成都中学生课堂炒股

“我又遭套起了!唉呀，这炒股还挺有研究的。”正读初中二年级的小林（化名）在家里冒出这样一句话，把做公务员的爸爸和当医生的妈妈吓了一大跳。经过询问才知道，小林就读的成都盐道街中学这学期新开了“模拟股市“选修课，包括小林在内的40余名中学生各自怀揣“10万元资金“，当起了小股民。     

寝室讴歌

记得当初投校报的一篇文章的开头是这么写的:李商隐告诉我:“高三无限好,只是近黄昏。”李清照告诉我:“高三,凄凄惨惨戚戚。”李太白告诉我:“高三之难,难于上青天,使人听此凋朱颜。”有几个人看了这篇文章后跑来问我:“高三有那么惨吗?”懒人小林说到寝室,就不得不提懒人小林。小林这个人不大爱干净,这便是我们对他的总体概括。他晚上从来都不洗脸,不刷牙,不洗脚,只是偶尔在心情比较好的时候,才会有所改变。比如说某天老师生病没来上课,他就会哼着歌屁颠儿屁颠儿地去洗漱。于是我们就希望小林每天都这么开心。可小林这人却是个“悲观主义…     

“想死”与“想死你”

有一次,小林下课时闲得无聊,拿一根头发去搔趴在桌上睡觉的同桌小王的耳朵。小王闭着眼睛用手指头掏了耳朵好几次,最后才发现是小林在戏弄自己。他一下子火冒三丈,站起来气冲冲地说:“你想死呀!”小林一下子呆住了,他不知道该如何回答。答“想”或“不天不的同子松“想死”与“想死你”@方林     

霹雳笑话堂

有感觉 小林到医院看病,大夫仔细询问病情后,说：“请躺下来,我检查检查。” 大夫在小林的腹部按压了几下,问：“有感觉吗？” 小林说：“有。” 大夫：“什么感觉？”     

Successful in Later Life

詹姆斯·埃加特是20世纪最有名、最成功的戏剧批评家之一。一天,一个年轻人问他怎样才能成为一名成功的戏剧批评家。詹姆斯·埃加特回答说,为了发现什么才是伟大的作品,他必须至少研读30部伟大剧作家的作品之后才敢成为一名批评家。“但我到40岁也读不完这么多作品!”年轻人反驳道。埃加特回答说:     

家狗

局长生病在家休息,有文件需局长批示。秘书小林不敢前往,因为局长家有一条狼狗把门。主任出主意说:“去时拎点东西即可。”小林问:“东西给狗还是给局长?”主任说:“谁都不给,你找个礼品袋,装上文件拎上就行。”小林不解,心想,这到底是啥意思?他照主任说的那样去做,局长家的狗对小林摇了摇尾巴,没吱声就让他进屋了。     

几多华彩几多衰

高尔基说：“读书，这个我们习以为常的平凡过程．实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。”只有认真读书，才能够极大地拓宽一个人的知识视野和文化胸襟，才能够厚积而薄发，才能够写出内容厚实，既有广度，又有深度的文章。而阅读，则要指导学生多读美文，多读佳作，正如鲁迅所说：“必须如蜜蜂一样，采过许多花．这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”那么．多读美文对写作到底有何好处呢?     

享受被提醒的幸福

在学习“积累运用七”中的名言警句时,学习一直处于被动状态的小林站起来说“:我读懂了第一句‘世上无难事,只怕有心人’,就是说世上没有很难做的事,只要你细心去做。”虽然答得不全,但敢于站起来回答问题早已出乎我的意料之外了。“难道说只需要细心吗?”我笑着问小林,他有些不好意思望着我,“让我们一起帮他来说完整,还需要什么心?”“耐心。”“恒心。”“专心。”……“那么让我们一起把包含着这些心的句子送给小林吧!”我提议。全班同学整齐有力地读着“世上无难事,只怕有心人”,听得出来很用心也很有诚意。我悄悄瞄一眼小林,他正乐着…     

读美文 写佳作

高尔基说:“读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。”只有认真读书,才能够极大地拓宽一个人的知识视野和文化胸襟,才能够厚积而薄发,才能够写出内容厚实,既有广度,又有深度的文章。而阅读,则要指导学生多读美文,多读佳作,正如鲁迅所说:“必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。”那么,多读美文对写作到底有何好处呢?一、多读美文,能使文章的思想更大气,更积极健康,更给人以鼓舞一般学生的作文,往往立意不高,思想意义不大,引导学生多读美文,…     

感情银行

小林老师很委屈：“我只不过推了他一下。他就生气了,冲我吹胡子瞪眼睛的。”老校长劝慰她：“推也不好啊。在那样的情境里,这个动作是很容易被理解成体罚的。批评责罚没有错,但必须有前提,那就是你与他有深厚的感情基础。”小林老师说：“我平时对他不错呀,不过他太调皮,批评是多一些。”老校长说：“也许问题就是出在这里。平时你感情投入不多,而批评累积太多,     

鸡王

凌晨4点,记者小林接到一个电话,一艘客船在进港时失事了。小林赶到海难现场,只见乘客们已经陆续被救上了岸。这时,有一个乘客引起了小林的好奇。这是一个40多岁的男人,独自躲在角落里,怀     

语文教学要以“读”为突破口

语文的基本能力是指“听”、“说”、“读”、“写”四种能力 ,而培养这四种能力的关键是培养学生的语感 ,有了语感才有理解语言和运用语言的自觉能力 ,而语感的形成又必须靠多“读”——“读”各类文体的典范作品来实现。因此 ,“读”是语文教学最基本的教法和学法 ,是语文教学的突破口。在语文教学过程中 ,教师和学生也意识到“读”的重要性 ,但在操作中却存在着种种问题 ,主要表现在 :(一 )粗“粗”,主要指学生在“读”课文时 ,读的粗略 ,只过口 ,不过脑 ,只求读通文字 ,却不求读“懂”内容 ,这样学生在作文中 ,便不能准确地遣词造句 ,也…     

开卷都有益吗?

所谓”开卷”,就是指打开书来读,也就是措读书或者看书,“开卷有益”众所周知。是不是一开卷就都有益呢?我想这是个值得深思的问题。开卷是否都有益?取决于一个“卷”字。如果是好卷自然受益匪浅,如果是坏卷那就说不定了。所以,我们要做到“开卷有益”就必须有选择性地读。刘向说过这样一句话:“书”犹药也,善读之可以医愚”。一本好书,让人读了受益终生。好的书籍给人巨大的力量。伟大的革命导师马克思就是因为阅读了上千种好书籍,才写出了《资本论》;因为读了张海迪的《轮椅上的梦》,而让我们知     

校园幽默二则

Money！课上，英语老师一再强调：“单词不仅要多写，还要多读，倘若每天你能反复读它20遍，它将是你的。”话音刚落，A君大声念开“money，money，money……”谁去开家长会爷爷退休了，报名上老年大学。正读一年级的孙子好奇地问：“爷爷，您还读书啊？”爷爷说：“我读书有什么不好吗？”孙子说：“好是好，就是万一学校通知开家长会，您没有爸爸妈妈，谁去呢？”校园幽默二则$江西永丰藤田中学@戴坚信     

谁说得对

星期一上午,小林和小明同路去学校,当走进教室时看到黑板报上有这一道数学题:一辆汽车运一货物,3小时运一次,要8次运完,如果6小时运一次,那么( )次运完?小林看后说:“这辆车要4次运完,括号里应该填上4!”小明问小林:“为什么4次运     

今天,我们这样指导读书

曾经听到一位初三的学生抱怨:“名著太难读了,怎么读都考不好。才考完的试卷上要求填严贡生在船上吃的是什么糕,答案是‘云片糕’,这谁记得呀?!”还有学生伤感地说:“每周都要读40页名著,写400字读书笔记,我都不知写什么好。好多同学都在网上抄。”问老师,则曰:“你不考具体内容,学生根本就不读;你不管理学生的课外阅读,学生就不好好读。现在名著阅读要求那么高,我们有什么办法?”     

新书

同学们都走了，教室里显得空荡荡的。“走吧！”小林说。“走。”小木起身关窗锁门。半路上，小木停住了：“回去一下！”“干什么？”小林问。“小北没来，他的书？”小木若有所思。“在他的座位里，没事儿，丢不了。”小林说。“不是这个意思！”小木大眼闪着光。“那又是什么意思？”“帮他带回去，亲手交给他。”"这，好是好，不过，走出这么远了！”“要不，你一个人先走。”“我走？瞧你说的，咱们俩什么时候分开过——照你说的，回去。”小木笑了，小林也笑了。小北的书，一本一本放在书桌内，小木一本一本取出来。“这样也好！”小…     

多少人做操

放学后,三年级数学兴趣小组的同学正在讨论《数学》第六册(人教版)第36页的思考题:同学们做操。小林站在左起第7行,右起第13行;从前边数是第8个,从后边数是第14个。每行的人数同样多。做操的同学一共有多少人?小新说:“这很容易,从题中可知,同学们做操站成的队形是方阵,方阵从左至右有7+13=20(行),每行有人数8+14=22(人),所以,做操的同学一共有22×20=440(人)。”俊军说:“同学们确实站成了方阵。但是,小林的左边有7-1=6(行),右边有13-1=12(行),加上小林所在的那一行,一共有6+12+1=19(行);小林前面有8-1=7(人),后面有14-1=13(人),加上小林,…     

“失望”也是不可或缺的成长营养

一个早晨,小林父母来到学校找我：“老师,小林不见了。昨天我俩很晚才到家。孩子跟我们说,这个星期要请全班同学一起庆祝生日,而且要去最好的酒店。我们没答应,他就和我们发起了脾气。早上,他留了一张纸条,说再也不花我们的钱了,自己去打工赚钱,现在不知道去哪里了。”     

小乌龟当作家

在森林小学里,每次考试,小乌龟总是考第一名,因为它平时听课认真,按时完成作业,还爱看课外书籍。河马老师很喜欢它,让它当《学习报》的编辑。这消息一传开,课堂上像炸了锅。小猴子说:“小乌龟也只长了两只眼睛、四条腿,它凭什么当编辑?”小乌龟听了这些话,心里虽然不舒服,但是它不和大家计较,谦虚地说:“我的工作能力有限,还请大家多帮助。”小白兔说:“办报也是我们大家的事,我们不能看小乌龟的笑话,要帮助它才对呀!”小乌龟准备好出报的纸和颜料笔,开始组织稿件了,它找小猴子写文章,小猴子说:“我不是写作的料。”小乌龟说:“你有你的长处…