共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
2.
3.
到日本留学,可申请的奖学金名目繁多.有政府的、民间团体的、政府和私立学校联手的、企业支持的等等。申请人须随时掌握情况,关注学校网站发布的信息.阅读有关奖学金的杂志。另外,还要有一种锲而不舍的精神,既然奖学金种类多,一次申请不行.就多试几次,兴许就会有结果。 相似文献
4.
《北京教育(高教版)》2007,(11)
2008年澳大利亚奖学金开始接受申请2008年度"澳大利亚奖学金计划"现在已全面接受国际学生的申请,此项政府奖学金是澳大利亚政府为加强澳大利亚与亚太各国的教育合作关系、提高亚太地区的教育发展水平而实施的一项新举措。自2006年7月1日起的五年间,澳大利亚政府为亚太地区学生提供的奖学金名额将比以往增加一倍以上。 相似文献
5.
《邢台职业技术学院学报》2017,(4)
高等学校奖学金评定工作是学生工作的一项重要内容,奖学金评定是否客观公正既关系到学生的切身利益,又能间接影响到到学校的学风校风。当前高等学校奖学金评定存在种类不丰富、方法不科学、程序不规范等问题,应该从源头上丰富奖学金种类,提高奖学金评定方法的可操作性,规范奖学金评定的程序。 相似文献
6.
7.
近几十年来,韩国高等教育得到了快速发展。其中,韩国大学的奖学金制度为韩国高等教育办学水平的提高起到了关键作用。其奖学金制度在资金投入、奖学金种类设置、学生申请与办理、吸引留学生等方面具有许多独到的做法,以上做法值得我们深入研究。 相似文献
8.
《留学生》2003,(4)
新西兰政府发展奖学金项目(NZODA Post-GraduateScholarship)由新西兰外交与贸易部奖学金管理处(Ministry of Foreign Affairs and Trade's ScholarshipManagement Unit)负责奖学金申请材料的评审、奖学金的授予与管理。申请人申请在新学习的学科/专业应为:农学/农业相关学科、能源/环保相关学科、医疗与公共卫生、基础教育。SMU 将对所申请专业今后在中国的发展前景做出评估,记入奖学金申请评审意见。一、SMU 评审奖学金申请的主要依据:1.申请赴新学习的专业对今后申请人所在地区发展的重要性;申请人是否有明确、详细的学习自标和计划;申请 相似文献
9.
申请新加坡奖学金并不困难 新加坡政府为外国留学生提供的奖学金数量和名额相对其他留学国家而言是很大的,一年大约有500到600名留学生可以拿到这项奖学金,这样学生的学费、生活费、医疗保险都有了保证。中国学生在出国前可以在本国申请奖学金,也可以到了新加坡一年以后申请,申请一次成功就可以获得四年的资助。学生得到了四年的全额奖学金,每年要参加一次考核,如果考试不及格,就会免掉所得奖学金。但这个考核线并不很高,一般B水准就可以了,对中国学生来说一般都没有什么问题。 相似文献
10.
众所周知,美国奖学金有很多种,有全额奖学金、部分奖学金,还有各类助学金、补助金等。但是这类奖学金基本上要熟悉校园环境以后,才能申请到。“知己知彼”是申请奖学金的前提条件。一个成功的申请者首先要了解自己的优势,从而选择最合适的学校。通常申请人应同时申请几所不同层次的学校,并要根据自身的实力,再有重点地申请其中的两三所。 相似文献
11.
澳大利亚的海外奖学金一般分为三类,一类是澳洲政府的奖学金,另一类是大学的奖学金,第三类是澳大利亚的一些国际慈善组织也为留学生提供奖学金。澳大利亚海外奖学金的种类澳洲政府的奖学金又可分为两种,一种是澳大利亚发展奖学金(AustralianDevelopment Scholarship),由澳大利亚国际发展署(AusAID)与中国对外经济贸易 相似文献
12.
13.
14.
15.
《留学生》2006,(10)
记者昨日从英国驻重庆总领事馆文化教育处获悉,2007年度英国志奋领奖学金项目开始接受申请,申请截止日期为本月31日。据悉,该奖学金项目将为专业人士提供在英国为期一年的研究生学习机会。志奋领奖学金项目是英国外交与联邦事务部为年轻有为的专业人士留学英国所提供的,已有20多年的历史。该奖学金要求申请人须处于事业中期(至少已有3年工作经验),负有管理和决策职责,并拥有"志奋领"特质:有雄心壮志和领导潜能;英语要求IELTS(学术类)总分不低于6.5,单项不低于6.0;是中华人民共和国永久居民;至少拥有本科学历和学位等。该奖学金尤其鼓励来自以下领域的申请者:国际关系、司法/法律、经济/金融、贸易/商业、科技、环境与可持续发展、能源与气候变化、媒体、社会发展(医疗卫生/教育政策/人权/司法改革)及非 相似文献
16.
奖学金的申请,可以在入学申请被批准之后,也可以与入学申请同时进行。但奖学金的批准和颁发,应该在被录取之后。加拿大大学向本国学生及外国留学生提供 相似文献
17.
18.
19.
高校奖学金评定是一种积极的教育管理行为,具有重要的激励和引导作用。针对当前我国高校奖学金评定的制度公布、申请、参与、审查和公示、救济等程序中存在的问题和不足,提出对高校奖学金评定程序进行完善的设想与建议,以期促进高校奖学金评定工作更加合法和规范,真正发挥高校奖学金的功能和作用,推进高等教育的发展。 相似文献