如何让学生爱上体育课

体育教学,应面向全体学生,一个学生体育的好坏,不仅与学生智力因素、身体状况等素质有关,而且与他的学习动机关系极大。学生一旦爱上体育课,有了良好的学习动机,不但可以提高体育成绩,还可以促进智力的发展。     

让学生爱上体育课

体育课大都在室外进行,因此课堂教学具有一定的特殊性。作为课堂的组织者、引导者,体育教师更应该利用本门课程的优势,排除各种干扰,精心组织教学,激发学生兴趣。学生成为课堂教学的主人,在快乐中掌握体育技能、培养意志品质,真正做到把“要我学”变为“我要学”,并且“喜欢学”。     

如何让学生爱上体育课

1创设新颖有趣的教学情景激发学生的求知欲和学习兴趣求知欲是少年儿童的本性。心理学研究表明:少年儿童的学习态度,很大程度上受到学习兴趣的影响,而学习兴趣的形成很大程度上取决于学生对学习内容的求知欲,只有当教学活动能让他们有求知欲望时,才能有效地刺激他们的学习兴趣,才会产生一种积极地参     

浅谈学生爱上体育课

体育课是锻炼学生身体、增强体质,传授体育的基本知识、技术和技能,对学生进行思想和道德品质教育的一门课.     

如何让学生爱上作文

"作文教学是语文教学的重要组成部分,作文是衡量学生语文水平的重要尺度,应当十分重视。"但是,我们在作文教学中常常会遇到这样的情形:一宣布上作文课,学生便欷歔连声,甚至叫苦不迭;一铺开稿纸,学生便茫然无措,无从下笔。原因何在?学生怕写作文。如何培养学生的写作能力?这是当前语文教师十分关心的话题。对此,我们的做法是:一、侧重引导、激发兴趣苏联教育家、作家马卡连柯说过:"首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后是专门知识和技能的训练。"捷克伟大的民主主义教育家夸美纽斯指出:"教师的急务是用自己的榜样来诱导学生。"这就是说,要想激发学生的写作兴趣,说一千道一     

让学生爱上体育课

对学生来说,过分的情绪压抑、紧张的师生关系、单调的学习过程,都会导致他们自我表现能力和兴趣爱好的抑制,情绪低下,甚至发展为恐惧。在体育课中,如何根据中学生的心理和生理的特点适当、合理的     

如何让小学生爱上体育课

体育课是学校教学工作中的重要组成部分,上好体育课,不但能提高体育教学质量,提高学生的身体素质,促进学生身心健康发展,而且能使学生德、智、体全面发展。在体育教学中怎样使小学生爱上体育课已成为一个重要任务,本文就如何让小学生爱上体育课等问题进行了探讨。     

浅谈如何让学生爱上体育

现代社会所需要的是德智体美劳全面发展的综合型人才,中学阶段是学生人格发展、身体发育、增长知识、学习技能的重要阶段,这一阶段的教育教学尤为重要。中学阶段是实施素质教育的主阵地,是培养学生综合能力的重要途径,而并没有主副科之分。体育也不再是以往的副科,不再是可有可无的休闲课,是传授学生体育知识与技能,养成良好的     

浅谈如何让学生爱上体育

学校体育经过长期的改革,已经由传统的教学体制走向以"健康第一"为指导思想的新教学体制。新课程标准突出强调,学校体育是终身体育的基础,运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。无论是教学内容的选择还是教学方法的更新,都应从学生的运动兴趣出发。只有激发和保持学生的运动兴趣,才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼。因此,在体育教学中,学生的运动兴趣是实现体育与健康课程目标和价值的有力保证。试图根据小学生体育学习兴趣不高的原因,结合新课标的实施要求,对培养学生的体育兴趣提出建议,以期培养小学生的体育兴趣,提高体育课的教学效果。     

浅谈如何让学生爱上体育课

在体育教学中,经常会出现这样一种现象:学生一听到上体育课时精神百倍,但是当老师说出本节课的安排时,他们又像霜打了的茄子一样提不起精神,甚至怨声载道,叫苦不迭,课堂效果也不理想.笔者不断反思:是什么原因导致学生有这样的反应呢?通过不断摸索,发现原因可能有以下几种:一种是教学内容的不合适;二是教师教学方法和手段落后,缺乏有乐趣的活动,上课内容老一套,教学手段无变化,使学生感到枯燥乏味;三是教学条件的限制,如无场地、缺器材等.     

如何让学生对体育课产生兴趣

本文结合工作实际,分析了目前体育教学中存在的问题,探讨了如何让学生对体育课产生兴趣及今后如何提高教学质量等问题。     

浅谈农村学生体育课意志品质培养着力点

学生意志品质的培养可以是多方面的，在体育教学中应根据学科的特点，充分运用各种教学手段有意识地在激发提高学生的自信心、培养增强学生的责任心和坚韧性等方面使学生的意志品质不断得到强化。     

让学生在游戏中爱上体育课

目前,我国体育教学改革的一个重要方向,就是在以后的教学中,注重学生的主体地位,努力使学生获得自主、快乐的情绪,发展学生的个性,提高体育教学的实效性。体育游戏作为一种体育教学手段,除了具有锻炼身体、提高体育课的趣味性等特点之外,还具有健身、娱乐、教育和社交等作用。在中学体育教学中合理运用游戏,不仅有利于中学生的健康成长,还有利于培养学生     

浅谈如何提高学生上体育课的兴趣

体育教育是学校教育的重要组成部分,是学校工作的重要内容,其目的在于有效地增强学生的体质,促进学生的身心健康。然而,学生对体育的认识与爱好不同,参加体育活动的态度和积极性也就不同,这就要求体育教师不但要做好思想工作,还要不断地总结经验,改进教学方法、手段,提高学生的学习兴趣。     

如何让学生爱上语文作业

对教师来说,作业是教师了解学生掌握情况的有效方法,也是检验课堂教学的重要手段;对于学生,通过作业可以检查自己知识的掌握情况,具有巩固和检查,深化和提高,体验和发展的功能。因此,作业在教学过程中有着举足轻重的作用。     

怎样让学生爱上体育课

时下，很多体育教师都抱怨：现在的学生对体育课的兴趣真是越来越低了，有的学生一上体育课就叫苦连天，有的一到上体育课就请假等。面对着这些现象，体育教师们往往是束手无策。到底应该怎样才能提起学生对体育课的兴趣呢？笔者提出几点意见。     

培养体育兴趣让学生爱上体育课

学生的体育兴趣是学生力求认识某种体育活动并积极参与的心理倾向,是学生学习体育的内在动力。激发与培养学生的体育兴趣,不仅能充分体现体育教师在教学中的主导作用,而且能提高学生学习的积极性和自觉性,让学生爱上体育。     

让高中女生爱上体育课

体育教学的特点具有直接参与性、动态性和身心合一性,是以身体练习为主,是以增强体质为目的。然而,在高中体育教学中,普遍存在着女生厌恶上体育课的现象。据有关资料表明,就目前高中在校学生来说,女生约占学生总人数的一半。因此,在体育教学中,若不重视女生的体育教学,就必然等于没有完成教学任务。那么,如何让高中女生爱上体育课呢?一、了解高中女生的身心特点,找     

浅谈如何让学生爱上政治课

由于受传统教育方式的影响。很多学生对政治课都有这样的看法：既折服于它深刻的道理,又无奈它空洞的说教,所以,很多学生出现了对政治课学习信心不足,没有兴趣,成绩不佳等现象。究其原因。就是政治课对学生缺乏吸引力．给人的总是一副冷冰冰、干巴巴的说教面孔。