的兴趣爱好,但在生活中。对孩子的费用方面很抠门,有时还很“残忍”,经典的故事是：孩子跌倒,家长不会去帮忙,让他们磕磕碰碰自己爬起来……     

流星划出的生命“绝唱”

离开人世前的28小时，他以口述的方式托朋友在网上发表了一纸“绝笔”信——“谁来拯救我的父母”。那是把心揉碎了吐出的文字；“……世上不幸的人不止我一个，我想通了生死，所以我不遗憾。只是感恩于父母，心里反复不定，没有了我，他们该怎么继续活下去？”[编者按]