初学素描

2007年,吉林省老干部大学美术系增设了素描班,我立马报了名。     

陶醉于幻境中的“花病”女孩

马老师:您好!我是个得了“花病”的初三女孩。性幻想让我逃避生活,使我沉溺于其中不能自拔。每天晚上,我都要在自己构造的幻境中陶醉很久,我觉得自己真的有对性的渴望。但是,我绝不是一个生活堕落的女孩。从小到现在,我觉得自己的样子很丑很丑,我没有“天使脸孔魔鬼身材”。我害怕与男生接触,对男生特别恐惧。虽然我讨厌被男生注意,可是我还是隔三差五地喜欢上某个男生,而且我总是感觉很多男生喜欢我。我觉得这就是“花病”的表现。如果别人都喜欢我,为什么没有一个人向我表白过?所以,我感觉我的心态不正常。看着周围的男男女女在一起,我自…     

素描中的“度”“量”“衡”

素描是一种单色的绘画形式，是一切造型艺术的基础。素描基础的好坏不仅直接影响绘画者的造型能力，而且还将影响到日后的全部艺术实践，要想取得扎实的造型能力，准确把握素描绘画的思想性与艺术性，进而实现艺术的创造，就必须把握好素描中的“度”、“量”、“衡”。     

初学证明“七注意”

证明就是由题设(或已知)出发，经过一系列推理，最后推出结论(或求证)正确的过程，也就是说，正确推理的过程叫做证明．在初学几何证明时，很多同学往往找不到正确的证明思路，甚至感到无从下手，怎样才能学好几何证明呢?请同学们在学习时要注意以下几点．     

素描教学中的“线”探讨

正素描教学在目前高中美术基础教学中,一直受到广大教师的普遍重视。于是,一些教学措施相继出台。如何渗透到实际教学中,是值得每位美术教师研究的课题。素描教学中的表现技法——线,是素描绘画中主要的表现手段,线的表现力是难以穷尽的。线变幻莫测,具有神奇的生命力。本文就素描绘画中"线"的作用展开论述,抓住要领使问题变得简单明了。一、线在绘画中具有写实造形的作用就我自己家乡特有的阴山岩画来论,它是祖先留给我们后代的财富,用画的方式让我们研究、学习和了解当时游牧生活、狩猎     

素描教学中的“结构”探究

＂结构＂一词源于建筑术语,意指构造和组合。后来被广泛地应用于文学、戏剧、电影、美术、音乐等艺术创作领域,作为组织安排素材、调整结构、构成画面、形成节奏和秩序的手段,     

素描教学中的“结构”与“表现”

本文阐述了素描教学中“结构”与“表现”的重要性。提出素描教学的始终都要将研究结构摆在中心位置。只有将形体结构、解剖结构、画面结构、艺术结构结合起来共同理解,才能反映出对结构理解的深度。并从表现形式、画面立意、美学意识的角度谈了画面结构和艺术结构。指出素描作品的感染力不仅是技巧的高超,重要的是将固有结构形体转化为有生命力的“活体”,即“神韵”。要重艺术表现。主张充分调动绘画语言表达情感,把客观形体特征通过表现升华到精神的高度。     

素描造型中的“虚”“实”美

素描造型中的“虚”“实”美李水成素描造型中虚与实因素的被忽略，＂虚＂与＂实＂手法的被淡化，于是乎，习画者的素描作品中散、碎、乱、僵、刻、面面俱到、平均罗列等诸种弊病都出来了。＂虚＂与＂实＂是素描训练中老生常谈的问题，但人们一直没把对虚与实自然因素的认...     

素描训练中的“拙”与“巧”

素描是一切造型艺术的重要基础,它是画家、雕塑家取得艺术成就的基本功。但在素描训练中,我们常常遇到难以处理的“拙”与“巧”这对矛盾,这除了拙与巧之间具有微妙复杂的关系外,更多的是一些人对二者的内涵和它们之间的辩证关系缺乏应有的了解。“拙”,首先是对人品的要求。常言道,画如其人;画品就是人品。这话一点不错。因为,有什么样的人品便有什么样的治学态度。素描学习中一系列严肃的课题要解决,需有真诚纯朴的品质和严格求实的精神。舍此就永远不能步入艺术殿堂的大门。有人把作为造型基础的素描比作自然科学的基础数学是有几分道理的,因为它对各门造型艺术的影响最直接,复盖面最广,它不仅教会一个人怎么观察,怎么用笔,更重要的是教会一个人怎样掌握唯物辩证     

素描训练中的“拙”与“巧”

素描是一切造型艺术的重要基础,它是画家、雕塑家取得艺术成就的基本功。但在素描训练中,我们常常遇到难以处理的“拙”与“巧”这对矛盾,这除了拙与巧之间具有微妙复杂的关系外,更多的是一些人对二者的内涵和它们之间的辩证关系缺乏应有的了解。“拙”,首先是对人品的要求。常言道,画如其人;画品就是人品。这话一点不错。因为,有什么样的人品便有什么样的治学态度。素描学习中一系列严肃的课题要解决,需有真诚纯朴的品质和严格求实的精神。舍此就永远不能步入艺术殿堂的大门。有人把作为造型基础的素描比作自然科学的基础数学是有几分道理的,因为它对各门造型艺术的影响     

“班宝”素描

我们班的“班宝”,知识丰富,多才多艺,每每代表班级参加比赛,均能斩获大奖。这个人便是大名鼎鼎的——俞朝彭。俞朝彭个子不高,身体微胖,深色的眼镜下一双神采奕奕的眼睛,加上几颗青春痘的映衬,更显出几分敦实可爱。曾经因穿绿布长衫在校园文艺演出中表演相声,而被同学们亲切地称为“长衫哥”。     

“灰美人”与“灰蝴蝶”

正读完《听听那冷雨》,我让学生思考:这篇散文突出表现"冷",但是"冷"是一种感觉,文章是通过什么来渲染这种"冷"的?生:通过色彩来渲染。师:那么,文章的主色调是什么?生:黑与白。师:这是冷色调。请找出课文中相应的句子。生:"想这样子的台北凄凄切切完全是黑白片的味道,想整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子,片头到片尾,一直是这样下着雨的。"师:还有一个介于黑与白之间的色调——     

谈师专美术专业素描教学中的“素描静物创意”课

“素描静物创意”是通过在素描教学中，对静物的选择，奇异的组合，给人以不同的联想，创造出不同情境。启迪学生的心灵，诱发创造力，提高艺术品位。     

初学几何把“三关”

初学几何把“三关”包金云学生常说：“代数繁、几何难。”实际上几何之所以学得不理想，主要是初学几保时不得要领，以致降低了学习兴趣和信心所致。若在几何入门阶段，教师帮助学生把好图形、语霎、推理这三关，学生就会对学习几何产生兴趣，也就不说得几何难学了。一、...     

论设计素描中的“创意造型”

各门美术与设计艺术,都需要素描的支持和垫底。素描是各类造型艺术——绘画、雕塑、建筑,包括各种实用美术的开门之旅、必修之课。本文从设计素描的内涵入手,阐述了素描设计中创意造型的表现途径,指出了设计素描中向造型要创意的方法。     

初学物理者的“拐杖”

初学物理的学生,会觉得概念抽象,理论性强,难学。若适当地交给他们理解,记忆物理知识的辅助方法或技巧,使他们较快地实现由学会到会学的过渡,对培养他们学习物理的兴趣,会大有好处。 1 充分利用学生已有知识恰当类比,强化学生对物理概念的理解和记忆例如:在讲过密度的概念之后,可让学生把密度与在小学数学中熟知的亩产量相类比。物质的质量——这块地的总产量物质的体积——这块地的亩数物质的密度——这块地的亩产量     

论现代素描中的“抽象”元素

从素描抽象造型、素描中的抽象因素分析、抽象造型原理三个方面对现代素描中的"抽象"元素进行探索性的分析和研究。以设计素描为线索,对西方现代绘画素描的"抽象性"进行一般性的解读。     

试论素描教学中的“术”与“美”

素描作为一切造型艺术的基础．是我国美术院校的必修课,在美术教育中扮演重要的角色。在教学中如何处理好“术”与“美”的关系,是我们在教学中急需解决的一个非常重要的课题。     

素描人体中的“表现”“节奏”与“韵律”

素描人体是本科美术专业中一门必修的专业训练课程。绘画是门表现艺术,从表现的角度去观察和研究人体的构造和运动。表现人体的质感,动感和美感。人体作业表达的深度比较石膏与静物作业要难,研究的内容也较广,知识与修养的层次要求也较高。但表现程度的深与浅及好与坏还在于观察的方法与理解的程度。通常所谓的观察,叫作“视觉直观”。“视觉直观”的