瑜伽双人合作练习在高校体育专业专修教学中的设计与实验研究

《瑜伽双人合作练习在高校体育专业专修教学中的设计与实验研究》作为江西科技师范大学的一般教改课题,在此期间查阅和收集最新的文献资料,《江西省高校体育专业瑜伽课程教学体系研究》2012年10月被江西教育厅列为"一般教改课题",同时到各兄弟院校及南昌市瑜伽健身会所进行广泛的调查研究,搜集资料。并在2011年第15期在考试周刊上发表了《南昌市健身会所瑜伽运动现状及发展研究》,研究中发现瑜伽教练需加强师资培训,提高教师的专业素养。教师在瑜伽的宣传发展过程中起着主导作用。如何将瑜伽之精髓、其作用和目的更好地传给学员,教师是直接的传授者,所以对教师具备的素质要求更高。于是本课题针对这些现象进行了瑜伽课程教学体系研究。     

瑜伽双人合作练习在高校体育专业专修教学中的设计与实验研究

《瑜伽双人合作练习在高校体育专业专修教学中的设计与实验研究》作为江西科技师范大学的一般教改课题,在此期间查阅和收集最新的文献资料,《江西省高校体育专业瑜伽课程教学体系研究》2012年10月被江西教育厅列为“一般教改课题”,同时到各兄弟院校及南昌市瑜伽健身会所进行广泛的调查研究,搜集资料。并在2011年第15期在考试周刊上发表了《南昌市健身会所瑜伽运动现状及发展研究》,研究中发现瑜伽教练需加强师资培训,提高教师的专业素养。教师在瑜伽的宣传发展过程中起着主导作用。如何将瑜伽之精髓、其作用和目的更好地传给学员,教师是直接的传授者,所以对教师具备的素质要求更高。于是本课题针对这些现象进行了瑜伽课程教学体系研究。     

普通高校瑜伽课程教学体系的研究

本文综合大量的瑜伽资料,结合现代教学理念以及笔者的教学经验,对高校瑜伽教学体系进行研究和探讨。旨在优化瑜伽课程设置并促进其在高校体育教学中得到进一步发展。     

普通高校大学体育瑜伽课程设置的理论研究

对在普通高校大学体育中设置瑜伽课程的意义、可行性以及瑜伽课程的内容进行理论研究,旨在为瑜伽运动本身的发展、全民健身以及普通高校大学体育的教学提供借鉴。     

基于后示范建设的瑜伽校本课程开发与实施

为了依托学校后示范建设各种资源和发展契机,加速瑜伽校本课程的开发和实施建设,通过文献资料法、调查问卷法、访谈法等调查研究本地区高校开设瑜伽选项课的情况。结果显示学生对瑜伽这项运动的认可度高,且女学生选择瑜伽课的较多。     

黄冈市黄州区专业瑜伽馆发展现状与对策研究

本文采用了文献资料法、问卷调查法、数理统计法,以黄州区7家正在营业的专业瑜伽馆开展现状作为研究对象。向专业瑜伽馆的管理人员、教练员及会员进行抽样调查。结论认为:(1)黄州区专业瑜伽馆以小型瑜伽馆、单店实体经营为主。(2)黄州区专业瑜伽馆消费者以18~45岁的高学历,高收入女性为主。呈现出消费者年龄、性别结构分布不合理的现象。(3)黄州区群众健身消费意识较高,人们对瑜伽馆的接受和认知度较高,虽然黄州区经济发展缓慢,但是瑜伽馆健身市场呈上升趋势。(4)黄州区专业瑜伽馆教练员以青年女性为主,大多是通过参加短期培训而就职,导致整个市场普遍缺乏专业瑜伽教练员。     

普通高校瑜伽教学可持续发展的对策

本文通过对有关瑜伽及相关资料的分析和研究,提出了相应的对策,旨在瑜伽课程能在高校健康、持续发展。     

瑜伽健身场馆运营的现状及发展对策

本文采用文献资料法、问卷调查法、实地访谈等方法对重庆市合川区瑜伽健身场馆进行调查研究,了解各健身俱乐部开展瑜伽健身的现状,分析目前瑜伽馆运营存在的问题,针对这些问题提出相应的发展对策和建议,为此对重庆市合川区瑜伽健身场馆进行如何运营提供参考,为提高全民健身的服务质量提供保障。     

简述瑜珈

从瑜伽的概念、瑜伽的特点、瑜伽的功效、瑜伽的误区、瑜伽的建议五个方面加以叙述,瑜伽是一种达到身体、心灵与精神和谐统一的运动方式。     

广州市职业女性参与瑜伽运动的行为特征分析

本文以广州市参与瑜伽运动的职业女性为研究对象,运用文献资料法、调查法和数理统计法对研究对象参与瑜伽运动的时间、频度、场所、参与形式等行为特征进行调查分析,以期为广州市瑜伽运动的推广以及为市场迎合职业女性的需求提供参考性数据和建议。     

瑜伽融入高校体育课堂的必要性研究

本文运用文献资料法、问卷调查法等方法,对瑜伽融入高校体育课堂的必要性进行研究。结果表明,瑜伽融入体育课堂符合社会、学校的需要。     

瑜伽呼吸控制技术增强肺部功能提高人体抵抗能力研究

笔者通过系统学习《医学基础》《生理学》,这些教材中的科学实验数据来源于个案,又指导实践。瑜伽是较好的锻炼身体的运动项目之一,没有相互竞争,也没有自己的利益;南充市瑜伽协会完全自费研究瑜伽,常年修习瑜伽;坚持练习瑜伽之后,瑜伽呼吸控制技术对个体生命的健康、抵御病菌能力的提高有极大的帮助作用,包括对糖尿病、心脏病、高血压、脑出血等患者的康复给予辅助性帮助;内在式呼吸法通过大量的氧的吸入,从而对生理机能产生的奇妙功能,其锻炼效果令人满意。     

瑜伽对大学生良好性格形成的研究

瑜伽特有的魅力在中国得到快速发展,同样深受大学生的喜爱,瑜伽对大学生身体素质的发展和心理素质的完善有积极的促进作用。21世纪高等教育的重要内容和目的之一就是培养大学生健全的个性和完善的人格。本文主要通过文献资料法,研究瑜伽的作用,通过访谈法,文献资料法,结合大学生的身心特点,探讨瑜伽对大学生性格形成的影响。     

瑜伽多媒体教学软件在高校教学中的应用

在总结瑜伽多媒体教学软件应用的同时,也在瑜伽教学实践的基础上,结合瑜伽教学的特殊性及其基本规律进行了理性的探索,力图在全面分析当前瑜伽教学现状的基础上,利用教学软件更好地服务于瑜伽教学。     

高校瑜伽教学中融合形体训练的实践

高校开展瑜伽教学,对大学生的身心健康成长起着关键性作用。在瑜伽教学中融合形体训练,可以有效增强学生的身体素养。瑜伽和形体训练都是大学生相对喜爱的运动,两者融合能有效推进瑜伽教学的质量,激发学生学习和锻炼的兴趣。文章从瑜伽和形体训练的基础知识出发,根据大学生瑜伽训练的实际情况,探讨了在高校瑜伽教学中有效融合形体训练的实践方法。     

自闭症患者的瑜伽治疗研究

瑜伽治疗是一种新兴的学科,在中国特殊教育领域已经开始受到关注。瑜伽治疗虽然现在还没有被广泛运用到自闭症患者治疗中,研究表明瑜伽对自闭症患者具有很好的影响力。包括认知能力、情绪控制、社会交流、行为协调、语言诱发等,很好的促进自闭症儿童的康复。     

浅谈瑜伽课程在医专体育教学中的发展应用

随着现代体育运动和建设不断提出新的要求,对于瑜伽运动不在是职业女性的专属。很多高职院校对学生都开展的瑜伽形体训练课程。时代在发展,对于医专院校的学生来说,培养学生知识技能的同时,也系统深入地培养大学生的身心形体训练目标,可以更好地培养大学生的形体塑形需求,以达到提高学生自信心的预期教学效果。瑜伽课由社会转型到医专院校的体育教学过程中,其演变的教学发展历史是瑜伽特有的文化内涵理念特点。激发学生学习和参与瑜伽运动,从外形上塑造不同身体形态的学生,使学生在完美修形的同时,抬高了学生的气质和提高了学生的综合素质。本文主要阐述了医专院校体育教学中开展瑜伽课的发展应用研究,在师生共同学习、互动学习、团体学习瑜伽的大形势下,积极有效地普及和推广瑜伽选修课活动,使瑜伽课在医专院校体育教学过程中有待进一步的发展和创新,从而你进一步强化医专体育教学不断完善创新。     

吉首市瑜伽消费市场现状与发展对策研究

采用文献资料、问卷调查、访谈与实地考察、数理统计等研究方法,对吉首市瑜伽消费市场的特征、消费现状、影响因素进行了调查分析并提出了促进吉首市瑜伽消费市场发展的对策。     

浅谈大学生瑜伽三段式教学法

瑜伽因其时尚且独特的魅力受到众多大学生的欢迎。,瑜伽课的教学不能随心所欲,瑜伽应从实际出发,从项目特点出发,讲究实效。使瑜伽课成为培养大学生身心全面发展的重要阵地。     

浅谈大学生瑜伽三段式教学法

瑜伽因其时尚且独特的魅力受到众多大学生的欢迎。瑜伽课的教学不能随心所欲,瑜伽应从实际出发,从项目特点出发,讲究实效。使瑜伽课成为培养大学生身心全面发展的重要阵地。