彩色涂层钢板生产线的非标机械设备

彩色涂层钢板是近十年新兴的一种新型材料，其生产工艺由开卷工艺，彩涂工艺和卷取工艺三部分组成。生产线机组主要包括机械设备、前处理设备、涂敷设备、烘干设备、辅助系统和电控装置等。非标机械设备主要有开卷机、焊接装置、入口／出口活套车、涂层机、卷取机。     

高校非标自制设备的验收管理

本文分析了当今非标自制仪器设备验收管理的特点、现状,并介绍了建立健全非标自制仪器设备验收管理制度的重要性和必要性。以激发非标自制仪器设备验收管理人员对非标自制仪器验收工作规范管理的改革探讨为目的,从非标自制仪器设备验收的规范管理、验收程序、验收内容等方面进行了一系列探讨,对非标自制仪器设备的验收程序、验收内容等进行了详细的阐述。     

波音、空客零部件镀铬通用生产线的可行性分析

在民航维修实际工程中,通过对波音、空客零部件镀铬修理标准工艺的对比研究,从人员授权、设备材料标准、工艺流程、工作场所要求、镀层质量检查及要求等几个方面,探讨建立同时满足波音(SOPM 20-42-03)镀铬标准工艺和空客(PMS 01-02-11)镀铬标准工艺生产线的可行性。得到以符合局方适航标准为前提,可以尝试通过合规的渠道改进现有生产线,实现"共享"通用的结论。     

机械设备故障的排除

虽然机械设备故障的发生具有随机性,即无论哪一类故障,人们都难以预料它的确切地发生时间,但是故障的产生是可以预防,发现和排除的.故障的分类对于预防机械设备故障的发生起到指导作用;故障的诊断方法可以及时准确地确定故障的种类和具体位置,并初步判定故障的严重程度,为排除故障提供有价值的参考信息.确保机械设备的正常工作.     

市政工程机械设备的管理探讨

市政工程建设是城市建设的重要组成部分,做好市政工程机械设备管理工作,不仅可以提高企业的经济效益,延长机械的使用寿命,同时也缩短了工程工期,提高了市政工程的施工质量。随着市政工程施工机械化水平的迅速提高,如何适应市场经济的需要,在施工中科学管理、使用机械设备是施工组织者最为关注的问题之一。在本文中,笔者针对这一问题进行了详细的论述。     

浅谈机械设备的管理与维护

本文主要介绍了当前企业机械设备管理过程中存在的几个问题及其相应的解决方法,为企业提高机械设备管理水平提供借鉴作用。     

水利施工机械设备的管理

机械设备是水利工程施工企业从事施工生产的基础工具和重要手段。水利工程机械设备是资金密集性装备,购置和维修成本高,机械设备从最初的购入、建立帐卡到设备的使用、安全生产、维修保养都离不开管理,因此,搞好设备管理非常重要。设备管理须具有科学性、长期性、稳定性和创新性,所有的管理都应与实际操作和使用相结合。     

“非标之标”——对语文考评标准的思考

语文考试评价在听说读写等语文基础知识的考查中还存在一些模糊的地带,而在“个性化阅读”和“创造性阅读”呼声很高的状态下,语文教育评价事实上难以形成,或者评价结论过于主观、笼统,在一定程度上影响了评价的科学性,导致语文考评仍然存在很多的迷雾。“非标之标”或许能打开语文考评的另一扇窗户。     

水利施工机械设备的管理

机械设备是水利工程施工．企业从事施工生产的基础工具和重要手段。水利工程机械设备是资金密集性装备,购置和维修成本高,机械设备从最初的购入、建立帐卡到设备的使用、安全生产、维修保养都离不开管理,因此,搞好设备管理非常重要。设备管理须具有科学性、长期性、稳定性和创新性,所有的管理都应与实际操作和使用相结合。     

多层胶合板自动排板生产线的设计与应用

研究一种多层胶合板自动排板生产线,把传统单人作业模式转化为流水线生产,降低对操作人员熟练程度的依赖,实现自动高效排板。主要应该从如何设计的视角来表述。生产线输送带、托辊的合理选择以及减速器和传动方案的确定等问题,并在生产线上设计可根据胶合板规格尺寸调整剪切装置。应用结果表明,该生产线具有操作简单,高效率,节约原材料和生产安全等优点,可在行业推广应用。     

联通主义视阈下的cMOOC知识生产的实证研究——基于机器学习的对比分析

强调以学习者共同体为核心来开展知识的生产和传播活动是联通主义区别于行为主义、认知主义和建构主义的重要特征之一。学习者共同体已成为联通主义学习范式下的知识生产群体,但其知识生产属性尚不明确,亟待更深一步探究。由此,本研究借助机器学习领域中的词向量(Word2vec)语义分析工具,以中文核心期刊论文为代表的传统知识生产为客观参照物,在同一个主题下对联通主义视阈下的c MOOC "互联网+教育:理论与实践的对话"的知识生产属性进行实证研究,结果显示:基于c MOOC的联通主义知识生产呈现出三种类别的属性,分别是:主题聚焦性、理念时新性和视野广角性。而以中文核心期刊论文为代表的传统知识生产则呈现出分层结构性、特定群体关注性和物质供给侧重性三种类别的属性。基于以上结果,本文进一步从生产群体、思维理念以及实践应用等层面对比和剖析两类知识生产的影响和启示。作为以国内首门c MOOC为研究对象开展的联通主义知识生产属性与传统知识生产属性的对比实证研究,其结果不仅为国内、国际上以c MOOC为表现形式的联通主义知识生产实践提供了客观证据和直接指导,同时也首次探明了联通主义学习范式下的知识生产属性,为联通主义知识观及其知识生产理论的构建和充实提供参考依据。     

案例法教学在生产工艺防火课程教学中的应用分析

本文针对生产工艺防火课程实用性强的特点,在分析了传统教学模式在该门课程中存在的问题基础上,探讨了运用案例法教学的可行性,并结合教学实际将案例法教学应用于理论教学中,助于学员理解课程内容,达到学以致用的目的。     

甲基丙烯酸甲酯绿色生产工艺研究进展

甲基丙烯酸甲酯（MMA）是一种重要的化工原料,国内MMA生产采用的丙酮氰醇法（ACH法）存在工艺流程长、涉及原料多、环境污染严重、原子利用率低等缺点。替代ACH法的MMA绿色生产工艺主要有异丁烯工艺、乙烯工艺、异丁烷工艺以及甲基乙炔工艺等。文章对这几种工艺进行了综述,并对我国MMA生产工艺的选择提出了建议。