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1.
也说"还NP呢"句式 总被引：1，自引：0，他引：1
丁力 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2007,25(3):46-50
对"还NP呢"句式的认识有待进一步深入。目前既已讨论的"还NP呢"句式只是"还NP呢"句式中的一种类型,"还NP呢"句式还包括其他类型。本文主要从语用价值和句法环境两个角度,考察既有的讨论中"还NP呢"句式(本文用S1表示)同另一种"还NP呢"句式(本文用S2表示)所存在的一些重要差异。 相似文献
2.
丁力 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2002,20(1):26-30,36
本文主要讨论了“还NP呢”（S1）句式与“到底是NP啊”（S2）句式在两种不同思维层面中的同和异;在主观推测层面,S1与S2具有相同的固有推测义;在客观认知层面,S1与S2具有不同的语境认知义。这种不同思维层面的同和异,集中体现了S1与S2这两种不同句式既相互区别,又相互联系。 相似文献
3.
在传统分析的基础上,运用认知语言学关于“领属”的有关观点,对现代汉语一种特殊的句式———“NP在手”句式进行了描述和解释。所谓“NP在手”句式,指的是能够以自足小句的形式在复句中充当分句的“NP在手”结构。 相似文献
4.
胡海琼 《黄冈师范学院学报》2006,26(2):77-81
英山话的“NP1 让 NP2 VP 它”这个特殊句式表达的是对未然性事件的使然性处理,强调某种结果的实现,传达一种不满、责备的意味。这个句式中的“它”既可以复指NP1,也可以复指NP2;“它”既是一个语义成分,又是一个语法成分:作为语义成分,“它”帮助表示使役义,没有复指的这个“它”则表示非使役义;作为语法成分,“它”有成句功能,不能替换,不能省略。 相似文献
5.
"还NP呢"构式,可按语义特点分为反期望信息标记构式和反预期信息标记构式两类。它是由作谓语的变量"NP"和作状语的程度副词"还"一道构成的一个状中结构。反期望信息标记构式是从心理期望角度对进入其内的"NP"进行选择的。作为反期望信息标记构式和反预期信息标记构式的"还NP呢"分别具有评价和否定的语用效果。 相似文献
6.
范会兵 《和田师范专科学校学报》2008,28(3):88-89
作为近代汉语“把”字句中的一种特殊句式结构,“我把你这个NP”句式只用于人物对话中,尤其是文学作品的人物对话中,句中不出现谓语动词,是一种口语化程度很高的句式。该句式用主语“我”来对受话人“你”进行责骂,詈词有名词性成分充当,而这种詈骂有时带有嘲讽、戏谑、亲昵的语气,成为一种特殊的称谓语。本文选取一些文学作品作为范例,从句子结构、语义和名词性词组的构成及特点三个方面加以阐释．笔者认为“我把你这个NP”句式是一个语义自足的“把”字句式,整个句子不强调动作的位置,以表达詈骂有力为目标,语气迫促,内涵深广。 相似文献
7.
《安庆师范学院学报(社会科学版)》2020,(4)
对"还NP呢"构式的研究现状进行梳理,现有研究主要集中在构件和构式义的研究上,并以此为基础提出若干思考:"NP"可包括两类,即具有指称性和非指称性两大特征;"还"具有主体间性和补足信息的特征;在消极和积极态度下,"呢"表现出不同的情态意义;"还NP呢"构式的构式义本质上是围绕"NP"的"名"和"实"之间的关系展开的讨论,包括"名"大于"实"和"名"小于"实"两类。 相似文献
8.
一般认为,“把”字句排斥动态助词“过”,但不管从历时还是共时的角度看,“把OV过”句式都是客观存在的。本文首先描写了“把OV过”句式的特点,然后着重从语义、语用的角度分析了制约该句式出现频率的因素及其成活的条件。 相似文献
9.
《黑龙江教育学院学报》2019,(7):133-135
"都XP了,还VP呢"这一句式从语义倾向而言,表达现实与说话者预期不符,说话者对现实的不满。基于此,就"都XP了,还VP呢"这一句式,对XP是NP、VP、AP时分别进行讨论,指出进入该句式的NP、VP、AP受条件限制,必须具有发展变化的特点,具有推移性。值得指出的是,这一句式所表达的内容不管是以肯定形式还是否定形式出现,从语用层面看,都表达否定义。 相似文献
10.
宋春淑 《廊坊师范学院学报》2005,21(2):53-55
在“NP1 A 的 NP2”这一模式中，当“NP1”与“A”是主谓关系时，“NP1 A 的”要指称“NP2”，“NP2”必须具有实体性和多个体性的语义特点。 相似文献
11.
唐善生 《宿州教育学院学报》2005,8(1):12-14,112
“程度副词 有 NP”结构中不是所有的程度副词都能修饰“有 NP”结构，本文选取了较为典型的程度副词，考察了程度副词对“有 NP”结构的选择性。笔者认为，名词的性质、“有 NP”的褒贬性、量度词语的隐现、比较项的省略、“有”与体态助词的组合、“有 NP”所处的句法位置以及肯定与否定都是影响该结构受程度副词修饰的重要因素。 相似文献
12.
13.
吴鹏 《南昌教育学院学报》2013,(1):34-35
语言环境和句式选择有着非常密切的关系,特定的语境一定要有与之相匹配的语言形式。本文综述了语言环境和句式选择的定义和性质,并分别从上下文语境、情境语境、文化语境三个方面来阐述语言环境对句式选择的制约作用。 相似文献
14.
名词活用为动词,是指名词在某些格式中获得了动词的用法,既具有动词的意义也获得了动词的某些语法功能。本文尝试用句式语法理论的相关观点来解释＂NP＋了＂格式中的名词为什么会获得动词的意义,用词的＂升格越级＂说来解释格式中的名词为什么会取得动词的语法地位。 相似文献
15.
王良杰 《唐山师范学院学报》2006,28(3):33-36
近几年来,人们借鉴现代语恒学的理论,着眼于语气范畴的整个表述系统,围绕着“吗”和“呢”发表了很多论文,提出了一系列富有创见的看法,但却没恒取得相对一致的认识。文章对“吗”和“呢”的用法进行归类划分,明确了它们的用法与疑问句性质的密切关系,认为“吗”和“呢”的用法看起来极为相似,却又具有不可替换性。 相似文献
16.
梁炳磊 《河南广播电视大学学报》2012,(4):39-40
同义句是指"句子的语序不同或构造不同而表达内容基本相同的两组或几组句子。"在语言表达中,由于不同的语用需要,我们会灵活选用不同的句式。文章试图从认知语言学的角度对"NP+在+NPL+V着"及其同义句式进行分析。 相似文献
17.
陆士宇 《四川职业技术学院学报》2007,17(1):45-46
现代汉语口语中有一种句法结构,它是由名词性词语 了构成,本文拟用认知的观点讨论这一句式的特点,并指出正是由于句式的特点造成了进入该句式的名词性词语的语义特征． 相似文献
18.
邵敬敏 《暨南大学华文学院学报》2004,(1):37-41
在一个词语组合里，相匹配的词语之间存在着制约与反制约关系。比如动宾结构，动词起着主导作用，但是名词也不是被动的，而是反制约于动词，它的次范畴小类的不同往往会影响句法结构的意义。明确这一点，在对外汉语教学中是至关紧要的。 相似文献
19.
关于汉语的"都+NP+了"句 总被引：5，自引：0，他引：5
连蜀 《柳州职业技术学院学报》2002,2(3):36-40
本认为“都＋Np 了”句式中的Np具有顺序义，并具体考察了Np的各种顺序义小类，同时，本认为“都＋Np 了”句式中的“都”不是时间副词，是语气副词，不同于“已经”。 相似文献
20.
“乐而不淫,哀而不伤”等“A而不B”类句式在先秦儒家话语中大量存在,构成了独特的民族文论和文化景观。这一句式的意义在于：在语言资源有限的前提下,使二．个命题既经济又稳固,并且富有包孕性;它不仅在“说什么”的思想意义上,也在“如何说”的形式意义上显示了先秦儒家学者的智慧。 相似文献