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留意近几年各地中考数学试题,发现了一个有趣的现象,那就是在探究性试题中,不少题目虽然面目不同,所用材料不同,表达方式也不同,但所选用的背景知识却是相同的,解题的思维路径也是一样的.大家在研究这类形异而实同的题目时,请注意不要被表面现象蒙蔽了. 相似文献
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现在地球上生存的每一种生物 ,都以一定的方式适应着环境。在生物与环境的适应中 ,有许多有趣的现象存在。同学们如能对这些现象有所了解 ,会对生物与环境适应的普遍性增加认识 ,提高学习生物学的兴趣。下面就几种常见的有趣现象进行简单介绍 :一、保护色动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色叫保护色。具有保护色的动物不易被其他动物发现 ,这对他躲避敌害或捕猎动物都是有利的。如蚱蜢 ,生活在青草中的其体色为绿色 ,生活在枯草中的其体色为褐色。又如 :生活在寒带的雷鸟 ,在白雪皑皑的冬天 ,体表的羽毛是纯白色的 ,一到夏天就换… 相似文献
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邹晓丽 《北京师范大学学报(社会科学版)》1983,(4)
<正>在古汉语中,名词作谓语、宾语前置、谓语前置以及词类活用等,都是常见的语法现象,弄清这些现象产生的原因,找出这些现象的一般规律是古汉语语法研究的重要课题。长期以来,许多古汉语语法论著对这些现象作了不少论述和探索,稍感不足的是对这些现象产生的根源很少解释。其实,语言作为一种社会现象,作为一定时代一定社会人们交流思想的 相似文献
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几种与语法有关的修辞现象 总被引:1,自引:0,他引:1
语法是用词、造句的规则,管用词、造句的对不对。修辞讲表达效果,一个意思往往有两种或两种以上的说法,考查几种说法在表达上的差异,这是修辞的事。“语言里有不少的现象,既要从语法的角度去考查,也可以从修辞的角度去考查,这两个方面的研究常常是可以相辅相成的。在汉语里,这样的现象可能比在别的语言里还要多些,可是我们以往从修辞的角度去考查的工作作得很少,虽然语法方面的研究也还不够。”(张瑰一:《修辞概要》再版序)因此,对于一些语句的研究,如果既能从它的结构规则着眼,又能从它的表达效果着眼,就能指导人们更好地运用或调配语言。下面所谈只是举隅性质,更多的语法与修辞有关的语言现象,有待于同志们一齐探讨。 相似文献
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曾安雄 《第二课堂(小学)》2010,(12):4-8
函数是高中数学的重要内容,同学们除了掌握好课本中有关函数的定义及性质外,如果能熟练运用下面总结出的函数中的五个“同异”法则,在解题的过程中往往能事半功倍. 相似文献
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1.如图1所示,水流经过粗细不同的玻璃管子时,在粗细不同位置开口竖立的管子中水位不同.由此可说明在粗细不同的管子中流动的液体内部的压强不同,管子较粗的地方液体的流速小,压强大;管子较细的地方液体的流速大,压强小. 相似文献
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英语学习者经常会遇到一些语法疑难问题,而又无法从书中找到满意的答案,深感困惑。特别是那些看上去外形完全相同,可用法不同、意义不同的句法结构,更让人百思不得其解。所以,本文通过对比方法对它们加以分析。 相似文献
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赖俭 《广西教育学院学报》2001,(4):129-132
英语学习经常会遇到一些语法疑难问题,而又无法从书中找到满意的答案,深感困惑,特别是那些看上去外形完全相同,可用法不同、意义不同的句法结构,更让人百思不得其解。所以,本通过对比方法对它们加以分析。 相似文献
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范仲淹的《岳阳楼记》和欧阳修的《醉翁亭记》同写于宋仁宗庆历六年即1046年,同是著名的游记散文。从表层上看,二文有所不同:《岳》文侧重对朋友的婉言规劝和对个人抱负的慷慨剖白,通篇隐含着深深的忧虑;而《醉》文则主要表达了作者遨游山水与民同乐的感情,全文洋溢着浓浓的欢愉。但仔细品读,对比分析,再结合作者的生活时代和创造背景,就不难发 相似文献
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戚荣金 《中学语文(读写新空间)》2002,(5):19-19
范仲淹的《岳阳楼记》和欧阳修的《醉翁亭记》,同写于宋仁宗庆历六年即1046年,同是著名的游记散文。从表层上看,二文有所不同:《岳》文侧重对朋友的婉言规劝和对个人抱负的慷慨剖白,通篇隐含着深深的忧虑;而《醉》文则主要表达了作者邀游山水与民同乐的感情,全文洋溢着浓浓的欢愉。但仔细品读,对比分析,再结合作者的生活时代和创作背景,就不难发现,在更深层次上,《岳》文之“忧”与《醉》文之“乐”似异而实同,二文都表达了忧国忧民与民同乐的思想感 相似文献
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戚荣金 《中学语文(读写新空间)》2002,(9)
范仲淹的《岳阳楼记》和欧阳修的《醉翁亭记》,同写于宋仁宗庆历六年即1046年,同是著名的游记散文。从表层上看,二文有所不同:《岳》文侧重对朋友的婉言规劝和对个人抱负的慷慨剖白,通篇隐含着深深的忧虑;而《醉》文则主要表达了作者邀游山水与民同乐的感情,全文洋溢着浓浓的欢愉。但仔细品读,对比分析,再结合作者的生活时代和创作背景,就不难发现.在更深层次上,《岳》文之“忧”与《醉》文之“乐”似异而实同,二文都表达了忧国忧民与民同乐的思想感情。 相似文献
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王雨菲 《故事作文(高年级版)》2008,(2)
我们身边有许多有趣的现象,你看,这不就是一件吗?记得去年的一天下午,刚下过雨,在放学回家的路上,我看到许多蚯蚓在路上慢慢爬行着。我抓到了一条蚯蚓,想把它放在阳台的花盆里,让它给花儿松松土。我小心翼翼地抓着这个小东西,它在我手中不停地蠕动着, 相似文献
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陈晓霞 《语文学刊:高等教育版》2008,(9):35-36
“同象异字”现象是汉字形成过程中体现出的一种规律,目前学术界还没有相关文章,但其确具有重要研究意义。文章主要从其概念、产生原因、形成途径以及研究意义四个方面来阐释这一现象。 相似文献
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王秀丽 《黄河科技大学学报》2012,40(3):103-106,109
同一个词语的不同书写形式称为同词异字。同词异字是从词的角度来观察记录词语的文字,它不等同于异体字。对金文复音词同词异字现象进行分析,有助于探讨汉字本身形、音、义之间的关系及同词异字的字际关系,对汉语词汇史和语源学的研究也有积极的作用。从文字关系上看,金文复音词同词异字之间不只是简单笼统的异体字关系,还有通假、古今、同源、增繁、简省、字形错讹等字际关系。 相似文献
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同实异称是华语社区差异词中重要的一类,文章以华语社区"手机"一词的异称为例,立足普通话系统,首次引进社会科学"指标体系"研究模式,甄选三级共10项指标,采取客观、主观两种赋值计算法,比较测量这组异称词语的结构,用数据位次显示差异,并借助数据对词语结构在华语社区异称选择竞争中的制约作用进行解析。"指标体系"属于新的方法手段,采用它有助于比较的精细全面、准确可信,有助于开启测量式比较和数据式解析华语社区差异词的新尝试,促进相关研究在指标数据时代的深化和拓展。 相似文献
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让幼儿学习制作图案的形式和方法应该多样些,趣味性要强,这样才能引起孩子们的学习兴趣。下面就介绍几种有趣的图案制作方法。有的较难,幼儿不一定能掌握,不宜严格要求,能动动手,大致像就行了:或由教师动手,让幼儿了解制作大概,观赏成品,以扩大视野,增强其艺术活动的兴趣和审美能力。 相似文献