大白兔奶糖

在全国，这是一个叫得响的品牌：大白兔奶糖。追溯大白兔奶糖的前世今生，这只兔子却是老鼠变的。这要说到上世纪40年代的上海，那时，英国牛奶糖很受欢迎；ABC糖果厂老板冯伯镛要做一款如英国牛奶糖那样的国产糖。于是，总经理冯百永请来高手刘义清破解英国牛奶糖配方，并在生产中选用了那时稀奇的液体葡萄糖、奶粉和炼乳等新原料，经反复配试，新奶糖诞生。     

大白兔奶糖

在全国,这是一个叫得响的品牌:大白兔奶糖。追溯大白兔奶糖的前世今生,这只兔子却是老鼠变的。这要说到上世纪40年代的上海,那时,英国牛奶糖很受欢迎;ABC糖果厂老板冯伯镛要做一款如英国牛奶糖那样的国产糖。于是,总经理冯百永请来高手刘义清破解英国牛奶糖配方,并在生产中选用了那时稀奇的     

大白兔雪花

雪花是一只快乐的大白兔! 雪花这几天开心极了,因为马上就要到圣诞节了,在雪花很小很小的时候,他的奶奶就跟他讲,在每个圣诞节的前夕,都会有圣诞老人挨家挨户地给所有兔子送札物。     

一块大白兔奶糖

盼星星,盼月亮,终于盼到了星期五放晚学。我背着书包,兴致勃勃地向家奔去。知道吗?我妈妈已经回来了,她在阿姨家待了一个多月,可把我想死了。还没到家门口,我就大声嚷着“:妈妈,我回来了!”没有回音,我又叫了一声“。你妈妈没有回来!”爷爷的话像一声晴天霹雳,直打在我的心窝上。什么?妈妈没有回来?她不是答应我会回来的吗?她不是说要在星期五晚上做晚饭等我回来吃的吗?我的手中,紧紧地攥着那颗大白兔奶糖……这块糖是星期一下午张丹丹给我的,当时我还没留意,但仔细一看,是一块大白兔奶糖,那是我最爱吃的糖啊!我几次在超市与它碰面,却没舍得…     

比大白兔还要怪

新学期，听说又来了一位新班主任。黑板上写着“热裂欢迎新版主人”——歪歪扭扭，还有几个错别字，一看就是恶作剧。教室里乱哄哄的。     

比大白兔还要怪

为了了解班上学生的情况，让大家把心都放到学习上，大白兔制定了家访计划。他列了一串名单，同学们背地里称这是黑名单。豆豆咪有一次趁交作业本的时候，偷看了一眼，跑回来就告诉开皮豆，说他在黑名单的第一个。开皮豆不但不难过，反而笑着说：“我总算排了一回第一!”     

再见了,大白兔

我上一年级的时候,妈妈给我买了一只小白兔。小白兔可有趣了,全身雪白的绒毛,短短的尾巴,两只又长又尖的耳朵总是竖起来,像在警惕地注意着周围的动静。红宝石般的眼睛下面是永不停止的三瓣小嘴。小白兔刚买回来的时候,显得没有生气,就像快要死了一样,那时是冬天,我就把小白兔放在床边,让它和我睡在一起。过了许多天,小白兔在我的精心照顾下变得生气勃勃、天真可爱了。一次表姐拿着萝卜喂它,它看见表姐便赶紧跑到墙角躲了起来,像一只小绒球一滚一滚地滚到了墙角,它看到了萝卜,心里有点蠢蠢欲动,两只眼睛眨巴眨巴地看着萝卜,嘴不停地动着,好像…     

味道不变的“大白兔”

用你给我的翅膀飞我懂这不是伤悲再高再远都不会累我们都说好了用你给我的翅膀飞我感觉已够安慰乌云也不再多我们也不为谁掉眼泪……从我小时候起,我就开始爱吃“大白兔”奶糖了,上课,下课,我都会吃,所以同学们都叫我“小白兔”。其实,大家不知道,我每次吃“大白兔”时都会流泪,想起她,想起那个更爱吃“大白兔”的女孩子,其实我是受她的熏陶才喜欢上大白兔的。她是我最好的朋友,永远都是……我与琼第一次见面是在一个繁华的街市。那时候我四岁,被拥挤的人群挤散了,就坐在地上哭了起来。在这个地方,我本来就没有什么熟人,离家又很远,再说天又…     

两颗“大白兔”奶糖

晨间活 动时,卿卿从 口袋里掏出 两颗“大白兔”奶糖,放在老师的风琴上说:“老师,我忘了把糖放在家里了,先放在这里吧。” 老师摸摸卿卿的头说:“好的,就让两只‘大白兔’在风琴上玩一会儿,你回去时再     

“大白兔”变“小猫咪”

“大白兔”变“小猫咪”文／苏梅早晨来园时,卿卿从口袋里掏出两粒“大白兔”奶糖,放在老师的风琴上,说：“这是我昨晚吃剩的,就放在这里吧。”老师摸摸卿卿的头说：“好的,就让两只‘大白兔’在风琴上玩一会儿,你回家时再带走。”下午离园时,卿卿去拿两粒“大白兔...     

第一讲:大白兔驱逐小妖果

对不少同学来说,作文就是他们面前一个顽固的堡垒。假如我们换一种思维模式,会发现其实写作文是一件轻松快乐的事。我们从这一期开始,邀请作家刘殿学老师讲讲他的作文新思维模式。     

开皮豆快乐秘笈：比大白兔还要怪

开皮豆知道那不是笑，就站起身，走到后面黑板报前，用手指细心地擦那些乱画的笔迹。他边擦边在心里骂：“是哪个手发痒，尽在黑板报上乱画，让我发现，我非把他的手指……”不对，他突然想起，其实有许多是自己乱画的。     

用心绘 用情编——以大班既定主题绘编《大白兔和剑》为例

<正>引子:一天,大白兔和小伙伴们约好一起去森林里玩,走着走着,他们看见了一把剑,小动物们围着剑跳起了舞。这时,一个猎人走了过来,他想把这些小动物全部抓起来,可是小动物们一点都不害怕,他们用剑挡住了猎人的子弹,勇敢地逃回了家。——大班丁哲宇创编作品什么是绘编?绘编顾名思义就是绘与编,绘即绘画,编则是创编。绘画与创编是幼儿创作活动的主要表现形式,大班幼儿具有一定的抽象思维与语言表达能力,加上在绘画技能方面也有了一定的基础,因此我们把绘画与创编两者和谐统一,采用多种不同的创作方式,更大地激发幼儿绘编想象的可能,正如陶行知先生所说:我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就必须进一步把儿童的创造力解放出来。本文以既定主题绘编大白