论中学图书管理人员的技能和素质要求

中学图书馆是学校书、刊、资料中心,是教师教学科研的基地,是学生课堂教育的延伸和补充。中小学图书馆的功能实现与否的关键在于图书管理员。图书馆的一切工作都是通过图书管理人员来实现的,工作的有效与否,在很大程度上取决于图书管理人员的业务能力和素质水平。图书管理人员要有敬业精神、不断加强自身学习提高专业素质和业务能力,坚持学习新技术,并适时地接受教育培训,以适应当今图书馆现代化管理的需要。     

中学图书馆如何为读者提供优质服务

在实施素质教育的过程中,学校图书馆在教育中的作用显得越来越重要,图书馆如何配合素质教育开展好各项工作,图书管理员在其中做的工作至关重要.如何转变教育观念、服务观念,提高个人素质,已成为图书管理员面临的主要问题.在各项工作中,本人认为有关读者的服务工作是不容忽视的.众所周知,学校图书馆是以服务为天职的,在服务过程中,图书管理员要与广大师生发生多方面的联系,需要进行各种交往活动.在与师生交往联系的过程中,如何最大限度地为读者提供优质服务,是图书管理员需要深入研究的学问.     

浅谈加强图书馆馆员服务意识,提高图书馆服务质量

目前高校图书馆管理员整体服务意识不高,图书管理员又是图书馆的灵魂,提高图书管理员的整体素质成为了图书馆面临的重要问题,然而只有提高管理员的整体素质,才能更好的为读者服务。本文结合目前高校图书馆管理员素质的现状,提出了高校图书馆馆员素质培养的有效方法。     

试析图书管理人员自我管理素质的提高

学校图书馆是学校的一个重要组成部分,是学校实施素质教育的重要阵地,是学生课外阅读的主要场所,更是一座知识的殿堂。图书馆工作,每天接触的要么是人类文化的精髓,要么就是学生们对知识充满渴望的目光,作为一名图书馆工作人员,在自己的工作岗位上,必须始终坚持读者第一的理念,勤奋工作,爱岗敬业,热忱服务,讲究奉献,坚持学习,努力培养自己的创新精神和创新能力,力争把自己培养成为一位优秀的图书管理员。现把我对提高图书管理员管理素质的一些看法提出来,和大家共同交流:     

试论图书管理员的职业素养

有很多人认为图书管理就是简简单单的借书、还书,近似于简单体力劳动,毫无技术性可言。实际上,这种观点是有失偏颇的。图书管理员素质的高低将直接影响到图书馆(室)管理工作的正常开展,直接影响到图书馆的管理水平和服务质量。全面提高图书管理员的专业素质,将有助于图书管理工作更上一个新台阶。一、图书管理人员素质发展的重要性1.从图书馆的定义来看。图书馆是搜集、整理、保存、传播和利用书刊资料,为学校的教育、教学和教学研究提供服务的教育机构。而图书管     

正确处理图书馆外借室“开架”与“外借”之间的关系

在图书馆外借室的开架借阅中要想正确处理开架和外借之间的关系,首先要解决开架借阅宣传力度不够,入库读者不多等问题。图书管理员要提高自身综合素质,优化藏书结构,要让开架能够更好地为外借服务,要通过开架充分提升外借服务,要能化整为零,提高藏书效益。同时,图书馆外借室管理员要努力做好图书宣传导读工作,提高服务质量,掌握读者阅读的中心脉搏,并根据读者兴趣适时开展一些喜闻乐见的活动,强化读者阅读欲望。     

高校图书管理员队伍素质存在的问题及对策

信息化和科学化的时代对高校图书管理员的素质提出了更高的要求,因此,提高管理员的综合素质成为图书馆工作的重点.文章通过对图书管理员现状的简要分析,指出了提高图书管理员素质的必要性,并对如何提高图书管理人员的素质提出了几点建议.     

探析中小学图书管理员的作用及管理工作路径分析

当前我国素质教育理念逐步深入,中小学图书馆也实现了长足的发展,图书馆在教育中的作用与价值也逐步凸显,促使图书管理员的工作受到社会各界的广泛重视。一般情况下,图书管理人员决定着图书馆的服务水平,由于部分管理人员素质教育亟待提高,产生各类问题,严重制约着图书馆服务工作的有效延展。本文基于此背景下,简要探讨中小学图书管理员的作用以及管理工作的具体路径,希冀充分发挥中小学图书管理员的重要引导与服务作用。     

中学图书情报服务的具体做法

中学图书馆主要任务是为学校的教育、教学、科研服务。当前在“切实减轻学生过重负担,全面推进素质教育”的新形势下,一方面要全面地向广大学生开放书库、阅览室,加强图书情报教育,引导学生学会在浩翰的书海中检索自己所需的资料,逐步培养他们终身学习的能力。另一方面又要加强对老师们的图书情报服务意识,变过去的为人找书的被动方式为为书找人的主动服务。以下简略介     

提高高校图书管理员业务素质问题的研究

图书管理员的业务素质是指高等院校校图书管理人员从事本专业所需要的知识结构和基本技能,高校图书管理人员业务素质的提高,是学校精神文明建设的重要方面。高校图书管理人员只有具有较高的业务能力和较高的服务水平,才能更好地为教师的教学科研和学生的学习服务,才能更好地发挥图书馆的作用。提高图书管理员的业务素质包括提高图书管理员的文化素质,熟悉图书管理基本理论和基本知识,熟悉本馆图书现状和管理手段,以及增强服务意识,爱岗敬业等方面。     

高校图书管理人员素质提升策略分析

高校图书馆是其师生尤其是大学生课后学习知识的重要场所,图书馆可以给学生学习提供很多帮助和便利。图书管理人员的专业素质和思想品德素质都对图书馆功能的充分发挥起着重要作用。因此,应该加强高校图书管理员的专业培训,加大对他们的思想教育,完善对他们管理的规章制度和奖惩制度,以促进高校图书馆管理人员素质的提升,促进他们更好地为学生的学习服务。     

谈谈中师图书馆在教育改革中的作用

中等师范学校图书馆是中师学校教育的重要机构和阵地。它不仅仅是借书还书的地方、还应该是教师、学生阅读和写作的场所,研究讨论的场所,是个给予学生薰陶教育的场所,是广大青少年学生知识哺乳期吸收知识营养的主要源泉。因此,图书馆是中师教育的重要组成部分,随着教育改革的不断深化,中师图书馆的作用更为重要,同时给我们图书管理人员从管理水平、业务知识、工作效率等各方面,提出了更高的要求和希望。     

浅谈如何做一名合格的图书管理员

图书是人类文明的知识宝藏,图书管理员是开启学生智慧之门的向导。图书馆是学校的一个重要组成部分,是学校实施素质教育的重要阵地,是学生课外阅读的主要场所,图书馆更是一座知识的殿堂。图书馆工作,每天接触的是默默无闻的各种书籍,和对知识充满渴望的学生目光,作为一名小学图书馆工作人员,在自己的工作岗位上,必须始终坚持以学生读者第一的理念,勤奋工作,爱岗敬业,热忱服务,讲究奉献,坚持学习,努力培养自己创新精神和创新能力。作为一个图书管理员,平时应多学习多总结,提高学习质量,并把所学知识及时用到图书管理实践中去,学以致用,提高管理水平,更好发挥图书室的育人功效。还必须做好以下几项工作：     

提高馆员素质 做好服务工作

在当今的信息社会,各行各业都在努力提高自己方方面面的能力,以适应科学技术的飞速发展,尤其是高校图书馆,更要提高馆员的自身素质,专业知识和业务能力,以便更好地做好读者服务工作.过去我们的图书馆读者服务工作,长期处于被动服务的状态中,工作人员仅仅是办理一下读者借、还书登记手续,以至于读者把我们视为“机器人”.由于读者不熟悉馆藏,也不熟悉检索方法,而我们的工作人员又不熟悉读者心理和读者需求,导致馆藏图书馆利用率十分低下,一方面读者找不到所需要的图书,工作人员也不知道读者想借哪一类的图书,使高校图书馆成了藏书多,利用率低的大书库,给广大师生查阅图书带来了许多不便,也使这可贵的资源白白地浪费了.     

以人为本,构造和谐的图书管理

在知识经济时代的今天,人们对信息的搜集、情报的获取越来越重视。图书馆作为信息的重要提供者,以其文献交流为目的,在我国的社会主义现代化建设中,发挥着越来越大的作用。随着社会发展进步的加快,图书馆管理工作进入了一个现代化、数字化、网络化的时代,过去全封闭式的图书管理方法正逐渐被淘汰,新的管理模式正逐渐形成,但随着管理模式的改变,新的问题也就出现了,如图书容易丢失、破损;一些读者看完书后把书错架、乱架等等,影响了图书管理员和读者之间的良好感情,矛盾时有发生。要克服这些问题和矛盾,则必须重视对图书馆人力资源的管理,最大限度地体现“以人为本”的工作理念。笔者认为,“以人为本”的图书管理理念一方面就是图书管理人员要坚持“以读者”为本,服务于读者,将读者的需求放在日常工作的第一位;另一方面就是学校领导要重视对图书管理人员科学管理,重视他们的物质需求和精神需求,最终通过这两个方面的有机结合,形成群体合力,实现管理目标。笔者根据自己多年从事图书管理工作的经验,从读者服务和管理人员的角度对图书馆管理谈几点体会。一“以人为本”的服务理念为读者提供优质的馆藏借阅服务是图书馆管理的主要职能。在图书馆诸要素中,人是第一要素,现代管理把人...     

浅谈中学图书管理员应具备的素质

信息时代的中学图书馆必须有一批高素质的管理人员,图书管理员应具备热爱本职工作,对学生具有爱心的素质。同时,图书管理员更应锤炼好品格,起表率作用,具有良好的职业道德,树立终生奉献的思想意识。图书馆工作效率的高低,与图书馆管理人员的素质有着直接的关系。因此,作为图书管理人员,只有严格要求自己,不断更新知识结构,才能适应时代发展的最新要求。     

浅谈图书馆的服务工作

要提高图书馆的服务工作质量,工作人员必须具备良好的素质。为读者服务,从某种意义上讲也就是满足读者的需求。这就需要从事为读者服务的工作人员有一定的职业道德修养。首先,要求从事这一工作的人员要充分认识图书情报资料工作在科学技术进步、国家建设和社会发展中的重要地位和作用。需要树立“读者事业”思想,“急读者之所急,想读者之所想”。不仅仅是被动地为读者服务,“为人找书”仅是读者服务工作的一个方面;我们要提高读者服务质量,重点应该放在“为书找人”这一方面,只有这样,我们的读者服务工作才能有较大的起色,从而也就能够从根本上改变人们认为图书馆工作就是“借借还还”的看法,体现出读者服务工作是一项集科学性、学术性、社会性和服务性于一体的工作特点。     

新形势下高校图书馆员的素质探析

随着高校图书馆公共服务职能的转变,对图书管理员的知识结构、综合职业道德素质提出了更高的要求。只有增强图书管理员的业务水平,更新知识结构和提高综合素质,才能适应图书馆的发展,更好地为读者服务、为教学服务。     

信息时代学校图书馆读者服务工作新探

一、提高图书馆管理人员的素质 ,是做好读者服务工作的基础新形势下的图书馆管理人员必须提高以下几方面的素质 :1.政治思想与职业道德素质。这是对图书馆管理人员的政治要求。图书管理工作者必须加强政治理论学习 ,提高思想觉悟 ,只有具备了较高的政治思想和道德水平 ,树立为人民服务的思想 ,才能把“为读者服务”这一宗旨作为行动指南 ,以较高的素养、较强的责任心和事业心为师生读者服好务。2 .文化素质。为适应形势的发展、经济建设的需要以及信息社会的发展要求 ,图书管理工作者必须提高图书管理的专业知识和业务水平 ,熟练掌握英语 ,…     

浅谈新世纪高校图书管理员的职业素养

学校图书管理员的思想建设和业务素质是图书馆发展的灵魂和支柱。因此,图书管理员首先应该热爱图书馆事业,树立以人为本、读者至上的服务理念,为读者提供动态服务和个性化服务,推动图书馆的整体化、网络化建设。同时,图书管理员还要不断提高自己的思想修养和文化涵养,调整自己的知识结构,使自己成为既专又博的复合型人才,以适应工作的需要。