继续教育：福建经济发展的有效支点

继续教育已成为经济发展的有效支点。福建继续教育存在着力量不强，队伍不稳，管理水平不太高，经费投入不足，企业继续教育工作较薄弱等问题。通过福建与浙江两省有关数据的比较，指出福建发展继续教育的紧迫性，提出完善福建继续教育，充分发挥继续教育对教育成果的快速转化功能，突出教学、科研、生产一体化等相关对策。     

论福建传统民歌的继承与创新

福建传统民歌形式多样，具有浓郁的地方特色，但由于它的曲式结构较单一，旋律平板，缺少变化，不适合现代人的音乐欣赏趣味，因而面临消亡的危机。福建传统民歌要继承发展只有走创新之路，即一方面加紧采集、整理福建传统民歌的音乐素材，另一方面要对福建传统民歌的音乐旋律、节奏、曲式结构、调法等进行改造，实现与现代音乐的接轨。     

元代福建的教育

元代的福建常被人们视为文化衰落的地区。其实，在经历了元初不可避免的战争动荡之后，福建的儒学教育事业渐渐得到恢复与发展。然而，由于历来史料的缺乏，一些专门的著作对元代福建的儒学只是一笔带过。笔者在阅读元代文集时对福建儒学教育形成了一些看法，撰成此文，求诸同好。　　一、元初教育事业的复兴　　宋末福建的儒学教育极盛，州有州学，县有县学。民间自办的书院遍及各地，一些文化大县——如建阳、莆田等，一县拥有十来座书院。然而，宋元鼎革之际，战火燃遍八闽大地，福建各地书院经常成为蒙古军队的驻扎营地，遭到破坏，一些…     

清代福建天主教的传播与本土化

天主教在福建的历史是一部外来化与福建当地固有化冲突与互渗的历史，它的传播与发展，也经历了一个本土化的过程。它与福建社会生活的融合是多元化、多样性的，既有与高层次的儒学为主体的雅化的结合，也有与低层次的祭祖拜神及至迷信、封建会社、民俗民情的结合。清代天主教与福建社会生活的融合是有局限的，它采取的措施仅仅是外表的本地化，而内容和实质仍然没有与福建当地化融为一体。     

宋代的漳州商人──黄琼与林照庆

宋代的漳州商人──黄琼与林照庆土肥子随着宋代的福建开发，被称为闽商的福建商人，在海内外十分活跃．究其背景，如福建缺少耕地，“福建一路，以海商业”一样，多数人以海商为业．特别是沿海地区的漳、泉、福、兴化几地，人人都造船进行贸易活动，其中泉州商人最为活跃...     

晚明福建与江浙的区域贸易

明代福建与江浙之间区域贸易相当发达。江浙向福建输出生丝、绸缎、棉花、棉布、粮食等项商品，福建向江浙输出荔枝、龙眼、柑桔、木材、夏布、纸张及海外贸易中获得的白银。双方经济的发展。都有赖于对方的市场、原料和资本。而其依赖程度之深，早已不是可有可无的。在对晚明福建与江浙区域互动的考察中，我们已可看到中国近代化的一些端倪。     

构建数字福建基础框架与信息系统的探讨

从当代数字地球的基本理论出发，论述构建数字福建基础框架的基本原理，科学地设计出构建数据福建基础设施框架程序框图，及其在福建经济可持续发展中的作用。并从21世纪现代科学技术高度对数字福建工作开展提出建议。     

钟道赞与30年代的福建职业教育

钟道赞与３０年代的福建职业教育福建中华职教社冯学垒本栏编辑马志清去年惊悉百岁老人钟道赞先生在沪辞世，不禁扼腕长叹，我再也见不到敬仰已久的老前辈了。为纪念这位为福建职教事业呕心沥血、辛勤耕耘的职教泰斗，特整理此稿，以兹悼念。１９２８年末，钟道赞先生来到...     

科举历史演变的教育外部影响因素分析个案研究——以福建省为例

根据教育内外部关系原理，本文试着以福建省为个案，结合福建当时的历史背景，以福建科举的历史发展为脉络，着重分析影响福建科举历史演变的外部因素，试图从教育外部的政治、经济、文化、地理四个方面对福建科举做出一个较为系统的外部原因分析，为整个科举事业发展演变的教育外部关系原因提供个案参考，并希望以史为鉴，使广大有关人士更多地关注当代教育的外部影响因素。     

论欧阳詹与唐代福建文化的发展

在从“蛮荒瘴疠之地”向“海滨邹鲁”转变的过程中，唐、五代福建士子为福建文化的发展做出了重要贡献。本文所要论及的就是唐代福建最著名的进士——欧阳詹对福建文化发展所作的贡献。     

闽台民间信仰与两岸关系的互动

闽台民间信仰在形成和发展的过程中，存在着十分密切的互动关系，主要表现形式是福建民间信仰通过分灵、分香、漂流等途经传播台湾后，台湾分灵庙则定期到福建祖庙进香谒祖。改革开放以来，闽台民间信仰的交流有了新的发展，除了成千上万的台湾信众前来福建祖庙进香谒祖外，福建祖庙的主神也应邀频繁赴台湾巡游，接受信徒的顶礼膜拜。自古以来，闽台民间信仰在两岸关系的发展中发挥着桥梁和纽带的重要作用，还有力地推动当今海峡两岸政治的改善和经济的交流。     

学人风采 余克强教授

余克强，男，福建尤溪人，1949年出生。1975年毕业于福建师范大学中文专业。现为三明学院中文系教授，中国语言学会、全国汉语方言学会会员，福建语言学会、福建辞书学会常务理事，三明市社科联委员会委员，三明市语言文字工作专家组组长。     

陈宝琛与漳厦铁路的筹建

本文论述了清朝末年福建筹建漳州到厦门铁路的始末。作者从漳厦铁路是在什么历史背景下筹建的？福建士绅为什么公举福建籍清朝官员陈宝琛为闽路总理？陈宝琛受命总理福建铁路事宜后，如何确定路线、制定章程、聘任人员、募集资金等几个问题来阐述的。本文对陈宝琛在筹建铁路过程中所起的作用，作了比较符合历史实际的评价     

台商投资福建的影响因素及今后发展对策

台商投资福建已有20多年历史，其间几经波折。目前，投责规模日渐扩大、区域进步扩展，投资结构日趋合理，并出现投责“群聚现象”。今后进一步吸引台商对福建投资既存在两岸不同政策态度、市场竞争压力加剧、台商投资“北扩”及周边省份博弈等不利因素，同时也存在加入WTO两岸合作有更多商机、福建的天时地利人和、日臻完善的政策制度和投资环境以及福建经济发展的后劲等有利因素。应该抓住台湾产业结构调整的发展良机，在政府投资政策上，不断完善软硬件环境，创造更好的吸引台商投资的条件。     

福建地方历代文学述略

福建地方文学，发端于上古的越族先民。晋南北朝时期，北方汉族入闽，开福建文学风气之先。唐五代，福建乡土文人崭露头角。宋代，福建文学勃兴，出现了一些具有全国影响的代表人物。文学批评著作在全国突出，抗金和遗民文学占有一席之地。元代，福建文坛仍为诗所统治。明清和近代，福建涌现出一批富有爱国主义或民族精神的文学。在翻译文学上成就瞩目，诗界复古之风盛行。这一时期，福建大量移民海外，对台湾文学影响巨大，并造就了独具一格的侨乡文学。     

福建机电学校更名公告

1995年6月14日,福建省教育委员会批准福建机电学校更名为“福建高级工业专门学校”。简称“福建高工”。学校决定于今年10月2日99周年校庆时对外正式启用新校名。福建机电学校创办于1896年，始称“苍霞精舍”。解放前，学校曾先后用过福建公立专门学校（工专）、福建省立理工学校（理工）、福建省立高级工业职业学校（高工）等校名；解放后，1958年定名为福建机电学校。     

与时俱进的福建职业教育（电视片画外音）

福建省地处祖国的东南沿海，总人口为3400万，是我国近代职业教育的发祥地之一，早在1866年左宗棠奏设。福建船政学堂”，1868年福建船政局设立。船政艺圃”，这两所可称得上是我国最的职业学校曾培养和造就严复、邓世昌、萨镇冰、詹天佑等杰出人才。然而由于种种原因。福建职业教育再次得到足够重视和迅速发展却是始于二十世纪八十年代。     

泽泻18S-26SrRNA及其ITS片断的克隆及序列分析

对采集自福建、江西、四川3个地区4个泽泻样品的18S-26SrRNA及其ITS片断进行克隆及序列分析，结果表明福建高叶泽泻、福建矮叶泽泻和江泽泻的18S-26SrRNA及ITS片断的序列完全一致，与川泽泻则有2个碱基的区别。     

福建传统民居的形态与保护

福建传统民居建筑具有鲜明的地方风格，是中国传统民居建筑的一个重要组成部分。在分析传统民居形态构成的基础上，介绍福建传统民居的平面类型，分析福建传统民居的成功经验以及与现实生活发生的矛盾，提出民居保护的措施。     

福建制造业的发展对策

就福建省如何走新型工业化道路，振兴福建制造业，从福建省制造业的发展现状和目标出发，提出振兴福建制造业发展的思路和对策，并着重从新型工业化的内涵、科技创新、引进先进制造技术和产学研的角度加以阐述。