关于档案学学术分期的思考

本文运用库恩的范式理论,从范式转变的角度对档案学学术分期予以探讨,从中揭示学科发展的规律,以期有益于我国档案学科的完善.     

对中国档案学学术分期的几点认识

本文对已有分期法的共同特点进行了概括,分析了已有分期形成的原因及其不足。尝试性地将中国档案学划分为行政管理与史学研究附属时代、实体管理时代、信息资源管理时代、后保管时代等四个阶段,并进行了相关说明。     

我国档案学学术分期述评

我国档案学学术分期的方法目前有时间分期法、范式分期法、学科制度分期法,这些分期方法为研究我国档案学的发展历程提供了各有特点的研究视角,但也有其各自的局限性。文章认为,在学术分期中每一划分标准的平衡对于全面认识一门学科的发展历程具有一定的积极意义,但在运用不同标准对档案学学术分期进行划分时,还应当正确把握其理论假设与研究结论。     

范式转换:档案学学术分期的新视点

本文对档案学学术分期的研究进行了评析,并从范式转换的视野对档案学学术分期提出新的思考。     

档案学学术规范建设探析

在档案学发展70余年的历程中,或多或少存在着学术失范与学术不端的现象,因此,对档案学学术进行规范化建设迫在眉睫,这主要应从档案学研究本质内容、研究成果形式、学术评价标准和评价方法四个方面入手。     

学术批评语境下档案学理论研究的批评

以档案学理论批评为基点,对我国档案学理论研究现象予以反思．并分析问题产生的原因。     

档案学学术评论需要学术宽容和学术批评

档案学学术评论需要学术宽容和学术批评并重。在档案学学术评论中,对档案学研究的主体、思想观念、方法等要宽容,但宽容的限度底线是学术不端行为。档案学学术评论需要强化批评意识,端正批评动机,遵循批评规范,积极开展批评与反批评。     

我国档案学的学术环境初探

学术环境对学科生存与发展具有决定性作用,档案学的发展既要受到社会经济、政治等环境的影响,更要取决于档案学界的内部环境.本文着眼于档案学界内部,分析档案学界学术环境中存在的主要问题及其原因,提出实现不同研究主体的沟通与合作,开阔视野的同时保持我国档案学的自信,完善学术评价体系等建议,目的在于实现档案学的可持续发展.     

档案学范式演进中的学术热点

档案学术热点纯量变部分推动了档案学学术研究成果的纵深发展、档案学亚科学共同体的形成与壮大,扩大了档案学术研究成果社会反响。档案学术热点化不是档案学范式转换的充分条件,而是必要条件,它可能对档案学范式的质变产生助推作用。档案学共同体可以从学理、实践和发现冷门研究的价值三方面对学术热点进行科学调控。     

基于本体理论的档案学及其应用研究

通过查找"本体理论"相关论文,我们可以发现,目前广大学者对本体理论在计算机或者是生物工程等相关领域的研究比较集中且文献比较多,但是在档案学这一领域关于本体论的研究还是十分肤浅的。因此文章主要从本体论的角度,对档案学的学科特点、研究方法等相关问题进行深入分析,论证本体理论在档案学中的理论意义与实践意义。     

再论中国档案学的学术尊严

在我国学术生态弊端丛生的情况下重新讨论中国档案学的学术尊严问题,不仅显得更加必要,而且有些迫在眉睫。摆在中国档案学的研究主体面前有三条道路可供选择,而究竟寻求哪一条道路,仍然取决于研究主体的一种心理状态和研究准则。     

对档案学学科体系的思考

本文认为档案学学科体系发展中存在着各学科发展不平衡、建设和发展的模式尚未形成、与实践脱轨、学科体系的完整性和独立性差等问题 ,并对其未来的建设和发展应注意学科体系的整体性、独立性、开放性、实践性等4个方面 ,作了阐述。     

中国档案学研究的得与失

通过考察近年来我国档案学研究的主要变化,分析引发研究领域拓展和成果数量增长的深层次原因,提出其外在驱动力主要源于"学界之外"和"国门之外",并指出当前中国档案学研究还存在学科结构失调、核心内容流失、过度格式化带来的系列问题。     

中国档案学尊严的解读与实现

基于对中国档案学尊严内在要素及外部表征的分析,提出从内铸品质、外塑形象两方面来促进中国档案学尊严的实现。     

论中国档案学的学术尊严

中国人民大学档案学院胡鸿杰在2005年第5期《档案学通讯》上撰文指出：当学术研究的主体对自己研究的学科有了充分的认识，能够意识到学科理论体系的学术价值，并且愿意为此献身的时候，一门学科的学术尊严才有可能形成。因此，中国档案学的学术尊严也只能是在学科发展的特定时期，其研究者主体意识觉醒的产物。文章认为：一、中国档案学是为了具体回复20世纪30年代的“行政效率运动”中的问题而形成的，形成之初即过分重视实际问题的解决，而忽略了学科体系的构建，其研究主体并没有清楚地认识到档案学的学术状况及其尊严。二、中国档案学的发展也没有给予学术尊严应有的关注。     

中国当代档案学的危机与发展

中国当代档案学在人才培养与学科发展等方面取得了很多成就,但仍面临着三大危机：生源危机、档案学研究方法论危机、档案学研究成果危机。为使中国档案学教育和研究成果更具社会影响力、档案学得到更广泛的其他学科及社会的认同,中国当代档案学还需加强跨学科科研与教育,发展和完善档案学研究方法论体系;中国档案学学术共同体还需要有更多的社会责任担当,档案学的研究主题需要有更多的现实关怀。     

档案学经典著作学术授信评价研究——以学术书评为分析样本

以学术书评为分析样本的学术授信评价是对档案学经典著作的整体性评价,其评价指标Z’指数可作为档案学经典著作评价体系的重要组成部分。本文依据图书Z指数的计算方法,选取《档案学经典著作》丛书中的部分著作,以学术书评为计算对象,得出了它们的Z’指数并进行了比较分析,为档案学经典著作的评价提供了一种新的视角和方法。该评价方法虽然存在一定缺陷,但是随着经典阅读和相关研究的深入开展,其未来会有较大的发展空间。     

档案学跨学科研究探析

档案学跨学科研究引起越来越多档案工作者的重视,探讨档案学跨学科研究的必要性和可行性及发展趋势,研讨档案学跨学科研究的运行机制,为档案学又快又好可持续发展保驾护航。