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经绍珍 《小学生导刊(低年级)》2005,(5)
鹿爷爷在院子里种了很多鲜花,五颜六色,非常漂亮。鹿爷爷把院墙加高,不让别人看美丽的鲜花。他说:“我辛辛苦苦种的花,怎能让别人看呢?”小鹿跟爷爷学会了种花,他还钻研新的嫁接、培育技术。爷爷去世后,他也在院子里种满鲜花,比爷爷种的还要好。小鹿跟爷爷的想法不一样:好花应该让大家看。于是,他拆除了高高的院墙,竖起矮矮的篱笆,院外的人都可以看见鲜花。大家看了花,高兴地说:“小鹿家的花真美,以前可从来没见过。”小鹿听到赞美声,快乐极了。他想:“把自己的快乐分给大家,一个快乐就变成了很多个快乐。”小鹿的花@经绍珍… 相似文献
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1.鹿爷爷很会种花,他在院里种满鲜花,五颜六色,非常美丽。小鹿跟爷爷学4小鹿跟爷爷的想法不一样:了种花。爷爷去世后也在院里种满鲜花爷爷种得还好看。补庵。动大家看。他拆除了高蒸撬竖起了低矮稀疏的篱笆,院外的人都可以看到鲜花。~扮2.只是偶尔可以听到有人说话的声音。小鹿种花@经绍珍
@金诚 相似文献
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谭险峰 《小学生导刊(低年级)》2011,(Z1)
小玲住一楼,她在院子里种了很多花。二楼住着退休的丁爷爷,他在阳台上看小玲的花。一次,丁爷爷说:花要是长出翅膀该有多好。小玲听不明白,爸爸说:丁爷爷希望花儿长 相似文献
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《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(Z2)
画外音:图上有几个人?从他们的神态、动作看,是怎么一回事呢?爷爷为什么要用放大镜看报纸?他的放大镜是怎样来的?是爷爷自己买的还是别人送给爷爷的礼物?再想一想,爷爷有了放大镜后的心情怎样?看报纸的感觉怎样?把思维从画面延(yán)伸(shēn)到生活里,联系自己的爷爷、奶奶(姥 相似文献
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汤姆想学绘画,他爷爷叫他画脚。他要汤姆先仔细观察模型,然后再画在纸上。爷爷离开画室后,汤姆看了一会儿模型,然后他脱下鞋子,看了看自己的脚,突然他发现了一种简易的画法。汤姆用颜料把自己的脚涂黑,然后在纸上行走。很快他的脚印就留在纸上。不久,爷爷回到画室看看汤姆画得怎样。当然爷爷很生气,但汤姆却很自豪地告诉他,画脚是世界上最容易的事情。 1.Tom wanted to learn painting.His grandpa told him to paint a foot.He wanted the boy to watch the model carefully and then painted on the paper.2郾W hen his grandpa left ro… 相似文献
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吴倩 《中小学作文教学(小学版)》2002,(10)
爷爷已经60多岁了,非常瘦,鼻梁高高的,两只眼睛虽小,却炯炯有神。他身板硬朗,行动敏捷,一般人看不出他是位六旬老人。爷爷在生活上十分俭朴,成了我家的勤俭模范。他常用节省下来的钱帮助别人,街坊四邻无不竖起大拇指夸他。一次,我的鞋底开胶了,我只好一瘸一拐地走回家。一进门,我就撒气地把脚一蹬,将那双不争气的“宝贝儿”抛得远远的。甩着胳膊大声说:“爷爷,我的鞋坏了,您再给我买吧!”爷爷笑眯眯地走过来,捡起鞋子,仔细地看了看,亲切地对我说:“这鞋不就是开胶了吗?我会补啊!补好了保准能穿!”说着,他从他的宝贝工 相似文献
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单佳洁 《小作家选刊(小学)》2006,(8)
我的爷爷种了一辈子庄稼。别看他长满老茧的双手又厚又大,显得有点“笨拙”,可是看了爷爷的手艺,你准会夸他的手灵巧。爷爷是个木匠,却会一手漂亮的篾(mie)匠活。爷爷不但能用一把菜刀把竹子破成一片片像面条一样均匀的竹篾片,还能用竹篾编箩筐、鱼篓。爷爷编的鱼篓特别好:篓底平整, 相似文献
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<正>熊爷爷有把花雨伞,已经很旧很旧了,上面的花儿也有点模糊了,但他舍不得扔掉。每当下雨的时候,他总是撑着那把花雨伞出门。“熊爷爷,您该换一把雨伞了。”那天下大雨,熊爷爷又撑着花雨伞出门了,连他也不知道花雨伞是什么时候被树枝划了个洞,雨点“滴答滴答”地落到他肩膀上。在经过小狐狸家门口时,小狐狸正和几个伙伴玩,看见熊爷爷的雨伞坏了,就对他说:“熊爷爷,您的伞坏了,换把伞吧。” 相似文献