新诗翩然入题来

今年春季高考(北京、安徽、内蒙古)作文题很有新意,它以艾青的诗<盼望>(编者按:原诗见本刊编<2002年语文高考研究与辅导(增刊)>第43页)为背景材料,要求同学们思考"诗中的‘出发'‘到达'引发你想些什么呢?"并以此为话题,写一篇不少于800字的文章.除诗歌外,立意自定、文体自选、题目自拟.     

对联翩然入题来

作为中华民族独特的一种文学艺术,对联一直以其形式之奇和意趣之美深受人们喜爱。高考中,对联翩然人题,闪亮登场,并获得一致好评。了解对联的一些基本特征,尝试写写对联,大有裨益。 先看几则有关对联的故事。 晚清官高位显的左宗棠为标榜自己清明高洁、两袖清风,一年春节在住宅门上张贴一对联:     

“校园华尔兹”舞的教学方法

第一套全国中小学校园集体舞中高中组有“青春风采”、“校园华尔兹”两个舞蹈,我在本学期首先给学生教了“校园华尔兹”、“校园华尔兹”选用舒缓而浪漫、优美而流畅的华尔兹音乐,带给学生舞蹈美和音乐美的体验。这种体验能增进高中学生对社交礼仪知识的了解和认识,培养高中学生大方优雅的气质和健康、挺拔的体态,下面就谈谈我在教学实践过程中所运用的三步教学方法。     

试探华尔兹关闭式对舞形式

关闭式对舞形式、三拍子节奏和旋转是华尔兹的三个基本特征,其中关闭式对舞形式正是因为华尔兹而被世界广泛接受,这种舞蹈形式的的创造与发明具有重要的历史意义。     

舞从画中来

教幼儿学舞有一种新法。先让幼儿听录音和老师的演奏,熟悉舞曲旋律与名称。然后以图画形式表现所要学习的舞蹈的主要动作。让幼儿观察和理解图画,在这个基础上自编整个舞蹈动作。当孩子们各自表演自己设计的动作时,老师可以把他们优美的动作     

孤独华尔兹

重复疲惫的画面,擦不干回忆里的泪光。(一)小唯躲在城市里的某个角落,那是个阳光灿烂的日子。她拒绝阳光的洗礼。街上的人来来往往,神色冷漠。小唯把冰凉的手指对着他们画圈圈。(二)烧香的烟雾弥漫在空气中,超度的法师喃喃不停地念着,时而传来的铃铛声越显得诡异和不安。小唯安     

天涯华尔兹

多年前,为了进行稀有野生动物的编目工作,我作为志愿者来到了中国的海南。从广州到海南的路途十分艰辛,历经辗转之后,我们到达了海南的一个小渔村。又累又饿的我们在路边的一个小屋前停了下来。     

翩然飞舞的落叶

窗外有棵梧桐树,苍老地倚着围墙。一些斑驳的痕迹在树干上蔓延。时间的印记。楼上曾经住着一个叫西西的男孩子。他对我说,你听见树的喘息了吗? 西西是我的朋友,一个有着纯真笑容的孩子。我喜欢看风撩动他额前细碎的头发,空灵的感觉。     

蝴蝶舞蹁跹 飞入高考来

1．考题呈现。 题1（2003年高考北京理科卷）如图1,已知椭圆的长轴A1A2与x轴平行,短轴B1B2在y轴上,中心M（0,r）（b〉r〉0）     

鸡蛋的华尔兹

如果大家欣赏过优美的华尔兹,一定会让人陶醉。可是小伙伴们知道吗?鸡蛋也会跳华尔兹呢!不过,要想跳舞,还需要何老师念一些咒语呢?想拥有这样的魔力吗?来我们的作文游乐场学习吧!游戏准备1.生、熟鸡蛋各一枚游戏过程     

最后的华尔兹

不能不诧异小提琴这种乐器的存在。优美的弧线,或明或暗的金红色和酒红色,既可以温润如奶茶,也可以激越如烈酒。搭弓上弦,双手与指板完美地契合,音乐便如小溪般潺潺地从琴头     

最后的华尔兹

小柳的手是凉的,凉而软滑,年轻的皮肤,没有历练过的掌心。他把她往自己身上一带,腹部紧贴,她就像要避开对方的索吻似的,上身往后仰头朝左四十五度。他凉凉的手指轻托她的下巴,调整一下角度,就像开车前调整座位和后视镜。满意于座驾的状况后,小柳便发动引擎了。一步跨前,她依顺向后,一步后退,她紧追向前。跳舞的时候,他是主人。     

漫羽华尔兹

结识“漫羽”的社员是很偶然的，当时 freedom 在浣花溪公园采访另一个社团，突然发现了 两个美女，两个不错的女 coser，freedom 就两眼放光地冲了上去，留下了电话。可是最近 free- dom 运势太坏，手机被盗，新买电话后几经周折，终于又联系上了“漫羽”，找到了“漫羽”cos 部 的部长小米。(那个最先认识的美女同志，弄丢了你的电话号码真不好意思，答应你的事没有做     

春日的华尔兹

我才这么小老是把手印弄到家具和墙上常惹得你有些沮丧但我天天都在长大而那些小小的手印终究会磨灭消失光现在我把这手印留在这儿正好使你想起我那么小的时候十个手指的模样     

爱的华尔兹

拿着自己的出生证,看着上面小小的脚印——想象着可爱的珍珠似的小脚趾,就会不由得笑出声来。想起自己小时候,总喜欢穿爸爸的大皮鞋在地板上走来走去,发出“吧嗒吧嗒”的声音——那是遥远的童年梦中爱的华尔兹。     

爸爸的华尔兹

诗歌赏析：这首《My Papa's Waltz》曾经引起很大的争议,不少人认为是写酗酒的父亲虐待年幼的孩子。其实这首诗是作者上大学时为了纪念刚刚去世的父亲写的。诗歌回忆儿时与喝到微醺的父亲翩然起舞的往事,洋溢着孺慕情怀,这份亲情比酒更香甜醉人,从儿时的记忆一直蔓延到成长过程中的每一次回忆的场景。原文韵式是ABAB,主要是采用了抑扬三步格,使整首诗读上去就像一首华尔兹。