不觉春风换柳条——济南市历下区姚家小学数学计算教学建模经验推广会侧记

五月的泉城济南,阳光明媚;五月的燕山新区,百花争艳。5月26日8点,刚刚升起的太阳笑眯眯地注视着大地,晴朗的天空中偶然飘过几朵白云,砚池山下的济南市姚家小学披上了节日的盛装,在这里即将举行的"济南市历下区姚家小学数学计算教学建模经     

济南市历下区姚家小学

济南市历下区姚家小学是一所省级规范化学校。学校占地12900平方米，建筑面积5761平方米，现有20个教学班，在校生945人，教职工46人，其中本科学历18人，专科学历26人，专科以上学历人数占总数的97．4％。     

在研究中成长——济南市姚家镇数学教师专业化成长侧记

“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。”秋冬交替之际,济南市姚家镇数学教师专业化成长阶段性研讨会在姚家小学隆重召开。全镇数学教师齐聚一堂,就“小学数学教师专业化成长”问题进行了深入、广泛的交流。专业化是指一个普通的职业群体在一定时期内逐渐获得鲜明的专业标准和相应的专业水平,成为专门职业的过程。教师专业化则要求教师不仅需要知道传授什么知识,而且需要知道怎样传授知识,知道针对不同的学生采取不同的教学策略。80年代以来,教师专业化成长逐步成为世界性教育潮流。在我国,教师专业化发展更有重要意义。一是因为教师专业化发展…     

让学生学会学习——济南市槐荫实验小学数学“双自主”教学实验纪实（上）

2004年5月,一个阳光明媚的周六,济南市制锦市小学的礼堂内挤满了来自济南市六区四县的四百多名小学数学骨干教师,郑生志老师关于“小学数学‘双自主’教学实验”的介绍,引起了与会代表们一阵又一阵热烈的掌声。时隔三年之后,又是一个鲜花盛开的五月,济南市槐荫实验小学的礼堂里又一次挤满了来自济南市六区四县的五百多名教师代表,郑生志老师及其学生们的精彩展示又一次引起了全市小学数学骨干教师们雷鸣般的掌声。     

语文课程开发的新境界——解读济南市长清区实验小学开发习作课程的经验

2008年12月,我们在以济南市长清区实验小学为展示现场的"山东省习作教学暨济南市小学自主习作课题研究成果研讨会"上,有幸领略了长清区实验小学自主习作教学改革的独特魅力,欣喜惊叹之余,深切地感受到了语文课程开发的新境界。     

语文课程开发的新境界—解读济南市长清区实验小学开发习作课程的经验

2008年12月,我们在以济南市长清区实验小学为展示现场的“山东省习作教学暨济南市小学自主习作课题研究成果研讨会”上,有幸领略了长清区实验小学自主习作教学改革的独特魅力,欣喜惊叹之余,深切地感受到了语文课程开发的新境界。     

课程改革背景下的小学英语教师专业素养提升策略研究——以济南市为例

《义务教育英语课程标准（2011版）》对小学英语教师提出了新的要求和挑战,小学英语教师的专业化发展需要其专业素养的提高.对济南市小学英语教师的专业素养现状进行的调查与分析显示,济南市小学英语师资整体素质还难以满足新课程改革的现实需求,优秀师资仍然匮乏.进一步改革和调整济南市教师职前培养和职后专业发展策略,不断提升小学英语教师的英语语言素养、教学素养及教学科研能力素养,将有助于提高小学英语教学的有效性,促进小学生的全面发展.     

风景这边独好——济南市友谊小学数学教学改革活动纪实(上)

2006年10月,一个花果飘香的季节,来自济南市六区四县的四百余名代表齐集在济南市友谊小学的多媒体教室里,观摩两位老师的数学示范课。第一位上场的是济南市小学数学教研员马刚老师。     

教坛新秀

杨梅，中共党员，本科学历，小学高级教师，山东省济南市制铞市街小学教师。济南市天桥区名师、区优秀教师、区教科研先进个人、山东省小学数学研究先进工作者。     

动态

山东济南市加强区域性推进学校心理健康教育的科学化、规范化、制度化和系统化前不久,济南市教育科学研究所和济南市教育局基教处召开了济南市2001年学校心理教育经验交流会。会上,小学、初中、高中和职业学校分学段交流了心理教育的经验,     

教师风采

陈晶老师 ,1989年参加工作 ,本科学历 ,小学高级教师 ,现任济南市大明湖路小学教导处副主任、济南市小学数学学科带头人、国家级小学骨干教师 ,曾先后荣获济南市创新技术能手、济南市数学教学能手、济南市“百佳教师”等称号。在教育教学工作中 ,陈老师刻苦钻研 ,勇于创新 ,成绩突出 ,曾执教全国、省、市、区各级各类公开课 ,并获市优质课评比一等奖 ;撰写的论文曾获山东省“百佳”论文评比一等奖 ,市优秀论文评比一等奖 ;所承担的实验课题曾获省教育科研成果评比二等奖、市优秀实验成果一等奖 ,被人民教育出版社和省教研室评为实验工作先进…     

“收获”季节的回顾与展望——济南市制锦市街小学语文教改经验研讨会纪实

自94年第9期起,本刊对济南市制锦市街小学的语文教改经验进行了系列报道,在读者中引起了较大反响。报道至本期就全部结束了。9月28日,山东省教研室、济南市教研室、济南市天桥区教委、教研室联合在制锦市街小学召开了研讨会,对该校的语文教改经验进行了深入的研讨。现刊发会议概况及与会人员发言数则,以飨读者。     

朱国红 让每一片叶子都翠绿

朱国红,网名清澈小舟,济南市市中区语文教研员,小学高级教师,济南市优秀班主任,济南市教科研先进个人。个人教育专著《没有孩子是差生》一书由人民文学出版社发行     

培育家校教育的新型共同体——济南市舜耕小学推进“家、校、社”教育一体化的实践

济南市舜耕小学始建于1992年,因地处"舜耕历山"的"舜文化"发祥地而得名。2009年2月,学校在充分调研和广泛征求各界意见的基础上,成立了以家长为主要力量的组织———济南市舜耕小学"舜友联合会"(即家长委员会,以下简称"舜友会")。"舜"指大舜和以舜文化为代表的舜耕小学,"友"指朋友。这样就表达出了学校和家长之间以朋友身份结成教育的同盟。学校配合"舜友会"制定并不断修订了《济南市舜     

艺廊精粹

张继涛:(1975—),男,山东济阳人,山东省济阳县曲堤镇三教小学副校长,小学高级教师,济南市美协会员,济阳画院副院长,济阳县美术书法协会理事。主攻写意花鸟画,尤以墨竹见长。1995年7月毕业于济南市第     

静听成长的拔节声——记山东省“快乐识字”语文教学成果展示会

2005年11月18日,山东省“快乐识字”语文教学研讨会在济南市育贤小学隆重召开。济南市育贤小学进行了“情趣识字、诗文诵读、循序作文”的语文教学改革成果展示。二年级的学生进行了《老子》《论语》《爱莲说》等中华传     

山东省第五届教育教学“百佳”论文评选 获奖名单

获奖名单一等奖(小学部分)李晶济南市文化东路小学　　王永芹石油大学(华东)附属小学　　房金安石油大学(华东)附属小学　　石慧莒南县北园镇中心小学　　林玉红王永强栖霞市业家埠完小　　刘玉珍宁津县宁津镇张秀小学　　张爱波海阳市实验小学　　初龙嘉初龄海阳市教科所　　毕建凤文登市高村镇中心完小　　刘建荣杜琴龙口市实验小学　　齐润珍济铁二小　　张玉胜邹平好生镇蒙家小学　　张洁济南市舜耕小学　　任伟济南市英雄山小学　　张丽周全伟平邑兴蒙学校　　王恒建济宁市教学研究室　　赵玉英青岛市市北区实验小学　　张秀梅庞春泽滨…     

宝剑锋从磨砺出——济南市长清区实验小学数学小组自主互助学习课堂教学改革侧记

<正>2010年1月6日,室外天寒地冻,而济南市长清区实验小学的教室里却洋溢着求知的热情——济南市小学数学小组自主互助学习课堂教学改革现场会在这里隆重召开。开放的课堂上,学生在激烈地辩论,     

济南市召开小学数学课题实验交流论证会

今年四月,济南市教研室召开“小学数学实验课题交流论证会”,对全市的数学实验课题,进行交流论证。 近几年来,济南市小学数学教研工作,紧紧围绕市教委提出的“发挥教研工作的管理与科研双重职     

新课程下数学教师应当怎样做

正当新课改的春风吹遍祖国大江南北的时候,正当各地为迎接这次改革而积极进行各种教师培训活动的时候,我有幸在《山东教育》上拜读了济南市“小学数学教师专业化成长途径的研究”课题实验的系列报道,读后深深地感觉到济南市广大小学数学教师强烈的责任感和使命感。随着新课程改