批改作业中的误区

教学工作是由备课、上课、课后辅导、批改作业、考核评定等环节组成,这些环节前后衔接,循序进行,周而复始,形成教师工作的一般流程。教学质量是建立在各环节工作质量的基础上,是各环节质量状况的综合反映,提高教学质量需要提高各环节的工作质量。教学研     

科学化教学目标和评价功能的初步实验研究

发展性教学方法的总流程由教学目标——活动——评价——调节四个环节组成。其中按现代理论建立起来的教学目标和教学评价这两个环节,对于教学过程,对于大面积提高教学质量,对于发展学生的各种素质,究竟有些什     

《地球自转的地理意义(一)》电子白板交互式教学设计

新课改需要新的教学手段,高中地理教学为适应新的教学模式,采用电子白板交互式教学,极大地提高了课堂教学效率。优化课堂教学设计,就是目标明确,对象清晰,重点突出,难点突破,环节齐全,流程顺畅,反思深刻。学生提高了学习效率,老师提高了教研水平,学校提高了教学质量。     

提高老年大学教学质量的思考

老年教育教育管理水平的关键在于教学质量。提高教学质量是办好各类老年大学的根本保证,是老年教育发展的关键。提高老年大学的教学质量,要做到：第一,加强教学管理,规范教学程序：应重点抓好三个环节,一是教学准备环节;二是抓好教学过程环节;三是加强教学的反馈环节。第二,建立一支有素质、高水平的教师队伍。教学质量提高的关键取决于教学管理和教师的教学水平的高低。第三,延伸课堂教学,开展“第二课堂”。第四,与时俱进,改进教学方法。全面了解、分析、掌握老年人的心理特点,贯彻“学习知识,开发潜能,促进健康,服务社会,与时俱进”的办学宗旨,不断调整和改进教学方式方法,保证教学的凝聚力和教学质量的提高。     

谈开放教育数学与应用数学专业集中实践环节教学实施与质量提高

电大开放教育集中实践环节教学是提高教学质量实现人才培养目标的重要过程,也是教学过程的重要环节。在具体的教学过程中,应当针对数学与应用数学专业集中实践环节教学的特点采取不同的应对方法;对其中存在的问题,应当有清楚的认识,并积极采取不同的方法和途径提高开放教育数学与应用数学专业集中实践环节教学质量。     

提高小学语文课堂教学质量刍议

<正>教学质量是教育的生命,它是教育教学工作永恒的主题,"教学过程是学生在教师指导下的认知过程,又是学生能力的发展过程",要想提高教学质量,我认为最主要的是在课堂教学过程中下功夫。什么样的故事最精彩?什么样的故事最吸引人?我想你一定知道答案:情节生动有     

关于高校专业课教学的几点思考

高等教育中专业课教学是高等教育中的重点环节,教学质量直接影响着学生的专业素质。为了使大学生在专业学习中能很好的掌握专业知识和专业技能,并且对专业有较深的了解,阐述了对提高专业课教学环节教学质量的认识。     

坚持“七字”方针 提高教学质量

教学管理是学校管理的核心环节。教学质量的提高是通过不断强化教学过程管理来实现的。近几年来,我校通过强化教学过程管理,从每一个教学环节抓起,促使教学质量不断提高。     

浅谈新课标下数学＂练习设计＂的走向

作业练习,是教学流程中重要的一个环节,是课堂教学的延伸和继续,其效度如何,直接关系到数学教学质量的高低。     

精心设计作业练习 提高数学课堂有效性

作业练习,是教学流程中重要的一个环节,是课堂教学的延伸和继续,其效果如何,直接关系到数学教学质量的高低。     

谈听课

听课是学校经常性的教学活动 ,领导听课是为了检验教师的教学质量 ;新教师听课是为了吸取教学经验 ,提高业务水平 ;老教师听课是为了取长补短 ,共同提高 ;教师集体听研讨课则是集中集体智慧研究教法 ,共同提高教学质量的一种有效形式 ,总之 ,听课确实是提高教师素质的一项十分有益的教学活动。教师们听课之后总要评课 ,肯定优点 ,指出错误 ,并提出改进意见 ,只有这样才能达到听课目的 ,笔者认为应从以下几方面听课 :第一 ,看教师的教学思想和教学方法及学生学法。有什么样的教育思想 ,就有什么样教学思想 ,也就有什么样的教学方法 ,我们的教…     

IE方法在教学质量管理的流程优化中的应用

教学质量管理流程决定着教学组织资源的运行效率和效果。教学质量管理始终贯穿、融化于教学工作过程中,是通过教学工作过程逐步形成的。在教学质量管理的流程优化设计中,应用工业工程方法,构建"流程优化的IE模型"即是通过用5W1H提问法等方法进行流程分析、优化设计、优化评估以及优化实施,对教学资源实现柔性化管理,运用以信息技术为核心的自动化技术改进教学质量管理流程,使教学工作标准化、简单化,提高教学质量管理效率,保证持续提升教学质量。     

对教学中合理使用多媒体技术的四点建议

一、必须打好扎实的备课基础备课是进行教学设计和具体实施教学目标的基础 ,备课充分与否 ,直接关系到教学效果的优劣。任何教师 ,无论采用何种教学手段 ,明确的教学目标、科学的教学设计、合理的教学环节和教学流程都需要经过课前的周密安排 ,精心设计 ,才能达到良好效果。教学操作的设计 ,应以提高教学效益和提高教学质量为原则 ,对整堂课的教学环节、教学流程、课件运行、测试提问等 ,都要事先进行周密安排 ,精心设计。一切以服务教学为出发点 ,避免出现为使用而使用的现象。二、必须充分体现教师的作用如果教学中教师只是一味地依靠多媒…     

给学生思考的时间

优化课堂教学结构、提高教学效率,是我们当前语文教学改革提得最多,使用频率最高的一个概念。大家都知道:课堂教学是实施素质教育的主渠道,课堂教学中要有足够的时间和空间来培养学生的创新意识和创新能力,教师在进行教学设计时应该充分地考虑到这个问题。但是,所不幸的是我们有一些教师在实际操作过程中,往往注重理论,注重技巧,而忽视了一些最基本的教学理念。在教学过程中,教学设计过于精细严密,一堂课有哪几个教学环节,每个教学环节要解决哪几个问题,每个问题该用什么样的方法来提问都事先设计得非常详细周密。在教学流程中,执行得又过于…     

对大学生评教的思考

教育质量是学校的生命线,一所好的学校必须有高的教学质量。如何评价学校的教学质量又是提高教学质量不可缺少的一个环节。文章就教学评价的一种模式——大学生参与教学质量评价作了具体的论述,分析了大学生参与教学评价的理论基础以及大学生参与教学的局限性,探讨了提高大学生参与教学质量的对策。     

校长如何听课

课堂教学是教学的基本组织形式,是各个教学环节的中心环节。提高教学质量,关键是提高课堂教学的质量。校长深入课堂听课,就是抓住了教学过程的中心环节,抓住了提高教学质量的关键。如何搞好听课这项工作呢?我有以下几点体会。     

对幼儿园童话故事教学的几点思考

通过对幼儿园童话故事教学的研究,我们可以更加深入地了解实践中幼儿园童话故事教学开展情况,从而认识到在教学过程中存在什么样的问题。而这些认识将直接或间接地推动幼儿教师不断学习和进步。本文从童话故事的概念入手,通过分析影响幼儿园童话故事教学质量的因素,从而对幼儿童话故事教学质量提出有针对性的建议,以期提高幼儿园童话故事教学质量。     

评价与控制职业学校教师教学质量的探讨

对于职业学校教学质量的控制与评价，需要我们再一次审视什么样的课是好课，什么样的课是差课，课堂教学的一般标准是什么。弄清楚这个问题，对于提高教师教学水平及教学质量具有重要意义。     

进一步加强高校实践教学环节的思考

实践教学环节是高校人才培养不可或缺的重要组成部分,是促进教育教学质量提高的重要保证。文章分析了当前高校实践教学环节存在的问题并提出了有针对性的建议。     

试论大学英语教学方法的改进

大学英语课采用什么样的教学方法 ,直接影响该课程的教学质量和效果 ,就以贯彻教学大纲与讲授教材来说 ,都要受所使用的教学模式 ,教学程序和教学环节的制约。因此从某种意义上讲 ,教学方法的改进是大学英语教学改革的核心。