走进孩子的心灵——对“班级轶事”的解读与反思

孩子就是一本书,从童年到少年,从少年到青年,我们都在一页一页往下翻,但要真正读懂它却十分不容易。一位哲人曾说过：推动摇篮的手就是推动地球的手。这精辟的话语无疑是在启示我们,让班级生活擦亮孩子的人生,这是一个十分有价值的命题。那么,如何才能擦亮孩子的人生,让孩子茁壮成长呢？     

残疾学生受教育权利不霖忽视

@刘在花：残疾儿童、少年这一特殊群体，与普通儿童、少年一样享有平等的受教育权。机会均等是公平的前提和起点。为让更多的残疾儿童、少年拥有接受教育的权利和机会，近日佛山开始实施残疾儿童、少年从学前到高中15年免费教育。此举极大地推进了残疾儿童、少年教育公平进程，能够确保残疾学生的受教育权利。     

走进孩子的心灵——对班级轶事的解读与反思

孩子就是一本书,从童年到少年,从少年到青年,我们都在一页一页往下翻,但要真正读懂它却十分不容易：一位哲人曾说过：推动摇篮的手就是推动地球的手。这精辟的话语无疑是在启示我们,让班级生活擦亮孩子的人生。那么,如何才能擦亮孩子的人生,让孩子茁壮成长呢？下面笔者将对班级管理中几件轶事的所思所得全盘托出,与同仁共享之。     

亚洲四国的中等职业教育：从国策制定到课程实施

一、中等职业教育在国家现代化进程中的地位 1．日本：使全体人民从少年到成人都掌握职业技术能力。 在国家现代化进程中，日本政府制定的优先战略是提高国民教育水平，努力使全体人民从少年到成人都掌握职业技术能力。这是因为日本政府认识到，一个资源短缺的国家除了开发人力资源别无选择。     

亚洲四国的中等职业教育：从国策制定到课程实施

1．日本：使全体人民从少年到成人都掌握职业技术能力 在国家现代化进程中，日本政府制定的优先战略是提高国民教育水平，努力使全体人民从少年到成人都掌握职业技术能力。这是因为日本政府认识到，一个资源短缺的国家除了开发人力资源别无选择。     

解读孩子的"成长轶事"

孩子就是一本书,从童年到少年,从少年到青年,我们都在一页一页往下翻,但要真正读懂它却十分不容易。有一个比喻说得好,对于孩子的教育,学校好比是白天,而家庭就是夜晚。白天的变化固然重要,但夜晚所发生的很多看不见的变化更不可小觑。下面笔者就将自己对孩子“成长轶事”的所思所得全盘托出与同仁探讨。“明理”:为人父母的第一选择轶事一:孩子上幼儿园时,我们就让他学习书法考虑小孩子学习书法不仅可以练习一手好字,而且可以从中培养一种吃苦精神、一种耐心,养成孩子做事定心的习惯。但由于年龄较小,接受能力差,开始时对字的笔画和结构总…     

一直都爱《少年文艺》

四年级的一张订书单,让我认识了《少年文艺》。起初,我是看到了《少年文艺》那年的赠品“蓝月亮隐形计时器”,才想要订《少年文艺》的。可以说,我订《少年文艺》完全是为了赠品,可当我拿到《少年文艺》时,我被那样美丽的背景、那样独一无二的风格给迷住了,我迫不及待地翻开,一页,两页,从那时起我每个月都期待着《少年文艺》的到来。     

品读 发现 憧憬

一直以来，我都是《广西教育》的忠实读者。一年前，我无意中在学校办公室发现了2012年创刊的《广西教育·教育时政》，怀着惊喜的心情，我一页一页地品读了它。《广西教育·教育时政》首先是一本深度报道教改热点及解读教育新政策的教育期刊。它视野开阔，信息密集，汇聚了大江南北教育界精英的教育教学思想，包含了许多活生生的教育教学实例，涉及面广，从语文到体育等各学科都有涉及。     

他的一生只爱星星

深更半夜，门无声地开了。一位少年披着衣服，光着脚，轻轻地走出卧室，来到阳台上。 少年仰首观天，细细数着天上的星星。数着，数着，数着……露水打湿了他的头发，他浑然不知。天快亮了，星星渐渐隐去，少年才蹑手蹑脚回到房中，悄悄关上门，安然地睡着了。第二天白天，他又端坐在教室里听课了。 从春到夏，从夏到秋，从秋到冬，年年月月，除了天阴下雨，少年都这样每夜悄悄起床。他的心完全被星星迷住了。 这位少年是谁呢？他就是丹麦的第谷·布拉赫。 布拉赫的父亲是一位著名的律师。布拉赫共有十个兄弟姐妹，他排行第二。…     

网络管理“复活”班级图书角

实习期间，我到了地处上海市区市西初中的一个预备班，学生正处在一个尝试赶潮流的年龄。刚刚进入初中，这些青春少年自主需求高涨，全班同学相互感染，例如个个爱读小说。在学校，只要一有机会，他们就会拿出藏在课桌里的小说，课间休息看，吃饭时候看，上课时也偷偷看上几页。     

引导盲生主动学习的教学策略

一、导入新颖,激发欲望 上课一开始以趣引入,会激发起学生强烈的兴趣.教师要根据教学内容精心设计课题的引入,不能简单地处理为:"现在我们上课,从第几页到第几页……."     

创新从何开始

<正> 创新能力是人的智慧最高表现,也是自我发展的一种需要。那么我们怎样才能培养自己的创新能力呢?我们应从不同的角度去观察问题和从多种思路解答问题中锻炼自己。一、从不同的角度观察问题[例题]有一本少年科技书,小明每天看8页,看了6天,还剩24页没看,这     

育人路上道真情--记我的班主任工作

这一学期快结束了，已到了与同学们挥手离别的时候了，面对一群充满稚气的少年，我心里有着辛酸、快乐与幸福并存，一桩桩往事，真令我难忘，欣然捉笔，记下我这人生道路上的足迹……     

飞向南级的红领巾

中国少先队队史上有这样辉煌的一页,两名飞赴南极的中国少先队员代表杨海蓝、吴弘,参加了长城站中国少年纪念标揭幕仪式,完成了中国少年进军南极的壮举。     

学生过错行为的类群分析及教育对策

中学生正处于从少年到青年过渡的时期，身心发展呈现出矛盾、动荡、迷惘等特点,不少人称学生的这一时期为“青春心理断乳期”、“矛盾纠合期”、“青春危险期”等。部分学生在这一阶段因产生失落感、失败感、自卑感、挫折感和失去方向感，导致“过错行为”或“行为失当”，严重者甚至发展到违法犯罪。     

“对23名少年犯罪的调查”引发的思考

少年是祖国的未来，减少或避免少年犯罪是关系到社会风气好坏、民族兴衰存亡的大事。如何避免少年犯罪，引导少年健康成长，成为国家有用人才，是全社会关注的热点。前不久，我们对某县近几年23名少年犯罪情况进行了调查，从中引发出我们的一些思考。一、少年犯罪特点1990年以前，某县青少年犯罪占犯罪总人数的71.16％。几年来，由于该县自上而下从全社会各个方面入手加大了对青少年的关心教育工作力度，使得青少年犯罪率明显下降，截止1998年，青少年犯罪率已下降到25.68％。从调查中发现，青少年犯罪率下降实际上只是青年犯罪率下降，而少…     

学生过错行为的类群分析及教育对策

中学生正处于从少年到青年的过渡时期，身心发展呈现矛盾、动荡、迷惘等特点，不少人士称学生的这一时期为“青春心理断乳期”“矛盾纠合期”“青春危险期”等。部分学生在这一阶段因产生失落感、失败感、自卑感、挫折感和失去方向感，导致“过错行为”或“行为失当”，其中严重的甚至发展到违法犯罪。因此，对学生过错行为进行类群分析，对于从个性中总结共性、从特殊规律中总结出一般规律，矫治学生过错行为，提高教育针对性都是很有意义的工作。     

育子成龙：母爱创造的人间奇迹

在沂蒙山区．有这样一位单身母亲，她把全部的爱倾注到对儿子的培养上，探索出了一条独特的教子方式，使儿子3个月能说话，2岁能读书，15岁考入中国科技大学少年班，20岁获美国佛罗里达大学全额奖学金，到美围攻读硕士学位。2004年10月，大洋彼岸再次传来捷报．这位少年又考入该校的博士班。     

浅谈语文学科思想教育的特点

语文学科的思想教育具有哪些特点呢?其一是多元性。语文是一门多功能的学科,它具有工具性的功能、审美功能和教育功能,这三种功能是辩证统一在一起的。因此,语文学科对学生进行思想教育,必须依靠工具功能和审美功能来实现。如《故乡》中少年闰土和中年闰土的肖像描写:少年闰土的“紫色的圆脸”,到了中年“已经变作灰黄,而且加上很深的皱纹,眼睛周围肿得通红”;少年闰土“头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈”,到了中年“头戴一顶旧毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索”;少年闰土“红活圆实的手”,到了中年却成为“又粗又笨,而且裂开…     

生，还是不生？

塞德尔兹博士的自由王国1914年,美国一个年仅15岁的少年从哈佛大学毕业了。他的名字叫威廉·詹姆士·塞德尔兹,他的父亲是著名心理学家鲍里斯·塞德尔兹。鲍里斯·塞德尔兹师从于美国心理学教育之父詹姆斯博士。史料显示,最早发现《卡尔·威特的教育》这本书的价值,并向人们推荐的正是詹姆斯博士。作为他的爱徒,塞德尔兹深深体会到早期教育的重要性,他的儿子正是在这种教育观念的培养下成为一名享誉天下的少年天才。